有這樣一群孩子，他們總是靜靜地沉浸在自己的世界里。2024年4月2日是第十六屆世界孤獨癥日，4月1日上午，安徽省兒童發(fā)育行為中心/中國科大附一院（安徽省立醫(yī)院）兒科兒童發(fā)育行為中心開展了義診活動，現(xiàn)場專家對孤獨癥高危兒童或有預警表現(xiàn)的兒童進行初步篩查，并提供發(fā)育行為專家面診、孤獨癥兒童情緒心理問題咨詢等醫(yī)療服務。

據(jù)了解，孤獨癥譜系障礙(ASD)俗稱自閉癥，是一組以社會交往、交流障礙和重復刻板行為、狹隘興趣為核心癥狀，起病于發(fā)育早期、不同程度影響兒童發(fā)展的復雜神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，一般在3歲前開始顯現(xiàn)癥狀。

如何早期識別孤獨癥？安徽省兒童發(fā)育行為中心主任、中國科大附一院兒科發(fā)育行為兒科徐桂鳳教授介紹，可以重點觀察以下“五不”行為：不（少）看：目光接觸缺乏或減少；不（少）應：包括叫名反應不應或回應少和共同注意視覺整合不足；不（少）指：缺乏恰當?shù)闹w動作，無法對感興趣的事物提出請求；不（少）語：語言發(fā)育遲緩；不當：不恰當?shù)奈锲肥褂?，包括旋轉、排列以及對物品的持續(xù)視覺探索以及言語的倒退、重復語言或無法維持對話等。

具體來說，不同年齡段有不同的“預警信息”。“孩子早期最主要的是觀察身體語言，例如孩子3個月了會不會微笑，6個月會不會看見媽媽笑、咿呀學語，1歲會不會理睬人，再大的一些孩子會不會用手表達自己的訴求例如指某種東西表示想要、會點頭搖頭招手等等。在孩子沒有語言表達之前，需要觀察孩子的眼神交流，如果孩子不看人，不與人對視，這些都是預警的表現(xiàn)。”

徐桂鳳特別提醒，當發(fā)現(xiàn)孩子存在語言落后情況，家長需給予重視，可以帶孩子來醫(yī)院進行鑒別診斷，判斷是孤獨癥還是單純的言語落后。如果發(fā)現(xiàn)孩子有以上癥狀需盡早帶孩子前往醫(yī)療機構進行篩查，越早發(fā)現(xiàn)越早干預最好。

合肥通客戶端﹣合報全媒體記者 唐萌 實習生 朱雯怡 通訊員 吳家煒