杭州市明珠實驗學(xué)校小學(xué)近日召開一到五年級家長會，規(guī)定只允許電瓶車入校園。于是，這天晚上校園開進(jìn)約1800輛電瓶車，整整齊齊停滿了整個操場。
校長洪建斌站在教學(xué)樓上看到這一幕，用手機拍了一張照片，第二天發(fā)到微信朋友圈里并寫道:"昨日重現(xiàn)!昨夜重來!"沒想到，微信轉(zhuǎn)出后引來大量關(guān)注，網(wǎng)民贊聲一片。有人說:"起點的公平，就是對人最好的教育!"也有人說:"非常贊同，既是低碳出行，又不會造成攀比風(fēng)，為校長此做法點贊!"
這已經(jīng)是洪建斌第三年在家長會時發(fā)照片了。洪建斌說，家長們的素質(zhì)在不斷提升，也越來越重視孩子的教育了。
5月24日晚，騎著電瓶車下班回家的洪建斌接受了記者的采訪。
明珠實驗學(xué)校是下城區(qū)一所進(jìn)城務(wù)工人員子女學(xué)校，80個班級、3400多名學(xué)生，來自五湖四海。洪建斌說，家長們中間有賣菜的、開飯店的、開出租車的、送快遞的，也有開了好幾個公司的，既有開電瓶車的，也有開保時捷的。但洪建斌對教育有個基礎(chǔ)認(rèn)識:到了學(xué)校，不管孩子的父母從事什么職業(yè)，多么成功或多么風(fēng)光，他們都只有一個身份，那就是孩子父母，所以他會不客氣地打斷家長們的"炫耀"，告訴他們:"在學(xué)校里，你只是孩子爹媽，我只是孩子校長。"
" 孩子的攀比，多來自父母的引導(dǎo)，因為中國的家長喜歡比較。"所以洪建斌只允許騎電瓶車開家長會，一方面是考慮到開機動車會引起交通擁堵，不符合綠色出行理念，另一方面也是為了防止家長們之間相互攀比。
" 沒想到小小的一個舉措，卻引來了網(wǎng)上大量點贊，真有點出乎意料。說實話，當(dāng)時做這規(guī)定時，還真沒想那么多，只是憑教育的本真本心做事罷了，覺得該這么做就這么做了。"
教育的本真本心，只可意會，卻是洪建斌提到最多的一句話。
洪建斌做過統(tǒng)計，明珠的學(xué)生將來百分之七十到八十都留在杭州，可能大部分將來都是從事基層建設(shè)的工作。"他們的素質(zhì)在一定程度上會影響這座城市的氣質(zhì)。對進(jìn)城務(wù)工人員子女，這個城市所設(shè)的就讀門檻是很低的，這個城市的大氣和包容度，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在全國同類城市前列的，我希望孩子們將來能給予這座城市人性光輝的反哺，即使回到家鄉(xiāng)，也能帶回高遠(yuǎn)的視野、能力，引領(lǐng)家鄉(xiāng)發(fā)展。"
在明珠實驗學(xué)校，"容融教育"已深入人心。洪建斌說，教育是農(nóng)業(yè)，他只想讓樹長大，讓花開放，讓草茂盛，一個社會上只有各個層次的人才都具備，才是一種豐富的美。
記者手記
看到停在明珠實驗學(xué)校操場上的家長們的電瓶車，感受著這所學(xué)校的校長對家長們話語中的平等、尊重與體諒，記者感觸良多。
一則簡單的新聞，引來那么多的認(rèn)同和點贊，讓人感受到了社會的良善，也讓人看到了整個社會的精神向往。許多人從這則新聞讀出了資源均享、起點公平等含義，許多人從洪建斌身上看到了一個大寫的校長，一個真正有著師者風(fēng)范的教育者的影子。
流動兒童和留守兒童，是當(dāng)前中國頗為棘手的兩個受教育群體，如何給他們提供平等的教育，更好地關(guān)愛他們、溫暖他們，是一個需要不斷改進(jìn)、提升的教育工程。當(dāng)洪建斌提到杭州從政府層面解決進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)的大氣包容時，記者也為之動容，他說，如果杭州不接納這些進(jìn)城務(wù)工人員子女異地就讀，其實杭州早就可以實現(xiàn)小班化教育。
" 每個人都有自己的難處、困難，但要少點抱怨，要懂得感恩。"這些話，從他口中，抵達(dá)家長們耳中，入耳、入心，潤物無聲。
實現(xiàn)天下大同、向善向美，不只是某幾個人的理想，也不僅僅只是政府層面的作為、擔(dān)當(dāng)，還需要我們每一個人做起，而要做到這一點，并不困難，就像洪建斌說的那樣，"看到孩子笑了，家長欣慰了，我覺得我所做的就對了。"
是的，這只是一個出于教育的本真本心的細(xì)節(jié)而已，但本真本心足以打動人。
杭州市明珠實驗學(xué)校小學(xué)近日召開一到五年級家長會，規(guī)定只允許電瓶車入校園。于是，這天晚上校園開進(jìn)約1800輛電瓶車，整整齊齊停滿了整個操場。
校長洪建斌站在教學(xué)樓上看到這一幕，用手機拍了一張照片，第二天發(fā)到微信朋友圈里并寫道:"昨日重現(xiàn)!昨夜重來!"沒想到，微信轉(zhuǎn)出后引來大量關(guān)注，網(wǎng)民贊聲一片。有人說:"起點的公平，就是對人最好的教育!"也有人說:"非常贊同，既是低碳出行，又不會造成攀比風(fēng)，為校長此做法點贊!"
這已經(jīng)是洪建斌第三年在家長會時發(fā)照片了。洪建斌說，家長們的素質(zhì)在不斷提升，也越來越重視孩子的教育了。
5月24日晚，騎著電瓶車下班回家的洪建斌接受了記者的采訪。
明珠實驗學(xué)校是下城區(qū)一所進(jìn)城務(wù)工人員子女學(xué)校，80個班級、3400多名學(xué)生，來自五湖四海。洪建斌說，家長們中間有賣菜的、開飯店的、開出租車的、送快遞的，也有開了好幾個公司的，既有開電瓶車的，也有開保時捷的。但洪建斌對教育有個基礎(chǔ)認(rèn)識:到了學(xué)校，不管孩子的父母從事什么職業(yè)，多么成功或多么風(fēng)光，他們都只有一個身份，那就是孩子父母，所以他會不客氣地打斷家長們的"炫耀"，告訴他們:"在學(xué)校里，你只是孩子爹媽，我只是孩子校長。"
" 孩子的攀比，多來自父母的引導(dǎo)，因為中國的家長喜歡比較。"所以洪建斌只允許騎電瓶車開家長會，一方面是考慮到開機動車會引起交通擁堵，不符合綠色出行理念，另一方面也是為了防止家長們之間相互攀比。
" 沒想到小小的一個舉措，卻引來了網(wǎng)上大量點贊，真有點出乎意料。說實話，當(dāng)時做這規(guī)定時，還真沒想那么多，只是憑教育的本真本心做事罷了，覺得該這么做就這么做了。"
教育的本真本心，只可意會，卻是洪建斌提到最多的一句話。
洪建斌做過統(tǒng)計，明珠的學(xué)生將來百分之七十到八十都留在杭州，可能大部分將來都是從事基層建設(shè)的工作。"他們的素質(zhì)在一定程度上會影響這座城市的氣質(zhì)。對進(jìn)城務(wù)工人員子女，這個城市所設(shè)的就讀門檻是很低的，這個城市的大氣和包容度，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在全國同類城市前列的，我希望孩子們將來能給予這座城市人性光輝的反哺，即使回到家鄉(xiāng)，也能帶回高遠(yuǎn)的視野、能力，引領(lǐng)家鄉(xiāng)發(fā)展。"
在明珠實驗學(xué)校，"容融教育"已深入人心。洪建斌說，教育是農(nóng)業(yè)，他只想讓樹長大，讓花開放，讓草茂盛，一個社會上只有各個層次的人才都具備，才是一種豐富的美。
記者手記
看到停在明珠實驗學(xué)校操場上的家長們的電瓶車，感受著這所學(xué)校的校長對家長們話語中的平等、尊重與體諒，記者感觸良多。
一則簡單的新聞，引來那么多的認(rèn)同和點贊，讓人感受到了社會的良善，也讓人看到了整個社會的精神向往。許多人從這則新聞讀出了資源均享、起點公平等含義，許多人從洪建斌身上看到了一個大寫的校長，一個真正有著師者風(fēng)范的教育者的影子。
流動兒童和留守兒童，是當(dāng)前中國頗為棘手的兩個受教育群體，如何給他們提供平等的教育，更好地關(guān)愛他們、溫暖他們，是一個需要不斷改進(jìn)、提升的教育工程。當(dāng)洪建斌提到杭州從政府層面解決進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)的大氣包容時，記者也為之動容，他說，如果杭州不接納這些進(jìn)城務(wù)工人員子女異地就讀，其實杭州早就可以實現(xiàn)小班化教育。
" 每個人都有自己的難處、困難，但要少點抱怨，要懂得感恩。"這些話，從他口中，抵達(dá)家長們耳中，入耳、入心，潤物無聲。
實現(xiàn)天下大同、向善向美，不只是某幾個人的理想，也不僅僅只是政府層面的作為、擔(dān)當(dāng)，還需要我們每一個人做起，而要做到這一點，并不困難，就像洪建斌說的那樣，"看到孩子笑了，家長欣慰了，我覺得我所做的就對了。"
是的，這只是一個出于教育的本真本心的細(xì)節(jié)而已，但本真本心足以打動人。
