不久前，臨安市委黨校“540班”的學(xué)員汪小紅發(fā)現(xiàn)，微信圈里一下子多了十幾張新面孔，而一些老同學(xué)默默退群。作為“540班”的老學(xué)員，她已習(xí)慣了班里這樣進(jìn)進(jìn)出出的流動。

　　為培育一支年紀(jì)輕、素質(zhì)高的干部隊伍，從2014年開始，臨安從各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的中層正職、中層副職和一般干部中選拔540余名學(xué)員，組成優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)班，代號“540班”，進(jìn)行為期3年的“琢玉”之旅。不過這趟“旅程”并不輕松，學(xué)程過半，就有44名不合格學(xué)員從這個干部訓(xùn)練營中被清退。

　　作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，汪小紅以前也參加過一些干部培訓(xùn)班，總體感覺入學(xué)門檻比較低、學(xué)習(xí)時間短、課程要求比較寬松。但在“540班”里，她的學(xué)習(xí)神經(jīng)始終處于緊繃狀態(tài)。

　　入班的年輕干部，首先要通過黨校統(tǒng)一的入學(xué)考試。以本學(xué)期為例，158名由工作單位推薦報考的年輕干部中，僅有31人被“540班”選中，報錄比例5∶1。

　　臨安市委黨校負(fù)責(zé)人告訴記者，“540班”主要從理論、才干、修養(yǎng)三個方面磨礪年輕干部。這個班沒有采用照本宣科老模式，除了每周末課堂學(xué)習(xí)，還借力互聯(lián)網(wǎng)，把黨章黨規(guī)和系列講話、課堂延伸內(nèi)容等學(xué)習(xí)資料分享到班級QQ群和微信朋友圈，使之成為學(xué)員隨時隨地自主學(xué)習(xí)的電子課本，讓網(wǎng)上黨校等成為全面加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和提高素質(zhì)能力的“第二課堂”。

　　光自己學(xué)習(xí)還不夠，學(xué)員們還要進(jìn)行分組討論，分享心得，通過觀點的碰撞激發(fā)出學(xué)員在日常工作和生活中參加“三會一課”、鞏固課堂學(xué)習(xí)、提高自身修養(yǎng)的積極性、主動性。

　　學(xué)習(xí)的落腳點在“做”。“540班”通過“一線鍛煉法”實現(xiàn)學(xué)以致用的目標(biāo)，抽調(diào)學(xué)員直接參與“五水共治”“三改一拆”、招商引資和基層黨建督查等工作，從而實現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。上學(xué)期，部分學(xué)員還被選派到全市30個軟弱落后村任“第一書記”，促使他們沉到一線抓黨建、破難題、促發(fā)展，在實踐中練就過硬本領(lǐng)，做合格黨員。

　　在學(xué)習(xí)和實訓(xùn)中，為了幫助學(xué)員加快成長，篩選出干部“好苗子”，臨安市委組織部特地為“540班”配備了15名組工干部作為聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行跟蹤管理，與學(xué)員同學(xué)習(xí)、互交流、共活動，近距離觀察了解學(xué)員到底學(xué)得怎么樣、做得怎么樣。

　　除了“線下”監(jiān)督，臨安市委組織部還首次運用“線上”大數(shù)據(jù)管理，通過優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)管理系統(tǒng)，建立了包括“三齡兩歷”、黨員活動、心得體會、工作實績等考察內(nèi)容，全部實行定量考核，采取學(xué)分制，動態(tài)記錄學(xué)員成長歷程并作為考核依據(jù)。

　　學(xué)期結(jié)束時，黨校將學(xué)員的考核成績和閉卷考試成績通報到學(xué)員本人和所在單位主要負(fù)責(zé)人，倒逼學(xué)員下苦功夫。學(xué)習(xí)實踐不過關(guān)的學(xué)員，會收到一份書面告誡通知書;在新學(xué)期仍然學(xué)習(xí)態(tài)度差、德行表現(xiàn)不佳的學(xué)員將被勸退。同時，黨校對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀年輕干部及時吸納。截至目前，已有54位優(yōu)秀學(xué)員脫穎而出，被提拔到重要崗位;同時告誡21人，勸退44人，增補(bǔ)新學(xué)員77名。