原標(biāo)題：116家單位參與，國內(nèi)外智慧教育大咖企業(yè)都來了
2020(杭州)國際數(shù)字教育大會昨日開幕
展會持續(xù)到今天 如果對智慧教育感興趣千萬別錯過
昨日，為期兩天的2020(杭州)國際數(shù)字教育大會(2020iDEE)在杭州國際博覽中心正式開幕。
本次大會由浙江省貿(mào)促會、浙江省教育技術(shù)中心、杭州市商務(wù)局、杭州日報報業(yè)集團主辦，大會著眼于教育產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)的教育互聯(lián)，以國際化、專業(yè)化、融合化為特色，以“善教”“智學(xué)”“美育”為理念，設(shè)有“展覽展示、論壇會議、大會活動、專業(yè)洽談”四大板塊。
百家展商匯聚，共繪數(shù)字教育新藍(lán)圖
現(xiàn)場，杭州市人民職業(yè)學(xué)校的展位前人頭攢動，不少參觀者被一個顯示屏所吸引。這可不是一個普通的顯示屏，而是一個智能實訓(xùn)設(shè)備。
原來“學(xué)前教育”是人民職校的龍頭專業(yè)，舞蹈是該專業(yè)學(xué)生必須掌握的。而在練舞蹈的過程中，老師時時盯著每個學(xué)生不現(xiàn)實，學(xué)生如何知道自己的動作是否標(biāo)準(zhǔn)?于是，學(xué)校和浙工大合作開發(fā)了一個智能實訓(xùn)室?！皩W(xué)生在鏡頭前做的舞蹈動作，半分鐘后系統(tǒng)會給出評價分。這些數(shù)據(jù)還能傳給老師做參考，方便對學(xué)生進行針對性指導(dǎo)。”校長金衛(wèi)東說。
據(jù)了解，今年大會共有116家參會單位，其中境外機構(gòu)54家，參展企業(yè)中既有國際知名的英國培生集團、德國GFM集團、日本軟銀機器人等，也有國內(nèi)著名的從事智慧教育探索的企業(yè)。
比如網(wǎng)易有道把在科技創(chuàng)新驅(qū)動下推出的STEAM素質(zhì)教育產(chǎn)品帶到了大會現(xiàn)場，以趣味體驗的方式承載了教學(xué)內(nèi)容；在今年疫情中“火”出圈的釘釘教育，在本次參展中讓觀眾現(xiàn)場體驗了一把“家校共育和在線學(xué)習(xí)場景”；學(xué)海教育現(xiàn)場展示的虛擬課堂教學(xué)，用沉浸式體驗還原了課堂上的信息化教學(xué)過程，讓觀眾身臨其境地感受智慧課堂的趣味互動學(xué)習(xí)；貝爾科教帶來的貝爾云課堂和貝爾機器人展示，讓大家了解了如何通過多維度能力培養(yǎng)，提升孩子們的動手思考和解決現(xiàn)實問題的能力；萬朋教育在現(xiàn)場展示了“智慧高校圈”，用互動教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作探究的學(xué)習(xí)能力，促進多樣化、個性化學(xué)習(xí)等。
各個展示現(xiàn)場可謂亮點紛呈、驚喜多多，相信總有一個是你的“菜”。
兩天專業(yè)論壇,探索未來智慧教育發(fā)展方向
本次大會高峰論壇以“數(shù)字賦能教育創(chuàng)新·智能引領(lǐng)學(xué)習(xí)變革”為主題，與教育同仁和眾多國際嘉賓一起分享浙江省國際教育交流合作成果，探討教育現(xiàn)代化的變革與新生，以信息化推進教育現(xiàn)代化，尋找數(shù)字教育領(lǐng)域的戰(zhàn)略方向。
除了首日的主論壇，大會還安排了四場各具特色、聚焦熱點的分論壇。
“技術(shù)賦能教育·生態(tài)聯(lián)動未來”論壇探討如何充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，不斷突破時空限制，抓住每一次技術(shù)變革對教育的賦能與保障，共同探索并推進數(shù)字教育的發(fā)展。
“未來·名校長說”論壇聚焦“面向未來教育，培育未來人才”主題，就如何具體落實新時代教育評價改革總體方案、新冠肺炎疫情常態(tài)下的線上教育、家庭與學(xué)校共同教育、新教育環(huán)境下教育者如何應(yīng)對等熱點話題進行研討。
“智能教育·引領(lǐng)未來”論壇開展了人工智能教育與信息科學(xué)、信息技術(shù)課程的專題報告，在交流中小學(xué)校人工智能教育實踐經(jīng)驗的同時，發(fā)布了浙江省首批人工智能教育實驗區(qū)、實驗校名單，現(xiàn)場呈現(xiàn)了浙江省智慧教育聯(lián)盟年度工作成果。
“數(shù)字時代的職業(yè)教育創(chuàng)新路徑”論壇深入探討了數(shù)字時代職業(yè)教育的創(chuàng)新路徑，為數(shù)字時代職業(yè)教育人才培養(yǎng)提供科學(xué)有效、可資借鑒的新模式和新方案，為校企合作搭建橋梁。
這些論壇，將為未來“智能教育”的發(fā)展提供更多借鑒。(王澤英 王潔)
