記者 許沁 龔潔蕓

  4月13日、14日，本市約1400所義務教育學校開展“校園開放日”活動。時隔四年，孩子們又可以實地體驗“家門口的好學校”。

  公民辦學校同步招生，怎樣為孩子做決定？校園開放日看什么、怎么看？……帶著這些問題，家長走進校園尋找答案。

  早上讓孩子多睡會兒

  13日8時，安波路上的復旦實驗中學熱鬧起來，來自對口小學的學生和家長走進校園，全方位了解“家門口的好學校”。

  這是一次與眾不同的開放日：校長劉剛除了細致介紹辦學理念、課程設置和師資情況外，還邀請了一位家長代表現(xiàn)身說法：復旦實驗中學2022屆學生劉博雅以優(yōu)異成績考入交大附中，她的媽媽是一位教育學博士。劉媽媽和家長們分享了女兒當初選擇這所學校、在學校度過愉快又充實的四年、最終如愿進入交大附中學習，并持續(xù)保持良好勢頭的經(jīng)歷。“睡得好、吃得好、離家近，孩子的個性在這里得到張揚，這就是我女兒喜歡的學校。”

  翔殷路小學五年級家長尹愷敏說：“講座讓我受益匪淺，家長很需要這樣的‘過來人’現(xiàn)身說法。這幾天，全家還在糾結要不要去搖號，今天聽了校長介紹的豐富課程，也了解了學校各種教學舉措，讓我堅定了自己的選擇——選擇家門口對口初中，早上可以讓孩子多睡會兒。”

  呈現(xiàn)學校特色課程

  不少學校的校園開放日，不僅是一次校園場館參觀，更是“五育融合”的體驗實踐。

  13日下午，100多名家長和適齡幼兒走進涼城第四小學。“沒想到，小區(qū)里的學校有2個挺大的運動場地！”家住附近的陶女士帶著女兒琪琪一起參加，學校的活動很豐富、孩子們玩得很嗨，是家長的普遍感受。“學校離家步行5分鐘，每天孩子可以睡眠充足，父母都是雙職工，學校還有課后服務，解決了后顧之憂。”

  為了讓家長更深入了解學校特色課程，涼城第四小學精心準備了6門體驗課程。在“火柴棒魔法變”中，孩子們動手拼、擺、移火柴棒，讓計算變得立體、形象起來；在“種子奇妙游”中，體驗“伯努利原理”產生的“泡沫球”懸浮現(xiàn)象；在“花花‘飾’界”中，學習制作一枚枚環(huán)繞指尖的五彩花戒指；在“球心萌動”中，通過“拔蘿卜”“奔跑的雪糕桶”“運大米”等足球游戲，強健身心；快樂音樂屋里的“融藝課堂”，讓孩子們感受節(jié)奏的躍動。在校學生還展示了“融心育人”課后服務社團活動，動感的街舞、精氣神十足的武術操、優(yōu)美的中國舞、活力四射的啦啦操、滬劇表演、現(xiàn)場書畫，讓家長贊嘆不已。

  “我們學校名額分配有多少”“分層教學如何實施”“拓展課程有哪些”……校園開放日上，鐵嶺中學副校長劉博被家長團團圍住，學生提早感受校園生活，家長也有了和老師交流的機會。為了和孩子們的“第一次見面”，學校精心策劃的一場熱鬧非凡的游園會，就此展開。上海市第二師范學校附屬小學五（4）班學生夏瑞芃拉著媽媽來到“水墨寫意·國畫”社團體驗。媽媽張微說，開放日氛圍特別好，家長和孩子一起來，先聽校長介紹教學理念和成果，然后走進社團體驗，能讓孩子提前了解初中生活，也能做好相應準備。

  今年徐匯區(qū)長橋中學的校園開放日別具一格，全權交由學生自主管理團體——“值日校長”策劃實施。據(jù)介紹，“值日校長”是校園海選產生的學生團體，參與學校日常管理和活動策劃。早在一周前，“值日校長”們便緊鑼密鼓地籌備，開會討論、制定方案，最終確定以巡游和藝術匯演為主要活動形式。一周內，招募了135名學生志愿者共同參與，用學生的思維滿足學生需求。

  數(shù)字化課堂上，平板電腦、點陣筆等教學工具的展示，能讓學生對未來的學習充滿期待。學校特色“樂美課程群”體驗區(qū)，匯聚了由冰壺、乒乓、足球、花樣跳繩、武術等組成的體育特色課程群，由掐絲琺瑯畫、沙畫、啦啦操、拉丁舞、相聲等組成的美育特色課程群，以及豐富的勞育、智育特色課程群，將使五年級小學生全面體驗“五育融合”課程。“以學生為中心，通過在校學生當‘值日校長’，讓參與體驗活動的五年級小學生看到自己未來的模樣，遇見最好的自己，迎接美好的未來。”長橋中學校長張勇說。