市區(qū)某小學(xué)一年級學(xué)生家長吳先生反映，自己6歲的兒子自從9月10日入讀該小學(xué)后，每日的作業(yè)居然要做到晚上10：30，“作業(yè)實在是太多了，剛剛上學(xué)的孩子就出現(xiàn)了‘厭學(xué)’狀態(tài)。”記者調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，類似問題存在，但并不是普遍現(xiàn)象。

　　           家長在接孩子放學(xué)

　　●“受苦”的不僅有孩子 還包括家長

　　25日上午10：40，記者來到該小學(xué)大門前，這里已經(jīng)聚集了一部分一年級孩子的家長，他們正在等候孩子放學(xué)。在吳先生的指引下，記者找到與吳先生的孩子同班的兩位家長攀談，這兩位家長反映的作業(yè)情況和吳先生描述的基本一致。“除了練習(xí)冊外，學(xué)校還經(jīng)常發(fā)放試卷讓孩子做。”一位女性家長告訴記者，“老師甚至讓家長幫助小孩提前學(xué)習(xí)書本上的內(nèi)容，事實上，很多小孩是由爺爺奶奶看管的，他們對拼音等知識根本不會，也無從輔導(dǎo)。”這位女性家長有點忿忿地說：“為什么要家長來教孩子？我們送孩子進(jìn)學(xué)校，不就是希望老師能夠給孩子傳授知識嗎？”一位家長透露，由于自己忙于工作，實在沒有能力去完成老師“布置”的任務(wù)，為了讓幼小的孩子能夠應(yīng)付這些作業(yè)，他甚至為孩子請了家教。

　　●作業(yè)繁重并不是該校一年級的普遍情況

　　但記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，并不是所有一年級的家長，都在抱怨孩子作業(yè)太多了。

　　有幾位該校一年級五班的家長告訴記者，他們的孩子每天完成作業(yè)的時間都在一個小時之內(nèi)，“上完興趣班、吃完晚飯后開始寫作業(yè)，一般在晚上8：00前就能寫好作業(yè)，8：30--9：00之間的時候，孩子已經(jīng)上床睡覺了。”一位五班學(xué)生的奶奶這樣說道。她的說法，也得到了周圍幾位同班家長的印證，他們同時表示，孩子進(jìn)入小學(xué)以來，也沒有感受到什么學(xué)習(xí)上的壓力，“拼音這些知識，在他們上幼兒園的時候，多多少少都學(xué)了一點，所以現(xiàn)在的學(xué)習(xí)一點不吃力。”另一位五班孩子的母親說。

　　●興趣班或也是“后拖”作業(yè)時間的原因

　　為了進(jìn)一步驗證情況，記者繼續(xù)向幾位其他班的學(xué)生家長了解情況，發(fā)現(xiàn)抱怨孩子負(fù)擔(dān)太重的家長還是大有人在的。一位一年級孩子的父親告訴記者，他兒子每天的作業(yè)都要做到晚上9：30左右，“一天2小時以上的作業(yè)量是有的”，隨即這位父親抱怨說：“教育部不是有規(guī)定，不讓這些低年級的孩子寫家庭作業(yè)嗎？怎么學(xué)校還要布置那么多作業(yè)呢？”另一位一年級學(xué)生的奶奶則告訴記者，學(xué)校還開設(shè)了各種各樣的課后興趣班，一般孩子上完興趣班后就到晚上六點了，這時候再回家寫寫作業(yè)吃吃飯啥的，怎么也得八點以后了。據(jù)她稱，不少一年級的孩子都報了這樣的興趣班。 晚報記者 潘曉曄