（記者 趙陽）從小學升入中學，是一個重要的轉折點。由于中學和小學在教學管理、教學內容等方面存在諸多差異，加上學生正好進入青春期，無論生理上還是心理上都發(fā)生了明顯的變化。在暑假里，針對升學，學生和家長有哪些要注意的呢？　

　　正確應對 精力放在學習上

　　從小學升入初中，學生學習的壓力更大了，要將更多的精力放在學習上面。初中不僅增添了政治、歷史、物理、化學等學科，學生每天在校時間也進一步增加，每天的課也比小學要多，學生和家長要了解初中的作息時間，完成小學到初中的過渡。

　　同時，初中的學習難度也要比小學大，新海實驗中學蒼梧校區(qū)語文教研組組長李玲告訴記者，常有家長問老師，在小學時孩子考試都是90多分，到初中為什么只能考七八十分了。這是因為初中的考試要求更高，學生和家長都要有這個心理準備。李玲以語文科目為例，小學時，語文考試的內容多以課本內容為主，而到初中時，考試中的課本內容只有40%左右，這就要靠學生平時的積累。而閱讀就是積累的好方法，她推薦學生利用暑假多讀書，通過讀書來積累知識。

　　養(yǎng)成習慣 學習會事半功倍

　　李玲認為，學生要應對初中的學習，養(yǎng)成好的學習習慣至關重要。對小學生來說，養(yǎng)成好的預習和復習習慣的學生相對較少，而到了初中，因為課堂學習壓力增大，預習和復習顯得更加重要，學生要學會每天提前預習、課后及時復習。同時，學生也要養(yǎng)成認真觀察、善于思考的習慣，這是獲得敏銳觀察力和優(yōu)秀思維品質的保證；要善于提問，有不懂的要及時問；要養(yǎng)成自學和互相討論的習慣。

　　在暑假里，有不少學生開始預習初中的課程，李玲認為，對于學習能力比較強、基礎比較好的學生來說，這沒有必要;對于學習能力相對弱一些的學生，在對以前學習的內容查漏補缺的同時，可以先了解一下初中的學習內容。

　　做大朋友 從容應對心理關

　　伴隨著新的學習階段的來臨，學生的生理和心理都會發(fā)生一系列的變化，身體發(fā)育進入第二高峰期，性心理萌芽，心理發(fā)育呈半成熟、半幼稚狀態(tài)，接受新事物快，但是辨別是非、美丑、善惡的能力還有限，會出現(xiàn)早戀、易躁、易怒等情況。在這期間，父母要多些寬容和體諒，不要一味地責罵，要多給他們一些安慰，幫助他們分析原因，走出心理成長的誤區(qū)。

　　家長要學會做孩子的“大朋友”，多和孩子溝通。同時，初中階段，是孩子從少年成長為青年的關鍵時期，優(yōu)秀的品行、奮斗目標和遠大理想一般都將在這一階段形成。家長要多激勵、鼓勵孩子，批評時也要考慮到孩子的感受。部分家長也要逐漸改變“望子成龍、望女成鳳”的心理，從孩子的實際情況來進行教育?！?/p>