記 者 楊銳冰　通訊員 陳曉艷 祁春琳

　他們，留給大家最多的是背影；他們，課余時間多數在聽其他專業(yè)課；他們，經常上網瀏覽其他高校的網上公開課……他們，是淮工的大學生，有個統(tǒng)一的名字：“淘”課一族。

　　很多人對上網淘寶已經非常熟悉，但你聽過“淘”課嗎？記者獲悉，這是淮工大學生利用課余時間為自己充電的全新上課模式，可以按照自己的興趣愛好聽相關課程。

　　“淘”課的由來———

　　昨天上午，剛聽完兩節(jié)高數課的徐嘉良，回到宿舍瀏覽曲面積分公開課，把課程中不明白的地方再聽一遍。“現在，像我這樣不僅僅滿足老師課上所教的知識，還在課后上網淘一些與所學課程相關的視頻教程的大學生越來越多。”

　　記者發(fā)現，大學生“淘”課主要分為興趣型、實用型和補充型。日語專業(yè)的大學生小許很喜歡聽民法和刑法類課程，“我是因為感興趣才來聽?，F在的社會崇尚法治，作為當代大學生，應該完善自己的法律知識。”小許還說，通過聽不同專業(yè)的課程，還能發(fā)現本專業(yè)課程中所沒有的樂趣。

　　準備考公務員的大三學生小馬，每周四下午都會到文通樓三樓聽行政測試的課程。“公務員考試中，行測占的分值很高，而且有一定難度。聽了這門課程后，相比之前我們自己的復習，提高得很快。”

　　“現在的社會最缺兩種人才：一種是專業(yè)性的研究人員，另一種是專門的雜家。雖然與自己的專業(yè)差距很大，但多聽一些別的課可以拓展自己的視野，增加內涵。”法學院大學生小李認為，“淘”課的好處非常多。

　　越“淘”越開心———

　　不少大學生在剛開始“淘”課時，多半是出于興趣和考學的需要。是什么原因，讓大學生們堅持“淘”下去？

　　“興趣是最初的動力，之后的收獲是我堅持的原因。雖然學校里都有設置選修課，但是‘淘’的課相比較而言對我更有吸引力。選修課老師一般為了統(tǒng)一大家的認知水平，教的都是初級入門的東西，‘淘’課的課程則是專業(yè)、系統(tǒng)的，更有深度。”淮工機械學院的學生小蔣告訴記者。

　　喜歡在網上“淘”課的大學生小徐說，“我主要看一些跟專業(yè)有關的視頻，現階段在看高等數學，課上沒聽懂的或是老師沒提到的我都能在視頻教程里學到。所以，我現在越來越喜歡上高數課了，不會因為聽不懂而沒信心學下去。教高數的許老師也表揚了我最近上課的表現，我現在越學越愛學。我把這些網址在群里共享了，他們都覺得這個很有用。特別是轉專業(yè)的幾個同學上學期沒有上過高數，這些視頻教程對他們來說是及時雨。”

　　此“淘”非彼“逃”———

　　“淘”課不代表逃課。對于“淘”課一族來說，最難協(xié)調的是課程沖突問題。有時候既不想放棄專業(yè)課，又不忍心舍棄辛辛苦苦“淘”來的課。面對如此難以取舍的情況，“淘”課族們不得不想出其他的方法。

　　“保證本專業(yè)課程學習是前提，一般每門課程都會由幾個老師教。這個老師的課聽不到，我們就到另一個老師那里打補丁，實在不行就只能看別人筆記了。”小蔣告訴記者。

　　“我一般不反對學生來旁聽，有人愿意來也是對我的課的肯定。”淮工商學院的黃老師表示，“只要不擾亂課堂紀律，就不會介意學生來聽課。”記者發(fā)現，面對這種旁聽現象，大多數的老師還是持肯定態(tài)度的。

　　法學院的王老師提醒，“大學生應先吃飽本專業(yè)的知識，精力有剩的情況下再去淘別的課。”