記 者 楊銳冰　通訊員 陳曉艷 祁春琳

　他們，留給大家最多的是背影；他們，課余時(shí)間多數(shù)在聽其他專業(yè)課；他們，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽其他高校的網(wǎng)上公開課……他們，是淮工的大學(xué)生，有個(gè)統(tǒng)一的名字：“淘”課一族。

　　很多人對(duì)上網(wǎng)淘寶已經(jīng)非常熟悉，但你聽過“淘”課嗎？記者獲悉，這是淮工大學(xué)生利用課余時(shí)間為自己充電的全新上課模式，可以按照自己的興趣愛好聽相關(guān)課程。

　　“淘”課的由來———

　　昨天上午，剛聽完兩節(jié)高數(shù)課的徐嘉良，回到宿舍瀏覽曲面積分公開課，把課程中不明白的地方再聽一遍。“現(xiàn)在，像我這樣不僅僅滿足老師課上所教的知識(shí)，還在課后上網(wǎng)淘一些與所學(xué)課程相關(guān)的視頻教程的大學(xué)生越來越多。”

　　記者發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生“淘”課主要分為興趣型、實(shí)用型和補(bǔ)充型。日語專業(yè)的大學(xué)生小許很喜歡聽民法和刑法類課程，“我是因?yàn)楦信d趣才來聽?，F(xiàn)在的社會(huì)崇尚法治，作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該完善自己的法律知識(shí)。”小許還說，通過聽不同專業(yè)的課程，還能發(fā)現(xiàn)本專業(yè)課程中所沒有的樂趣。

　　準(zhǔn)備考公務(wù)員的大三學(xué)生小馬，每周四下午都會(huì)到文通樓三樓聽行政測(cè)試的課程。“公務(wù)員考試中，行測(cè)占的分值很高，而且有一定難度。聽了這門課程后，相比之前我們自己的復(fù)習(xí)，提高得很快。”

　　“現(xiàn)在的社會(huì)最缺兩種人才：一種是專業(yè)性的研究人員，另一種是專門的雜家。雖然與自己的專業(yè)差距很大，但多聽一些別的課可以拓展自己的視野，增加內(nèi)涵。”法學(xué)院大學(xué)生小李認(rèn)為，“淘”課的好處非常多。

　　越“淘”越開心———

　　不少大學(xué)生在剛開始“淘”課時(shí)，多半是出于興趣和考學(xué)的需要。是什么原因，讓大學(xué)生們堅(jiān)持“淘”下去？

　　“興趣是最初的動(dòng)力，之后的收獲是我堅(jiān)持的原因。雖然學(xué)校里都有設(shè)置選修課，但是‘淘’的課相比較而言對(duì)我更有吸引力。選修課老師一般為了統(tǒng)一大家的認(rèn)知水平，教的都是初級(jí)入門的東西，‘淘’課的課程則是專業(yè)、系統(tǒng)的，更有深度。”淮工機(jī)械學(xué)院的學(xué)生小蔣告訴記者。

　　喜歡在網(wǎng)上“淘”課的大學(xué)生小徐說，“我主要看一些跟專業(yè)有關(guān)的視頻，現(xiàn)階段在看高等數(shù)學(xué)，課上沒聽懂的或是老師沒提到的我都能在視頻教程里學(xué)到。所以，我現(xiàn)在越來越喜歡上高數(shù)課了，不會(huì)因?yàn)槁牪欢鴽]信心學(xué)下去。教高數(shù)的許老師也表揚(yáng)了我最近上課的表現(xiàn)，我現(xiàn)在越學(xué)越愛學(xué)。我把這些網(wǎng)址在群里共享了，他們都覺得這個(gè)很有用。特別是轉(zhuǎn)專業(yè)的幾個(gè)同學(xué)上學(xué)期沒有上過高數(shù)，這些視頻教程對(duì)他們來說是及時(shí)雨。”

　　此“淘”非彼“逃”———

　　“淘”課不代表逃課。對(duì)于“淘”課一族來說，最難協(xié)調(diào)的是課程沖突問題。有時(shí)候既不想放棄專業(yè)課，又不忍心舍棄辛辛苦苦“淘”來的課。面對(duì)如此難以取舍的情況，“淘”課族們不得不想出其他的方法。

　　“保證本專業(yè)課程學(xué)習(xí)是前提，一般每門課程都會(huì)由幾個(gè)老師教。這個(gè)老師的課聽不到，我們就到另一個(gè)老師那里打補(bǔ)丁，實(shí)在不行就只能看別人筆記了。”小蔣告訴記者。

　　“我一般不反對(duì)學(xué)生來旁聽，有人愿意來也是對(duì)我的課的肯定。”淮工商學(xué)院的黃老師表示，“只要不擾亂課堂紀(jì)律，就不會(huì)介意學(xué)生來聽課。”記者發(fā)現(xiàn)，面對(duì)這種旁聽現(xiàn)象，大多數(shù)的老師還是持肯定態(tài)度的。

　　法學(xué)院的王老師提醒，“大學(xué)生應(yīng)先吃飽本專業(yè)的知識(shí)，精力有剩的情況下再去淘別的課。”