在我市少年兒童圖書館二樓，一群孩子正通過VR設(shè)備“參與”徐福傳說的演繹，指尖輕觸便能拆解淮鹽曬制技藝的工序原理。這座由市政協(xié)文藝界別打造的“非遺保護(hù)”委員工作室，正以“數(shù)字賦能+產(chǎn)業(yè)融合+智庫引領(lǐng)+公共服務(wù)”的新型全鏈條非遺保護(hù)體系，著力破解“人走技失”的傳承斷層困局，突破“數(shù)字孤島”的技術(shù)保護(hù)瓶頸，推動(dòng)非遺保護(hù)從碎片化搶救轉(zhuǎn)向系統(tǒng)性活態(tài)傳承。
“無論是現(xiàn)實(shí)空間，還是虛擬空間，都是我們推進(jìn)非遺活化的陣地?！惫ぷ魇覍W(xué)術(shù)牽頭人徐洪繞介紹，團(tuán)隊(duì)已建立16項(xiàng)非遺數(shù)字檔案和21套資源庫，運(yùn)用三維建模、VR技術(shù)等還原瀕危技藝流程。與此同時(shí)，剪紙傳承人孫洪香的作品《絲路祥云》入藏捷克國家博物館，李大專、周存玉等代表性傳承人赴中國香港、中國澳門及韓國、馬來西亞等地開展文化交流活動(dòng)。非遺“入虛”“出?！北澈螅枪ぷ魇掖罱ǖ摹叭I(lǐng)域”傳播通道。當(dāng)剪紙刀遇上區(qū)塊鏈確權(quán)技術(shù)，當(dāng)老手藝接入國際市場，工作室正構(gòu)建引領(lǐng)我市非遺保護(hù)的新格局。
推動(dòng)構(gòu)建多元融合發(fā)展新體系，也是工作室的目的之一。工作室積極推動(dòng)實(shí)施文旅融合示范工程，在連云港老街建設(shè)完成沉浸式非遺展銷中心，協(xié)助猴嘴街道建成并運(yùn)營江蘇淮鹽文化博物館，在灌南縣、東?？h運(yùn)營剪紙、水晶等專題展銷中心。還統(tǒng)籌搭建“政產(chǎn)學(xué)研用”五位一體協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，成功孵化“非遺文創(chuàng)+”產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目8項(xiàng)；還重點(diǎn)培育“守藝工坊”特色文化品牌。這些舉措以非遺項(xiàng)目為切入口，探索“公司+合作社+農(nóng)戶”等產(chǎn)業(yè)化運(yùn)營模式，創(chuàng)新推出“集中智造+家庭車間”靈活就業(yè)方案，推動(dòng)了非遺技藝標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)體系的構(gòu)建，促成無數(shù)城市失業(yè)人員、農(nóng)村留守婦女等人群的靈活就業(yè)，讓“非遺傳承”與“民生保障”實(shí)現(xiàn)良性互補(bǔ)。
委員工作室的跨界智庫矩陣日益成為創(chuàng)新引擎。12位委員與傳承人結(jié)對(duì)攻堅(jiān)，為青年傳承人配備全流程導(dǎo)師，更深度參與省級(jí)非遺政策修訂。他們積極履職，構(gòu)建創(chuàng)新實(shí)效履職新體系，圍繞“傳承人梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制優(yōu)化”“市級(jí)非遺保護(hù)專項(xiàng)基金設(shè)立”等核心議題提出21項(xiàng)高質(zhì)量對(duì)策建議。目前正牽頭開展的《非遺數(shù)字化保護(hù)技術(shù)規(guī)范》地方標(biāo)準(zhǔn)研制工作，探索建立涵蓋多維分類編碼體系、元數(shù)據(jù)智能標(biāo)注系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)更新機(jī)制的全流程管理框架，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)非遺數(shù)字資源的標(biāo)準(zhǔn)化共享。從師徒相授到數(shù)字永生，從單一保護(hù)到產(chǎn)教融合，該模式揭示非遺傳承的底層邏輯：以現(xiàn)代治理智慧喚醒傳統(tǒng)文化基因。
“保護(hù)非遺不是冷凍保存，而是讓其流入現(xiàn)代生活血脈?！惫ぷ魇艺偌酥炱溥h(yuǎn)介紹。這一理念體現(xiàn)在多維服務(wù)場景中：在連云港監(jiān)獄，剪紙技藝幫助服刑人員重建社會(huì)聯(lián)結(jié)；特殊教育中心的孩子通過貝雕觸摸傳統(tǒng)文化。新近啟動(dòng)的“匠心出鄉(xiāng)”工程，讓新疆民眾現(xiàn)場見證港城剪紙與維吾爾族紋樣的創(chuàng)意碰撞。而“非遺零距離”巡展已覆蓋全市8個(gè)街道轄區(qū)，中醫(yī)診療服務(wù)惠及400余人次；創(chuàng)新打造的青少年非遺傳承實(shí)踐基地累計(jì)孵化學(xué)生非遺社團(tuán)9個(gè)，定向培養(yǎng)青少年傳承者及志愿者200名；非遺主題研學(xué)路線吸引無數(shù)人體驗(yàn)，“非遺惠民，‘惠’出的是公共服務(wù)新范式?！?/p>
