近日，區(qū)青少年生命成長中心工作人員蘇老師收到一封診斷書，原來是某學(xué)生出現(xiàn)了一定程度的情緒問題。隨后，蘇老師與校方進(jìn)行了溝通，并聯(lián)系心理專家，提供專業(yè)的醫(yī)療救護(hù)與家校協(xié)同干預(yù)。經(jīng)過一段時(shí)間的科學(xué)治療，該學(xué)生順利渡過了心理難關(guān)。

這是我區(qū)加強(qiáng)醫(yī)教衛(wèi)協(xié)同聯(lián)動，護(hù)航青少年身心健康成長的案例之一。據(jù)了解，為進(jìn)一步做好學(xué)生心理健康工作，充分發(fā)揮醫(yī)療機(jī)構(gòu)專業(yè)作用，近年來，我區(qū)成立柯橋區(qū)心理衛(wèi)生與健康協(xié)會，引導(dǎo)48所學(xué)校、78名心理健康教育教師入會，實(shí)現(xiàn)平臺共建、信息共享、個(gè)案共研。如協(xié)會下屬的“同心圓”工作室入駐中心以來，每周兩日為學(xué)生及家長提供專業(yè)的心理咨詢，今年已接待咨詢超600人次。

我區(qū)還積極探索醫(yī)校共建心理健康新路徑。據(jù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，我區(qū)還為小學(xué)四年級及以上學(xué)生提供每年兩次的心理健康普測，守護(hù)青少年心理健康。與此同時(shí)，區(qū)青少年生命成長中心攜手紹興市第七人民醫(yī)院聯(lián)合探索實(shí)行“醫(yī)師顧問”制度，派專業(yè)醫(yī)生每周一日駐校開展心理咨詢和巡檢疏導(dǎo)，開通醫(yī)校心理健康服務(wù)“綠色通道”，為學(xué)校提供包括心理健康教育指導(dǎo)、心理疾病預(yù)防和治療在內(nèi)的全方位支持。