2月26日上午10時(shí)許，由亳州晚報(bào)“成長(zhǎng)心語(yǔ)”欄目發(fā)起的“防范校園欺凌：拒絕沉默，守護(hù)青春！”主題直播公益講座在安徽中藥科技學(xué)校報(bào)告廳舉行?；顒?dòng)邀請(qǐng)亳州市心理學(xué)會(huì)理事、心理健康教育碩士、高級(jí)講師魯富麗擔(dān)任主講。此次講座通過“亳州晚報(bào)成長(zhǎng)心語(yǔ)”視頻號(hào)全程直播，通過線上線下聯(lián)動(dòng)模式，為青少年帶來一堂生動(dòng)的“反欺凌”必修課。

講座伊始，魯富麗圍繞“什么是校園欺凌”這一基礎(chǔ)問題展開講解，詳細(xì)闡述了校園欺凌的特點(diǎn)，讓學(xué)生們對(duì)校園欺凌有了清晰的界定。

為了讓學(xué)生們更直觀地感受校園欺凌的普遍性，魯富麗組織了一場(chǎng)游戲。她用一張白紙?jiān)O(shè)計(jì)沉浸式互動(dòng)環(huán)節(jié)：每位學(xué)生手持白紙，當(dāng)聽到“被起侮辱性綽號(hào)”“遭遇肢體沖突”“遭受集體孤立”等情景時(shí)，將紙張揉皺一次。

結(jié)合當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題，魯富麗詳細(xì)講解了校園欺凌的表現(xiàn)形式，從肢體沖突到語(yǔ)言暴力，從社交孤立到網(wǎng)絡(luò)欺凌，全方位地進(jìn)行了分析舉例，讓學(xué)生們對(duì)身邊可能存在的校園欺凌行為有了更敏銳的洞察力。她特別指出：“言語(yǔ)暴力、社交排斥、網(wǎng)絡(luò)誹謗等隱性欺凌的危害不亞于肢體沖突?！?

“以前覺得開玩笑不算欺凌，現(xiàn)在明白任何讓人感到痛苦的行為都該被正視?！币幻麑W(xué)生攥著皺巴巴的紙張說。

針對(duì)近期網(wǎng)絡(luò)熱議的多起校園暴力事件，魯富麗通過《少年的你》電影片段解析欺凌心理機(jī)制：欺凌者往往通過控制他人獲得扭曲的優(yōu)越感，而被欺凌者的沉默會(huì)助長(zhǎng)施暴氣焰。現(xiàn)場(chǎng)播放的影片中，主人公蜷縮在角落的鏡頭讓在場(chǎng)學(xué)生屏息凝神。

魯富麗還深入探討了校園霸凌的心理成因，從欺凌者和被欺凌者的心理層面進(jìn)行剖析，引導(dǎo)學(xué)生們理解行為背后的深層次原因，以便更好地應(yīng)對(duì)和預(yù)防校園欺凌。

隨后，魯富麗深入剖析了校園欺凌的危害。她通過生動(dòng)的案例和數(shù)據(jù)，讓學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到校園欺凌對(duì)受害者身心造成的嚴(yán)重傷害。在講解過程中，魯富麗還與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生積極互動(dòng)，提及學(xué)校門口設(shè)有校園欺凌舉報(bào)箱，鼓勵(lì)學(xué)生們勇敢地對(duì)校園欺凌說“不”，遇到問題及時(shí)尋求幫助。

魯富麗還講解了防范校園欺凌的法律法規(guī)，并給出了實(shí)用自保指南：避免獨(dú)處監(jiān)控盲區(qū)、警惕財(cái)物外露、培養(yǎng)陽(yáng)光氣場(chǎng)，并強(qiáng)調(diào)“遭遇欺凌時(shí)保存證據(jù)、立即求助才是勇敢的表現(xiàn)”。

“這堂課讓我分清了玩笑與傷害的界限，以后遇到這種情況，我知道該怎么保護(hù)自己了?！敝v座結(jié)束后，一名學(xué)生表示。

此次講座是“成長(zhǎng)心語(yǔ)”公益課堂在今年春季的“開學(xué)第一課”，接下來，“成長(zhǎng)心語(yǔ)”欄目將持續(xù)關(guān)注校園欺凌防治工作，普及防范校園欺凌的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)校園欺凌的能力。

亳州晚報(bào)“成長(zhǎng)心語(yǔ)”欄目由團(tuán)市委聯(lián)合亳州晚報(bào)社、亳州市教育局、安徽中藥科技學(xué)校、亳州市心理學(xué)會(huì)共同開設(shè)，聚焦夫妻關(guān)系、親子教育、人際交往等生活難題，邀請(qǐng)專家從心理學(xué)角度提供建議。大家可關(guān)注“亳州晚報(bào)成長(zhǎng)心語(yǔ)”微信公眾號(hào)了解更多活動(dòng)詳情。（記者 曾瑩瑩）