在外國語學校城南分校，學生們常態(tài)化參與到眾多勞動和美術活動之中，沉浸于“崇德求真、致和尚美”的氛圍中，快樂地學習、生活。該校將勞動教育與美育視為教育的“兩翼”，因材施教，引導學生全面發(fā)展、健康成長。每天走進學校，“勞動平方”是每個學生展現(xiàn)文明作風的重要內(nèi)容。該校各班將勞動任務分派給各個學生，開展“我的平方我負責”活動。每個學生針對桌面、門面、地面開展“亮面工程”行動，主動用自己的雙手擦亮每一個“面”，讓班級和校園變得整潔美觀，營造溫馨舒適的學習環(huán)境。
該校開辟了“希望種植園”。學生們加入種植園社團，播種、鋤地、澆水、除草、施肥，在“動手”“觀察”和“體驗”中學習，既鍛煉能力，又收獲滿滿。該校定期組織蔬菜銷售活動，所得經(jīng)費用于資助校內(nèi)困難學生家庭，還組織學生把種植收成送往敬老院，或開展包餛飩等綜合實踐活動。本學年，該校還給每個班級配備了現(xiàn)代化水培器皿。教師指導學生栽培和觀察，引導學生體驗科學，做到教學與生活相結(jié)合。班主任指導班級的植綠小組做好日常養(yǎng)護工作，指導攝影小組做好資料的存檔工作，教會學生理解水培花卉和植物與日常生活及所學的生物知識的關聯(lián)，同時美化了教室。
走出校園課堂，家庭和社區(qū)也是學生們的勞動課堂。平日里，班主任會通過班級微信群、班級小管家等方式，指導家長有計劃地對孩子進行各項勞動技能培訓和操練，學生通過視頻、照片和實物展示的方式反饋勞動成效。該校把附近社區(qū)作為學生實踐基地，定期組織學生到天妃宮廣場花圃除草，還結(jié)合文明城市創(chuàng)建工作，鼓勵學生走出家門，走進社區(qū)，走上街道，從事力所能及的勞動，提升勞動技能，形成勞動習慣，培養(yǎng)勞動品質(zhì)，創(chuàng)造勞動價值。
外國語學校城南分校從多個維度開展勞動教育，構建了“學校教育、家庭教育、社會教育”三位一體的勞動育人模式。與此同時，該校豐富美育形式，培養(yǎng)學生感受美、鑒賞美、想象美、創(chuàng)造美的能力，讓學生更為全面地發(fā)展。為此，該校開設了美術工作坊，成立了素描、國畫、版畫、鉆石畫、超輕黏土、剪紙等社團，學生們踴躍加入社團，發(fā)展各自喜愛的美術興趣。
在彩泥創(chuàng)意工作坊，學生們學著將樹葉、樹枝、毛線、泡沫盒、蛋糕盤等生活中的材料運用到繪畫中，泥塑與繪畫相融合，動手又動腦。學生們一雙雙小手揉揉捏捏、搓搓扭扭，就能讓不同顏色的彩泥組合出栩栩如生、創(chuàng)意十足的作品，將傳統(tǒng)的“平面”繪畫變成源于大自然的“立體”繪畫。
該校請來民間藝術家作為“特邀教師”，通過漏印社團向?qū)W生傳授漏印這一民間藝術。十二生肖、花鳥蟲魚、人物風景……在社團中，學生們通過“構思、畫稿、剪紙、畫版、刻制、印制”等一道道工序，完成了一幅幅栩栩如生、活靈活現(xiàn)的漏印紙版畫作品，展現(xiàn)各自對美好生活的探索和熱愛。
本學年，該校又從學生學情出發(fā)，創(chuàng)新開設了蠟染課程，以“蠟染”為核心，打破學科壁壘，整合學科思維，探索并開展一系列的項目式學習。實踐中，學生帶著問題從知識維度感受歷史長河中的蠟染，體會古人的智慧結(jié)晶，對紋樣背后的故事進行理解與共情。大家查找資料，打開思路，大膽求索，小心驗證，了解并愛上了蠟染工藝。近年來，外國語學校城南分校聚焦“學生全面發(fā)展”，著力推動“五育并舉”。在教育實踐中，該校結(jié)合學校實際和學生需求，選擇以“勞動教育”“美育”為翼，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、審美情趣、文化修養(yǎng)、文明素養(yǎng)以及實踐能力，并通過與時俱進，不斷地創(chuàng)新“兩翼”教育舉措，助力學生全面發(fā)展。
聲明：本媒體部分圖片、文章來源于網(wǎng)絡，版權歸原作者所有，如有侵權，請聯(lián)系刪除：025-84707368，廣告合作：025-84708755。
