中共中央政治局5月29日下午就建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、大國(guó)工匠、能工巧匠。這為提升教育對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻(xiàn)力提供了根本遵循，為推動(dòng)我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。
2021年至今，泰州市委市政府連續(xù)三年將新春第一會(huì)的主題聚焦辦好人民滿意的教育，持續(xù)吹響以最好的資源、最強(qiáng)的改革、最大的關(guān)愛(ài)支持教育的“集結(jié)號(hào)”“沖鋒號(hào)”“奮進(jìn)號(hào)”。這其中，持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合，為全市經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展輸送更多“能工巧匠”，提供人才支撐和智力支持，成為深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的新目標(biāo)。產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的基本辦學(xué)模式，也是職業(yè)教育發(fā)展的本質(zhì)要求。“產(chǎn)教融合”宏觀層面表現(xiàn)為發(fā)展機(jī)制建設(shè)，中觀層面表現(xiàn)為職業(yè)學(xué)校與產(chǎn)業(yè)發(fā)展共生機(jī)制和專業(yè)與產(chǎn)業(yè)吻合對(duì)接機(jī)制，微觀層面表現(xiàn)為校企合作、產(chǎn)教融合平臺(tái)載體建設(shè)等協(xié)同教學(xué)行為。近年來(lái)，泰州致力打通從教育強(qiáng)，到科技強(qiáng)、人才強(qiáng)，再到產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、城市強(qiáng)的發(fā)展通道，聚力推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，高等教育、職業(yè)教育在推進(jìn)產(chǎn)教融合，深化校企合作中不斷取得新成效。
對(duì)接產(chǎn)業(yè)開(kāi)辟新課堂
在泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的GMP教學(xué)工廠，學(xué)生們上課實(shí)訓(xùn)就如同在企業(yè)生產(chǎn)車間一樣，這里不僅建有藥企的相關(guān)生產(chǎn)設(shè)施和場(chǎng)所，同時(shí)，相關(guān)設(shè)施設(shè)備、生產(chǎn)過(guò)程、包裝運(yùn)輸?shù)确矫婢苓_(dá)到我國(guó)制藥行業(yè)GMP認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的衛(wèi)生質(zhì)量要求。高度仿真就是這個(gè)教學(xué)工廠最大的特色。
圍繞“園區(qū)-企業(yè)-學(xué)院”的獨(dú)特辦學(xué)思路，聚焦市委市政府提出的打造“一個(gè)產(chǎn)業(yè)體系、四個(gè)特色產(chǎn)業(yè)集群”的戰(zhàn)略布局，學(xué)校以專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整主動(dòng)匹配地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，近五年來(lái)，升級(jí)改造專業(yè)近30個(gè)，停辦15個(gè)專業(yè)，開(kāi)設(shè)新專業(yè)12個(gè)。泰州7所高校設(shè)置本科專業(yè)158個(gè)、?？茖I(yè)76個(gè)，其中99個(gè)專業(yè)與大健康產(chǎn)業(yè)相關(guān)，21個(gè)專業(yè)與海工裝備和高技術(shù)船舶產(chǎn)業(yè)集群相關(guān)，40個(gè)專業(yè)與汽車零部件和精密制造產(chǎn)業(yè)集群相關(guān)，12個(gè)專業(yè)與化工及新材料產(chǎn)業(yè)集群相關(guān)，8個(gè)專業(yè)與光伏和鋰電產(chǎn)業(yè)集群相關(guān)。
同時(shí)，泰州各中等職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持以高水平專業(yè)群建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，深化產(chǎn)教融合與校企合作，建成省級(jí)示范特色專業(yè)61個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代化示范專業(yè)群17個(gè)，新增新能源汽車、智慧養(yǎng)老等新興專業(yè)34個(gè)，其中10個(gè)專業(yè)大類與“1+4”產(chǎn)業(yè)集群相關(guān)。泰州高校及職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的吻合度正不斷提升。在今年的新春第一會(huì)上，市委市政府提出持續(xù)深化教育改革，在全市確定了6個(gè)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)。其中要求，靖江聚焦產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展，泰興探索推進(jìn)“強(qiáng)師計(jì)劃”，興化大力發(fā)展智慧教育，海陵深入推進(jìn)“雙減”背景下育人方式轉(zhuǎn)型，姜堰實(shí)施中小學(xué)創(chuàng)新人才貫通培育，市直和醫(yī)藥高新區(qū)（高港區(qū)）推進(jìn)跨區(qū)域城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。圍繞教育改革發(fā)展和育才留才新目標(biāo)，全市上下積極行動(dòng)起來(lái)。3月7日，以“泰有引力、青春留泰”為主題的“泰州日”青年人才“留泰”專線活動(dòng)啟動(dòng)。這也是泰州市委市政府面向全國(guó)高校攬才的“一號(hào)工程”。攬才、留才、培養(yǎng)人才，泰州出臺(tái)一攬子政策，全力打造“泰有引力”人才生態(tài)。
這次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，市教育局向在全市遴選產(chǎn)生的泰州學(xué)院、泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院、南京師范大學(xué)泰州學(xué)院、常州大學(xué)懷德學(xué)院等5家高校的13個(gè)“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”授牌?？梢哉f(shuō)，產(chǎn)業(yè)學(xué)院是深化產(chǎn)教融合、引導(dǎo)高校服務(wù)地方發(fā)展的有效抓手，也是讓學(xué)生了解產(chǎn)業(yè)、提升能力、融入地方的重要載體。改革創(chuàng)新，重在解放思想，大膽探索，先行先試。去年，靖江市獲評(píng)省“2021年度職業(yè)教育改革發(fā)展成效明顯的地區(qū)”。今年4月12日，靖江市產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)正式啟動(dòng)。結(jié)合靖江實(shí)際，泰州將支持靖江市開(kāi)展職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)，一體化設(shè)計(jì)中職、高職、本科職業(yè)教育培養(yǎng)體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)、服務(wù)平臺(tái)搭建、技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新、國(guó)際交流合作等，深化產(chǎn)教融合，釋放體制機(jī)制創(chuàng)新活力，為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展“精準(zhǔn)賦能”。
★ 泰州學(xué)院不斷完善“百名博士教授進(jìn)企業(yè)”行動(dòng)計(jì)劃和企業(yè) “專家工作站”建設(shè)，創(chuàng)建泰州學(xué)院科技產(chǎn)業(yè)園，以科研成果轉(zhuǎn)化為起點(diǎn)，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等提供發(fā)展空間和卓越服務(wù)。★ 泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入推進(jìn)教師赴企業(yè)實(shí)踐專項(xiàng)工作，三年完成一輪教師赴企實(shí)踐全覆蓋。學(xué)校不斷強(qiáng)化“雙師”素質(zhì)，鍛造新時(shí)代“工匠之師”，一批技能名師脫穎而出。近日，該校一位老師榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“汽車故障維修”賽項(xiàng)全國(guó)最高獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，取得歷史突破，學(xué)校培養(yǎng)汽車專業(yè)人才、服務(wù)汽車產(chǎn)業(yè)能力已走在全國(guó)前列。★ 泰州機(jī)電高職、靖江中專、泰興中專、興化中專、姜堰中專、高港中專等學(xué)校，則是積極與地方重點(diǎn)企業(yè)探索多元育人模式，在實(shí)踐中摸索構(gòu)建多樣化的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。
泰州提出打造“一個(gè)產(chǎn)業(yè)體系、四個(gè)特色產(chǎn)業(yè)集群”的產(chǎn)業(yè)目標(biāo)定位，不僅確立了泰州大健康產(chǎn)業(yè)在全市產(chǎn)業(yè)布局中的引領(lǐng)地位，同樣給泰州高等教育、職業(yè)教育推進(jìn)產(chǎn)教融合提供了重要方向。
依托國(guó)家級(jí)醫(yī)藥高新區(qū)和一批全國(guó)醫(yī)藥制造百?gòu)?qiáng)企業(yè)，泰州積極搭建政行校企合作平臺(tái)，開(kāi)展泰州大健康產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)。近年來(lái)，合作共建南京醫(yī)科大學(xué)附屬泰州人民醫(yī)院、泰州臨床醫(yī)學(xué)院、泰州醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)研究院等重點(diǎn)項(xiàng)目，建設(shè)南京中醫(yī)藥大學(xué)泰州校區(qū)，7所高校開(kāi)設(shè)特色醫(yī)療、中醫(yī)養(yǎng)生、康復(fù)養(yǎng)老等不同類型的健康服務(wù)業(yè)有關(guān)專業(yè)，舉全市之力推進(jìn)大健康產(chǎn)業(yè)“藥、醫(yī)、養(yǎng)、食、游”融合發(fā)展，獨(dú)具特色的產(chǎn)教融合新模式在協(xié)同共建共享中，為泰州大健康產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了重要支撐。為更好地促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈和人才鏈深度融合，泰州各有關(guān)部門聯(lián)合在泰高校，對(duì)接“1+4”產(chǎn)業(yè)頭部企業(yè)，組織開(kāi)展了“產(chǎn)才融合???頭部領(lǐng)航”校企人才戰(zhàn)略合作專項(xiàng)行動(dòng)。目前，已促成在泰高校與16家頭部企業(yè)達(dá)成合作協(xié)議近30份，建立產(chǎn)業(yè)定制班、企業(yè)冠名班、學(xué)徒制人才培養(yǎng)班等28個(gè)。利用教育人才與專業(yè)優(yōu)勢(shì)，組建技能大師共享服務(wù)團(tuán)和職工創(chuàng)新成長(zhǎng)導(dǎo)師等團(tuán)隊(duì)作用，圍繞產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新關(guān)鍵問(wèn)題開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新。以引企駐校、引校進(jìn)企、校企一體等方式，實(shí)現(xiàn)科研與人才培養(yǎng)積極互動(dòng)、教師與技術(shù)人才雙向流通。另外，引導(dǎo)開(kāi)發(fā)園區(qū)、企業(yè)以土地、設(shè)備、資金等形式與職業(yè)院校共建公共實(shí)訓(xùn)中心，靖江投資30余億元，打造職教發(fā)展基地，合作共建技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心8個(gè)。
泰職院牽頭組建泰州職教集團(tuán)，先后助力13家本地企業(yè)成功申報(bào)省產(chǎn)教融合型企業(yè)。學(xué)校還與醫(yī)藥高新區(qū)合作共建全國(guó)高級(jí)護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、中國(guó)醫(yī)藥城人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地等培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)，和揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)合力建成省級(jí)校企合作示范組合。藍(lán)思精密捐贈(zèng)學(xué)校2200萬(wàn)元儀器設(shè)備，中來(lái)光電投入1.12億元中試生產(chǎn)線，與學(xué)校共建產(chǎn)教融合基地。興化市已將經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)與興化中專校合作建設(shè)綜合實(shí)訓(xùn)基地列入2023年民生實(shí)事項(xiàng)目，通過(guò)以教育和行業(yè)、產(chǎn)業(yè)資源的共建共享，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展的共融共贏。黨的二十大后，黨中央、國(guó)務(wù)院部署教育改革工作的首個(gè)指導(dǎo)性文件就是深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，其中產(chǎn)教融合是重中之重。
隨著產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)區(qū)“奮進(jìn)號(hào)”的吹響，一條“以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作”的改革發(fā)展新路正逐步形成。我們相信，泰州完全有條件、有能力在產(chǎn)教融合上創(chuàng)出特色，推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
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