原標(biāo)題：姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程資源有效流轉(zhuǎn)
三大校區(qū)共享“訪學(xué)周”課程
“訪學(xué)周”課程是姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)的特色課程，該課程基于集團(tuán)化辦學(xué)背景，打破校區(qū)辦學(xué)壁壘，充分發(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)的獨(dú)特優(yōu)勢，促進(jìn)了集團(tuán)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課程資源的有效流轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)化辦學(xué)深度融合的辦學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。近期，該集團(tuán)的“訪學(xué)周”課程再次開啟。
訪學(xué)課程一：
“探尋：姜堰之根，教育之源”
5月11日下午，“訪學(xué)周”課程在北街校區(qū)拉開了序幕，來自北街、羅塘、城南三個校區(qū)的學(xué)生代表參加了活動。
為給孩子們提供最豐富的的精神大餐，前期北街校區(qū)精心謀劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極打造了“探尋：姜堰之根，教育之源”“解密：‘兒童號’的故事”“遇見：最好的自己”三個板塊的訪學(xué)內(nèi)容。
姜堰鳳凰文化廣場，是一個以書文化為主題的綜合性文化消費(fèi)集聚區(qū)，建成運(yùn)營不久即成為市民文化客廳。同學(xué)們來到姜堰鳳凰文化廣場，探尋姜堰的來歷，了解姜堰的發(fā)展；在王氏宗祠，大家了解了泰州學(xué)派的代表人物和學(xué)術(shù)影響；在黃龍士紀(jì)念館，同學(xué)們聆聽了“黃母教子”的故事，感受到《血淚篇》棋譜的獨(dú)特魅力；在曹俊書畫院，孩子們從一幅幅震撼人心的作品中領(lǐng)略了大師的藝術(shù)風(fēng)采。
同學(xué)們來到北街校區(qū)，參觀古樸、厚重、典雅的校園環(huán)境，聽取小導(dǎo)游對勵志壁、萬年臺、五育廊、捐機(jī)園等物型課程的生動介紹，欣賞捐機(jī)園內(nèi)老師和孩子們合作表演的《我愛你，中國》快閃。
“六一堂”內(nèi)，同學(xué)們了解了北街校區(qū)“私人訂制式學(xué)習(xí)”的情況，觀看了五(1)班同學(xué)們以“遇見最好的自己”為主題的“私人訂制”展演。激情四射的架子鼓表演，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的小提琴、笛子、二胡演奏，生動有趣的英語課本劇表演，虎虎生風(fēng)的跆拳道、籃球操展示，古箏相伴的現(xiàn)場書畫表演……博得了臺下觀眾們陣陣熱烈的掌聲，激昂高亢的班級大合唱更是將活動推向了高潮，讓孩子們在最美的日子里展示了自己最美的風(fēng)采。
訪學(xué)課程二：
“尋訪紅色足跡，感恩幸福生活”
“尋訪紅色足跡，感恩幸福生活”在羅塘校區(qū)組織下開啟了。同學(xué)們走進(jìn)蔣垛蘇維埃紅色紀(jì)念館，重溫紅色記憶，追尋紅色足跡，回顧黨艱苦奮斗的光輝歷程。
5月12日下午，少先隊(duì)員們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾齊聚在報(bào)告廳，邁開了訪學(xué)的第一步，重溫黨的百年歷史。隊(duì)員們著裝整齊，高舉著隊(duì)旗激情豪邁地走進(jìn)蔣垛蘇維埃紅色紀(jì)念館，尋訪黨的百年足跡，傳承紅色基因。
吳九成老人今年107歲，出生于海安，16歲參加中國工農(nóng)紅軍第十四軍，他隨軍戰(zhàn)斗，輾轉(zhuǎn)多地，最后定居于泰州市姜堰區(qū)蔣垛村，是江蘇省目前確認(rèn)的唯一健在的紅十四軍戰(zhàn)士。
隊(duì)員們手捧鮮花拜訪百歲老紅軍吳九成，為吳九成爺爺佩戴紅領(lǐng)巾，聽爺爺講那過去的故事。情到深處，隊(duì)員們心潮澎湃，和吳九成老爺爺一起唱起了歌曲《東方紅》。
隊(duì)員們滿懷崇敬之情，帶著鮮花祭掃烈士紀(jì)念碑。學(xué)生代表陳昱鳴帶領(lǐng)全體隊(duì)員在紀(jì)念碑下莊嚴(yán)宣誓：牢記歷史，好好學(xué)習(xí)，爭做新時代好少年，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力!同學(xué)們帶著滿滿的收獲回到校園，將千言萬語濃縮在尋訪活動記錄表上。
訪學(xué)課程三：
“手指上的素養(yǎng)”
手指上的素養(yǎng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生親近自然，浸潤書香，樂于實(shí)踐，通過“游·研·做”的方式，享受自由生長。5月13日下午,“訪學(xué)周”課程列車開往生態(tài)農(nóng)業(yè)園，暢游城南閱讀園，參與手指上的素養(yǎng)課程創(chuàng)作，在訪中學(xué)，在訪中研，在訪中做……
來自北街、羅塘、城南三個校區(qū)的45名訪學(xué)兒童來到城南郊區(qū)曹家村生態(tài)農(nóng)業(yè)種植基地。從事蔬菜大棚種植多年的陳大爺一家為訪學(xué)兒童講解番茄種植的過程。訪學(xué)兒童與種植能手陳阿姨現(xiàn)場互動，采訪如何防治病蟲害，怎樣克服自然災(zāi)害，以及每畝地的經(jīng)濟(jì)效益。
在訪學(xué)中，孩子們走進(jìn)農(nóng)田，了解種植的艱辛，對比生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的效益，認(rèn)識到科技的力量。該實(shí)踐活動激發(fā)了孩子們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、振興家鄉(xiāng)的熱情。
告別曹家村生態(tài)農(nóng)業(yè)園，三個校區(qū)的訪學(xué)兒童來到實(shí)小集團(tuán)城南校區(qū)的校內(nèi)勞動實(shí)踐基地——城南快樂農(nóng)場。
城南校區(qū)農(nóng)場課程訪學(xué)導(dǎo)師孔寧介紹小農(nóng)場的生活，指導(dǎo)孩子們認(rèn)識蠶豆、葫蘆苗、向日葵、玉米苗、油菜。農(nóng)場校外輔導(dǎo)員“城南錢大大”指導(dǎo)訪學(xué)種植向日葵。
訪學(xué)的兒童走進(jìn)小農(nóng)場，認(rèn)識農(nóng)作物，了解它們的特性，將書本知識與實(shí)踐勞動相結(jié)合，趣味盎然。本次研究生態(tài)農(nóng)業(yè)課程將校內(nèi)外實(shí)踐融合，讓兒童體驗(yàn)勞動的意義和價值，受到生命教育，弘揚(yáng)新時代的勞動精神。
城南小導(dǎo)游們熱情地引領(lǐng)訪學(xué)伙伴暢游城南園?？鞓忿r(nóng)場里的草房子吸引了一大批粉絲。原來，它是著名作家曹文軒筆下《草房子》的再創(chuàng)作。孩子們鉆進(jìn)房子里認(rèn)識農(nóng)具鐵鍬、魚簍、耙、蓑衣。
學(xué)生也可以打牌?打牌還能學(xué)古詩!訪學(xué)的兒童趣味盎然!訪學(xué)導(dǎo)師朱玉萍老師講授了五種古詩牌的玩法，訪學(xué)的兒童分成8組，體驗(yàn)古詩牌，研究古詩牌。
朱玉萍老師對于學(xué)習(xí)速度快、朗誦抑揚(yáng)頓挫的孩子給予城南生長幣的獎勵。中華經(jīng)典在潛移默化中傳承!
手指上的閱讀課程導(dǎo)師丁婷婷引導(dǎo)孩子們根據(jù)局部圖片，猜《三國演義》中故事的名稱，指導(dǎo)孩子們用剪、拼、畫、噴、貼等技法，發(fā)揮想象再創(chuàng)作三顧茅廬、空城計(jì)、望梅止渴四幅作品。孩子們興致盎然，團(tuán)結(jié)協(xié)作，讀書、做書，傳承經(jīng)典!
訪學(xué)中孩子們興致濃厚，動手、動腦、動心，創(chuàng)造力、想象力、審美力自然生長。短暫訪學(xué)，依依惜別，記憶永恒。（通訊員 徐海云）
