“現(xiàn)在映入大家眼簾的這座高3.6米、寬10米的大型藝術(shù)浮雕，記錄的是自五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)在揚(yáng)州發(fā)生的重大歷史事件和重要人物……”29日，在揚(yáng)州革命烈士陵園，一群大學(xué)生講解員吸引了祭掃者的注意。

　　他們來(lái)自一個(gè)特殊的大學(xué)生志愿者團(tuán)體——揚(yáng)州大學(xué)紅色講解團(tuán)。1998年至今，近萬(wàn)名大學(xué)生義務(wù)講解員累計(jì)向270萬(wàn)名群眾講述紅色故事?；顒?dòng)中，大學(xué)生們的精神得到了洗禮，信仰得到了淬煉，有70%的人光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

　　傳承 24年，近萬(wàn)名大學(xué)生參與紅色義務(wù)講解

　　每年清明前后，到揚(yáng)州革命烈士陵園祭掃的人都絡(luò)繹不絕。1998年，揚(yáng)州大學(xué)商學(xué)院一群學(xué)生來(lái)到這里，他們有好多問(wèn)題，卻一時(shí)無(wú)法找到講解員答疑解惑。因?yàn)?，?dāng)時(shí)這里只有1名專職講解員，每到清明便忙得不可開(kāi)交。回到校園后，帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感，他們問(wèn)老師：“我們可以去革命烈士陵園當(dāng)義務(wù)講解員嗎?”

　　這個(gè)想法很快得到老師的支持。在跟革命烈士陵園商量后，1998年，16名大學(xué)生經(jīng)培訓(xùn)后正式上崗，成為首批義務(wù)講解員。從此，每年清明，揚(yáng)州大學(xué)商學(xué)院都會(huì)選拔講解員，到揚(yáng)州革命烈士陵園進(jìn)行持續(xù)3個(gè)星期的義務(wù)講解。

　　“除了每年的烈士陵園義務(wù)講解，2016年起，我們還主動(dòng)對(duì)接揚(yáng)州企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校，進(jìn)行公益講解。從1998年到現(xiàn)在，已有近萬(wàn)名學(xué)子加入紅色講解團(tuán)，累計(jì)向270萬(wàn)名群眾開(kāi)展義務(wù)講解。”揚(yáng)州大學(xué)商學(xué)院團(tuán)委書(shū)記王成春告訴記者，現(xiàn)在每年都有上千名學(xué)生踴躍報(bào)名參加紅色講解團(tuán)，選拔人數(shù)在不斷增多，選拔標(biāo)準(zhǔn)也在不斷提高?！爸v解員最重要的，是要具備傳承紅色精神的思想覺(jué)悟和無(wú)私奉獻(xiàn)的服務(wù)意識(shí)?！?/p>

　　3月27日，揚(yáng)州大學(xué)大三學(xué)生殷詩(shī)茜第一次上崗，生動(dòng)形象、莊重大方的講解受到了祭掃者的好評(píng)?！吧蠉徶埃揖妥鲎愎φn了。”殷詩(shī)茜告訴記者，除了背熟講解稿，還要站在鏡子前反復(fù)演練，在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、肢體語(yǔ)言等方面力求盡善盡美。“為了多掌握革命烈士的英勇事跡，我還去圖書(shū)館翻閱史料，擴(kuò)充知識(shí)面?！?/p>

　　“本來(lái)以為現(xiàn)在的年輕人對(duì)革命事跡根本不了解，沒(méi)想到，這些同學(xué)講得這么好?！绷沂苛陥@內(nèi)，大家對(duì)大學(xué)生義務(wù)講解員的贊揚(yáng)聲不絕于耳。

　　24年來(lái)，陵園經(jīng)歷了多次整改擴(kuò)建，學(xué)院也經(jīng)歷了數(shù)次院系調(diào)整，同學(xué)們走了一批又一批，然而紅色傳承，卻一直沒(méi)有斷。

　　扎根 紅色故事熟稔于心，在講解中堅(jiān)定信仰

　　24年的接力傳承，不僅宣揚(yáng)了革命烈士的豐功偉績(jī)，也讓大學(xué)生一次次受到精神洗禮。記者了解到，革命烈士的英勇事跡，以及他們經(jīng)歷的艱難曲折革命歷程，成了大學(xué)生淬煉理想信念的生動(dòng)教材，近萬(wàn)名大學(xué)生義務(wù)講解員中，70%成為光榮的共產(chǎn)黨員。

　　黃凱倫曾在2011年擔(dān)任紅色講解員。那一年，陳德銘烈士的兒子和兒媳前來(lái)祭奠父親，當(dāng)時(shí)黃凱倫并不知情，講解結(jié)束后，陳德銘烈士的兒子作了自我介紹，并專門(mén)為黃凱倫講述了父親一些鮮為人知的故事?！澳嵌谓?jīng)歷，讓我收獲的不僅僅是歷史知識(shí)，更是革命情感?！秉S凱倫說(shuō)，“今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要倍加珍惜?！?/p>

　　紅色講解的歷練，紅色信仰的升華，深入學(xué)子心中，許多畢業(yè)生走上工作崗位后，仍對(duì)這段經(jīng)歷念念不忘。

　　現(xiàn)已在揚(yáng)州參加工作的章咪，2009年曾作為紅色講解團(tuán)的一員參與講解。這些年，每次來(lái)到烈士陵園，她都會(huì)感慨萬(wàn)千。“從我成為一名光榮的講解員開(kāi)始，紅色精神就在我心中牢牢扎根。”章咪表示，這段經(jīng)歷對(duì)自己的學(xué)習(xí)乃至后來(lái)的工作，都產(chǎn)生了潛移默化的影響。

　　大二學(xué)生魏悅洋也是紅色講解團(tuán)成員，出生在軍人家庭的她，早已對(duì)這些紅色故事熟稔于心?！拔业陌职趾蜖敔敹际擒娙?，我從小在他們身邊長(zhǎng)大，能感受到軍人吃苦耐勞、謙虛謹(jǐn)慎的精神。我希望把自己了解到的紅色故事傳遞給更多人，更希望我們新時(shí)代大學(xué)生，能像革命前輩一樣，做有信仰的人?！币槐橛忠槐橹v解，既是講給別人聽(tīng)，也是講給自己聽(tīng)；既教育了別人，也教育了自己。

　　開(kāi)拓 傳承中“乘風(fēng)破浪”，講解方式持續(xù)創(chuàng)新

　　24年，紅色講解團(tuán)的傳承從未間斷。如何讓這種傳承跟上時(shí)代的步伐?每一屆講解團(tuán)都在嘗試創(chuàng)新，不斷更新講解內(nèi)容，提升講解感染力。

　　“隨著技術(shù)的發(fā)展，人們接收的信息越來(lái)越豐富，常用的PPT、站在前臺(tái)宣講的方式很難吸引人們了?！奔t色講解團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)邵逸安告訴記者，最近，他們想到了用表演短劇的形式，代替一個(gè)人在臺(tái)上講故事。

　　“生動(dòng)的短劇，對(duì)編排、演員要求很高，這會(huì)讓很多不善于表演的同學(xué)無(wú)法上臺(tái)。如何將短劇簡(jiǎn)化、讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，成了難題?！鄙垡莅舱f(shuō)。在多次調(diào)研中，紅色講解團(tuán)成員找到了方向——還是以講述為主，但講述者成了故事中的“我”，再穿插一些劇情動(dòng)作，將表演與講故事相結(jié)合。

　　近日，在一次社區(qū)活動(dòng)中，紅色講解團(tuán)為觀眾帶來(lái)短劇《我們村的好孩子》。5名大學(xué)生輪番上臺(tái)，分別扮演抗戰(zhàn)老兵、老兵的兒子、成功的中年愛(ài)國(guó)企業(yè)家、考上名校的大學(xué)生、剛成為少先隊(duì)員的小學(xué)生，在表演中，他們講述各自的故事，中間穿插著活潑的對(duì)話?；顒?dòng)結(jié)束后，觀眾們?yōu)榧t色講解團(tuán)送上了熱烈的掌聲。

　　“紅色講解，講的是故事，更是精神；講的是歷史，更是傳承。要讓紅色故事、紅色精神深入人心，必須要有創(chuàng)新的思路?！蓖醭纱航榻B，2009年，紅色講解團(tuán)專門(mén)組織了精通計(jì)算機(jī)技術(shù)的志愿者，建立公共平臺(tái)，讓人們?cè)诰W(wǎng)上追憶歷史；2011年，紅色講解團(tuán)服務(wù)外國(guó)友人參訪，實(shí)現(xiàn)全程英文播講；2016年起，紅色講解團(tuán)擴(kuò)大影響，持續(xù)發(fā)力，對(duì)接企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校，開(kāi)展公益宣講；2020年抗疫期間，紅色講解團(tuán)通過(guò)電臺(tái)、小視頻等讓紅色故事以新的方式呈現(xiàn)。

　　“通過(guò)紅色講解團(tuán)成員，我看到了革命精神和民族精神在年輕一代身上的傳承。紅色講解團(tuán)會(huì)一直為群眾服務(wù)下去，同學(xué)們也將在不斷的講解中領(lǐng)悟紅色精神的真諦?！睋P(yáng)州大學(xué)商學(xué)院黨委副書(shū)記孫茂慶說(shuō)。