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揚(yáng)州

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揚(yáng)州13121名殘疾人全部實(shí)現(xiàn)脫貧

  原標(biāo)題:扶弱助殘 彰顯大愛(ài) 他們用愛(ài)為殘疾人送去溫暖

  揚(yáng)州13121名殘疾人全部實(shí)現(xiàn)脫貧

  曾經(jīng),“照看一個(gè)人、拖累一群人、致貧一家人?!辈簧儆袣埣踩说募彝ィ驓堉仑毨?,生活艱辛。

  如今,在揚(yáng)州已經(jīng)建立健全殘疾人防止返貧長(zhǎng)效機(jī)制,近年來(lái)?yè)P(yáng)州建設(shè)了市雛鷹兒童發(fā)展中心、市政援康醫(yī)養(yǎng)中心和市殘聯(lián)恒愛(ài)融合發(fā)展中心等,在“精準(zhǔn)服務(wù)+政策扶持”等一系列政策組合拳的作用下,消除殘疾人康復(fù)和就業(yè)之間的盲區(qū)。目前,全市13121名殘疾人全部實(shí)現(xiàn)脫貧。

  點(diǎn)滴行動(dòng)彰顯大愛(ài),用心幫扶情滿人間,來(lái)看看揚(yáng)州那些扶殘助殘的溫暖瞬間。

  張阿姨和她特殊的“孩子們”

  “媽媽,媽媽……”

  在揚(yáng)州市雛鷹兒童發(fā)展中,第一次從孩子嘴里聽(tīng)到這句“媽媽”,李晴(化名)眼淚“唰”地流了出來(lái)。這一刻,她足足比別人多等了一年。

  李晴回憶,孩子熊熊快兩歲時(shí)還叫不出“媽媽”,雖然老年人安慰她說(shuō)“貴人語(yǔ)遲”,但思來(lái)想去,她還是帶著孩子去醫(yī)院做檢查。醫(yī)生寫下的“疑似自閉癥”的診斷,讓李晴懵了。

  “治!一定要治!”抱著希望,他們打聽(tīng)到揚(yáng)州建起了自閉癥兒童專門的康復(fù)機(jī)構(gòu)——市雛鷹兒童發(fā)展中心,并找到了中心幼教部主任——張亞文。

  在康復(fù)中心,熊熊每周接受訓(xùn)練,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的康復(fù)治療,李晴的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了喊“媽媽”,不久他就能到幼兒園正常就讀。

  在市雛鷹兒童發(fā)展中心,像李晴這樣滿懷期待的家長(zhǎng)還有很多。為了讓孤獨(dú)癥兒童接受更好的康復(fù)訓(xùn)練,2017年12月?lián)P州專門成立市雛鷹兒童發(fā)展中心,目前已經(jīng)有4000多名孤獨(dú)癥的孩子在這里得到了康復(fù)救助。

  在張亞文所在的幼教部,目前大約有100多個(gè)孩子,如今有不少孩子在她的教育下,已經(jīng)進(jìn)入了普通幼兒園或小學(xué)就讀。十年來(lái),她一直用愛(ài)去“喚醒”這些特殊的孩子。

  “讀大學(xué)之前根本不知道什么是特教。進(jìn)入大學(xué)后,老師帶我們第一次與殘疾兒童接觸時(shí),對(duì)我觸動(dòng)很大?!碧崞鹱鎏亟汤蠋煹某踔?,張亞文說(shuō),剛工作時(shí)她也曾“手足無(wú)措”。那時(shí)候她從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐蝗汉⒆拥膵寢專瑥暮⒆拥纳钫樟系浇虒W(xué)、康復(fù)等,張亞文感覺(jué)大學(xué)學(xué)到的很多知識(shí),都派不上用場(chǎng),每個(gè)方面都要從頭學(xué)。

  但這些年她默默堅(jiān)持著,要盡最大的努力讓更多的孩子融入社會(huì)。

  在揚(yáng)州市雛鷹兒童發(fā)展中心內(nèi),張亞文正在對(duì)幾名孤獨(dú)癥孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。其實(shí),有時(shí)候,一節(jié)課她也許只是講得高興,而孩子們卻始終無(wú)動(dòng)于衷,沉浸在自己的世界里。

  遇到教學(xué)中的困境,張亞文沒(méi)有放棄,她通過(guò)學(xué)習(xí),成為高級(jí)語(yǔ)言訓(xùn)練師、高級(jí)感統(tǒng)治療師,還前往全國(guó)多地,學(xué)習(xí)摸索其他專業(yè)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)做法,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。尤其當(dāng)自己有了兩個(gè)孩子后,張亞文會(huì)以“母親的視角”看待每一位孤獨(dú)癥孩子,用愛(ài)“喚醒”他們。

  據(jù)了解,揚(yáng)州市雛鷹兒童發(fā)展中心成立以來(lái),已經(jīng)有不少孤獨(dú)癥兒童正式從機(jī)構(gòu)畢業(yè),步入小學(xué)校園?!霸谕饷?,我只讓他們喊我阿姨而不是老師?!睆垇單母嬖V記者,未來(lái),雛鷹團(tuán)隊(duì)不光只是把康復(fù)做好,也要發(fā)展保健和幼兒教育,讓孩子在這里上一個(gè)特殊的幼兒園,和普通幼兒一樣,一邊做康復(fù)的同時(shí)也享受到幼兒園的樂(lè)趣。

  20個(gè)“大孩子”和他們的恒愛(ài)之家

  家住生態(tài)科技新城的小周,每天最開心的事情就是坐上近一小時(shí)的班車,到位于楊廟鎮(zhèn)的市恒愛(ài)融合發(fā)展中心參加技能培訓(xùn)和康復(fù)訓(xùn)練。

  經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn),他和其他同學(xué)已經(jīng)基本掌握了簡(jiǎn)單手工的制作技巧,還學(xué)會(huì)了制作蛋撻、餅干等美食?!耙郧拔覀兪亲龈鞣N動(dòng)員工作,勸他去學(xué)校上學(xué),現(xiàn)在他每天早早地就起床了,還會(huì)提前把衣服收拾好?!毙≈艿哪赣H噙著眼淚告訴記者,這些變化一家人都看在了眼里。

  從智培學(xué)校畢業(yè)后,小周在家待了一年多時(shí)間,那段時(shí)間里,他每天靠看電視度日,自理能力也退后了很多。家里人也需要放棄工作來(lái)照顧他,這給家庭的收入帶來(lái)負(fù)擔(dān)。而來(lái)到揚(yáng)州市殘聯(lián)恒愛(ài)融合發(fā)展中心后,小周不僅能學(xué)到一技之長(zhǎng),還能憑借雙手賺取一份零花錢。

  “在這里他們所完成的手工將送往愛(ài)心企業(yè)車間,每份手工作品有1分錢的收入?!睋P(yáng)州市殘聯(lián)恒愛(ài)融合發(fā)展中心副主任張順林介紹,在課程設(shè)置上,除了手工技能還有文化課等,通過(guò)輔助性就業(yè)以及康復(fù)訓(xùn)練等,提高他們的綜合能力,為他們將來(lái)能融入社會(huì)或者在家里照顧自己助力。

  “非常感謝政府和殘聯(lián)的幫助……”說(shuō)起恒愛(ài)的發(fā)展模式,小周的母親連聲感謝,幾度哽咽。

  和小周的母親一樣,其他家長(zhǎng)也對(duì)中心的工作人員的專業(yè)工作贊不絕口?!斑@樣的模式,不僅讓殘疾人的生活有了保障,還讓他們更有尊嚴(yán)地活著?!?/p>

  “看到這些孩子變得更加開朗好動(dòng)了,眼睛里也更有神了,我們覺(jué)得一切付出都是值得的?!睋P(yáng)州市殘聯(lián)恒愛(ài)融合發(fā)展中心的工作人員黃元蘭坦言。

  今年52歲的黃元蘭,是學(xué)員眼里的“黃老師”。從9月17日開始,她來(lái)到中心照顧“大孩子們”。每天她都要提前到中心為孩子們準(zhǔn)備好熱水等,“雖然年級(jí)大了點(diǎn),但是這些學(xué)員和其他孩子一樣可愛(ài)?!毕嗵幜藘蓚€(gè)多月,黃元蘭已經(jīng)和學(xué)員們培養(yǎng)出了感情,也記住了他們不同的飲食習(xí)慣,“有的孩子喜歡把飯菜提前混合好吃,有的孩子還不太會(huì)剝蝦?!苯?jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,黃元蘭把這些都牢牢記在了心里。

  據(jù)了解,揚(yáng)州市殘聯(lián)恒愛(ài)融合發(fā)展中心是今年揚(yáng)州市重點(diǎn)推進(jìn)的民生實(shí)事項(xiàng)目。目前,該中心主要為18至35周歲年齡段的三、四級(jí)智力、孤獨(dú)癥、腦癱等殘疾人提供技能培訓(xùn)、輔助性就業(yè)、康復(fù)訓(xùn)練等一體化服務(wù),同步建立與“殘疾人之家”、愛(ài)心企業(yè)的用工銜接機(jī)制,讓殘疾人家庭走出“因?yàn)橐粋€(gè)人、拖累一家人、致貧一戶人”的困境。

  黃元蘭的故事只是中心工作人員,認(rèn)真負(fù)責(zé)關(guān)愛(ài)學(xué)員的一個(gè)縮影。為了保證學(xué)員們路上的安全和方便,工作人員們上崗第一件事,就是對(duì)學(xué)員進(jìn)行“家訪”,將每位學(xué)員的家庭情況都記在了心里,還根據(jù)他們的住址規(guī)劃了班車的具體路線。

  “殘疾人是一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體,在平時(shí)生活中遇到的困難比正常人要多得多。”黃元蘭說(shuō),自己只是希望能為殘疾人做些實(shí)實(shí)在在的事。

  揚(yáng)州13121名殘疾人全部實(shí)現(xiàn)脫貧

  他們的故事,其實(shí)是揚(yáng)州市殘聯(lián)精準(zhǔn)助殘的一個(gè)縮影?!笆濉币詠?lái),揚(yáng)州市殘聯(lián)按照“標(biāo)準(zhǔn)再提高、重點(diǎn)再集聚、內(nèi)涵再豐富、底線再織牢”的扶貧工作要求,積極開展殘疾人精準(zhǔn)扶貧和精準(zhǔn)脫貧工作。截至目前,揚(yáng)州市6155戶低收入殘疾人家庭、13121名建檔立卡殘疾人全部實(shí)現(xiàn)脫貧,為“全面建成小康社會(huì),殘疾人一個(gè)也不能少”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),也為殘疾人家庭脫貧解困工作做出了有益的嘗試和探索。

  “在殘疾人脫貧攻堅(jiān)過(guò)程中,殘聯(lián)每年會(huì)實(shí)名制安排1000名殘疾人就業(yè),每年舉辦兩次大型殘疾人專場(chǎng)招聘會(huì),解決他們的就業(yè)問(wèn)題。與此同時(shí),殘聯(lián)還積極鼓勵(lì)殘疾人進(jìn)行創(chuàng)業(yè),市殘聯(lián)也對(duì)每名創(chuàng)業(yè)的殘疾人給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)貼,對(duì)于重度殘疾人的脫貧,政府還進(jìn)行周期保障,確保他們生活無(wú)憂?!睋P(yáng)州市殘聯(lián)副理事長(zhǎng)張佑根說(shuō)。(龔旭 邱凌)

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