走進(jìn)江蘇如皋城南街道新時(shí)代文明實(shí)踐廣場(chǎng)，90歲以上老人齊聚一堂，志愿者們正組織為老人們免費(fèi)健康體檢、拍攝全家福、共享福壽宴。恰逢重陽節(jié)，城南街道組織各類精彩活動(dòng)，豐富老年人的文化娛樂生活，營(yíng)造濃濃的節(jié)日氛圍。
“一老”情連夕陽，“一小”牽系朝陽，完善“一老一小”服務(wù)是保障和改善民生的重要內(nèi)容。近年來，江蘇如皋掀起了一股老少共養(yǎng)互助的熱潮。豐富的活動(dòng)形式，創(chuàng)新的活動(dòng)載體，不斷的完善服務(wù)措施，讓“幼有善育，老有頤養(yǎng)”落到實(shí)處，繪就美好生活“同心圓”。
隔代共學(xué)，編織“快樂成長(zhǎng)”搖籃
“編藤非常大家的考驗(yàn)?zāi)托?，編織時(shí)每一根藤都要保證筆直，并且藤與藤之間要分布均勻，這樣編織出來的藤面才能光滑工整……”在肖陸村農(nóng)家書屋，姚伯成正手把手地向孩子們傳授編織“秘訣”。
絲絲環(huán)扣，上下翻飛，不時(shí)用手指壓一壓來確定藤條是否收緊，柔韌的藤條在88歲的姚伯成手中，不一會(huì)兒便成了精美的花籃，看得一旁的孩子們目不轉(zhuǎn)睛、嘖嘖稱奇。
姚伯成十來歲時(shí)就開始學(xué)習(xí)藤編，日復(fù)一日地編制，他的雙手長(zhǎng)滿了老繭。從“手藝人”到“守藝人”，70載悠悠歲月，姚伯成始終熱愛著自己的選擇，如今，他將這份熱愛傳遞給了孩子們。在編織過程中，孩子們聽著姚伯成老人普及傳統(tǒng)農(nóng)耕文化，潛移默化中增強(qiáng)了愛勞動(dòng)、愛農(nóng)民、愛家鄉(xiāng)的情懷，加深了對(duì)民俗文化的理解。
為了更好地傳承農(nóng)耕文化，近年來，肖陸村采用生產(chǎn)性保護(hù)，引進(jìn)時(shí)尚理念，嘗試運(yùn)用多元化的敘事方式，探索農(nóng)耕文化的“轉(zhuǎn)碼創(chuàng)新”，通過講座、手工體驗(yàn)、展覽等形式，以大家樂于、易于接受的方式將鄉(xiāng)土風(fēng)情、民俗故事廣泛輸出，煥發(fā)出新的藝術(shù)魅力和工藝價(jià)值。
老少互助，繪就“朝夕美好”畫卷
“騙子通過高仿賬號(hào)、冒充小號(hào)等方式在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)偽裝成好友，主動(dòng)與受害人聯(lián)系……”在天堡社區(qū)一農(nóng)家小院里，三年級(jí)學(xué)生韓雨錢正在給鄰居奶奶讀報(bào)。
“我們村有許多老年人，考慮到他們因視力下降，讀書看報(bào)不方便，所以我們就想到邀請(qǐng)小朋友，和老年人結(jié)對(duì)，通過老幼攜手的方式共同閱讀?！碧毂ど鐓^(qū)黨總支書記丁幫宏說道，邊讀邊聊的活動(dòng)形式，讓老年人能夠更好地暢談書香滋潤(rùn)心靈，體驗(yàn)到一種老有所學(xué)、老有所樂的情趣。同時(shí)也激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，讓他們真正從書本中找到樂趣。
“過去，我每天只能在家看看電視、打打麻將，現(xiàn)在有孩子們給我們念書，還有年輕志愿者教我們畫畫、唱歌、跳舞，晚年生活一點(diǎn)也不單調(diào)?！闭f起“老少融合”養(yǎng)老新模式，村民劉大媽贊不絕口。
聚焦“一老一小”文化服務(wù)新需求，天堡社區(qū)基于“老少共融”的理念將院落小朋友與院落高齡老人緊密連接在一起，開展老帶小、小依老活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)老少互動(dòng)、老少進(jìn)步，使社區(qū)老少活動(dòng)更加豐富，貼近生活，增強(qiáng)了社區(qū)的書香氛圍，構(gòu)建了文化新長(zhǎng)城。
多元參與，結(jié)出“和諧共融”碩果
城南街道統(tǒng)籌各類資源，組織開展各類“助老”“護(hù)苗”送溫暖保健康公益志愿服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)積極整合村居、愛心企業(yè)、志愿者、社工等“五社”服務(wù)力量，互聯(lián)互動(dòng)，一起服務(wù)轄區(qū)兒童和老年群體，開展了“沉浸式交通課堂”“文明實(shí)踐夜模式”“我是小小圖書管理員”等活動(dòng)20余場(chǎng)，后續(xù)還將與科協(xié)、少年宮等加強(qiáng)合作，為兒童提供更加多元化的課程，豐富轄區(qū)兒童的課余生活。
依托新時(shí)代文明實(shí)踐陣地，為老年人提供了閱覽圖書、書法繪畫、健身娛樂、打牌下棋等日常休閑服務(wù)項(xiàng)目，老年合唱團(tuán)、老年舞蹈隊(duì)、老年書畫藝術(shù)協(xié)會(huì)比比皆是?！笆罴傥?guī)е鴮O子過得很充實(shí)快樂，他可以學(xué)畫畫、學(xué)手藝，我可以學(xué)插花、學(xué)跳舞，生活充實(shí)又快樂?！本用駛兗娂婞c(diǎn)贊。
如皋聚焦“一老一小”精細(xì)化服務(wù)，探索“老少融合”工作法，促進(jìn)陣地建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)，聯(lián)動(dòng)專業(yè)資源、專業(yè)組織、專業(yè)服務(wù)，做到少有所學(xué)、老有所樂?！耙焕弦簧佟痹诠餐瑓⑴c活動(dòng)的過程中加深了理解和支持，攜手創(chuàng)造出一個(gè)充滿愛和關(guān)懷的社會(huì)氛圍。
