為進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，夯實(shí)學(xué)校民族教育基石，探索課程思政建設(shè)路徑，開創(chuàng)學(xué)校民族教育新局面，2024年春季學(xué)期，新疆管理部依托校本選修課程，全面啟動(dòng)“三棱鏡”課程思政體系建設(shè)，對(duì)原有的“七色光”工程進(jìn)行系統(tǒng)梳理、深挖拓展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“碎片化”集成、“多元化”融合?！叭忡R”課程思政體系主要分人文基礎(chǔ)、學(xué)科拓展、研學(xué)實(shí)踐三大模塊，人文基礎(chǔ)是“基底”，支撐學(xué)科拓展與研學(xué)實(shí)踐兩側(cè)棱；同時(shí)學(xué)科拓展與研學(xué)實(shí)踐也是人文基礎(chǔ)的個(gè)性化折射區(qū)。

秀州中學(xué)新疆部于4月10日開展“生命能量在腳下 最美課堂在路上”打卡嘉興地標(biāo)建筑研學(xué)活動(dòng)。新疆管理部依托紅色基因培養(yǎng)工程、青色成長(zhǎng)勵(lì)志工程，圍繞“以人為本”的科學(xué)教育理念，通過思政“小課堂”與社會(huì)“大課堂”的結(jié)合，充分挖掘社會(huì)實(shí)踐資源、拓展育人空間、創(chuàng)新科學(xué)實(shí)踐，讓學(xué)生實(shí)地感受中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐成果。

校黨委書記周崴在全體新疆部學(xué)生行前會(huì)議上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了此次研學(xué)活動(dòng)的意義，他說這不僅僅是一次師生校外活動(dòng)，更是一次難得的校外實(shí)踐課，他鼓勵(lì)學(xué)生在研學(xué)中：登高壕股塔——遼想嘉興的七塔八寺，追憶嘉絹印象——體會(huì)新舊融合碰撞出的時(shí)代火花，環(huán)游綠色秀湖——遨游共享文化盛宴的藝術(shù)中心，漫步鴛鴦廊橋——感受動(dòng)態(tài)穿梭的交錯(cuò)立體步行系統(tǒng)。

新疆部分管校長(zhǎng)陳女誼向全體學(xué)生講解了“三棱鏡”課程思政體系下立足高中三年整體規(guī)劃的研學(xué)思政課程，重點(diǎn)分析了此次研學(xué)的三條路線：嘉興南湖北半環(huán)（壕股塔-南湖賓館-小瀛洲-南湖天地，嘉興南湖區(qū)）、嘉興西南湖鴛鴦廊橋+臺(tái)昇國(guó)際廣場(chǎng)（嘉興經(jīng)開國(guó)商區(qū)）、嘉興秀湖生態(tài)公園+中關(guān)村廣場(chǎng)（嘉興秀洲區(qū)），要求學(xué)生“學(xué)”與“行”相結(jié)合、“行”與“思”相結(jié)合、“思”反哺于“學(xué)”。

新疆部副主任徐芳圍繞“4個(gè)講究3個(gè)提醒”對(duì)此次研學(xué)活動(dòng)及研學(xué)作業(yè)做了詳細(xì)的布置，要求學(xué)生本著“我是秀中人，一生一世學(xué)做人”的校訓(xùn)，把秀中精神內(nèi)化于心、外化于行，并鼓勵(lì)學(xué)生以活動(dòng)為契機(jī)，抓住本次打卡嘉興地標(biāo)建筑的機(jī)會(huì)，浸潤(rùn)式認(rèn)識(shí)嘉興，確保行程有收獲、研學(xué)有思考、活動(dòng)有成長(zhǎng)。

4月10日上午8:30，12輛大巴車載著全體新疆部學(xué)生緩緩駛出秀州中學(xué)，分別抵達(dá)壕股塔、秀湖、鴛鴦廊橋，開始了為期一天的地標(biāo)打卡活動(dòng)。