初夏的杭城，正上演著一場場充滿創(chuàng)造力的年度藝術(shù)狂歡——“七十二變·2025中國美術(shù)學院畢業(yè)季”、“DEEP?共衍”2025浙江大學藝術(shù)與考古學院學術(shù)節(jié)暨畢業(yè)展、“志之所趨 無遠弗屆”杭州師范大學美術(shù)學院畢業(yè)展……從傳統(tǒng)展廳到數(shù)字空間，畢業(yè)作品呈現(xiàn)出跨越維度的藝術(shù)對話：宣紙卷軸上的水墨皴擦帶著千年文脈的溫度，AI生成的動態(tài)影像在屏幕上重構(gòu)視覺敘事，跨媒介創(chuàng)作單元的聲光裝置正解構(gòu)著時空邊界。年輕創(chuàng)作者們以書法、繪畫、雕塑、新媒體、實驗藝術(shù)等多元形式，將環(huán)保議題、科技倫理、文化傳承等時代命題熔鑄于作品中，讓觀眾在沉浸式體驗里，看見藝術(shù)學子對現(xiàn)實的敏銳洞察與創(chuàng)新表達。

中國美術(shù)學院 七大展區(qū)齊開，3000余件作品解碼“變”的哲學

5月31日，“七十二變·2025中國美術(shù)學院畢業(yè)季”在杭城啟動?；顒佑芍泄舱憬∥麄鞑?、浙江省文化廣電和旅游廳指導，中國美術(shù)學院主辦，浙江美術(shù)館、世界旅游博覽館、全山石藝術(shù)中心、中國美術(shù)學院各教學單位承辦。

本次畢業(yè)季在中國美術(shù)學院象山校區(qū)、良渚校區(qū)、南山校區(qū)，浙江美術(shù)館、世界旅游博覽館、全山石藝術(shù)中心及全城媒體展區(qū)七大展區(qū)同時開幕，共呈現(xiàn)20個教學單位總計2971位畢業(yè)生（本科生1815人，碩博1006人，附中150人）的3000余件畢業(yè)創(chuàng)作作品。當晚還舉行了畢業(yè)季開幕展演和時裝秀，一場廣泛跨界、青春洋溢的藝術(shù)盛宴由此開啟。

中國美術(shù)學院院長余旭紅表示：“2025年畢業(yè)展是我校學科建設(shè)和人才培養(yǎng)成果的集中展示，也是2971名有創(chuàng)造力的青年學子接受社會檢閱的舞臺，更是與公眾一道感悟創(chuàng)造力量的社會美育現(xiàn)場。同學們的精彩作品，既有對這個時代的敏銳洞察，又有內(nèi)心感悟的充分表達；既有扎根本土的文化領(lǐng)悟，也有放眼全球的世界眼光。大家都在時間的盡頭尋找空間的綿延，在空間的交錯中體悟時間的重量。希望同學們以創(chuàng)造者的態(tài)度，建立生命內(nèi)核，展開藝術(shù)人生；以創(chuàng)造者的行動，推動社會創(chuàng)新，掀起時代風潮；共同創(chuàng)造時代藝術(shù)，共同書寫世界藝術(shù)史，共同塑造世界藝術(shù)新格局。”

“七十二變” 搭建藝術(shù)精神傳承與自我更新的舞臺

中國美院的畢業(yè)展不僅是廣大學子歷經(jīng)數(shù)年成長走向社會接受檢閱的舞臺，也是全杭州的盛事、最大規(guī)模的社會美育現(xiàn)場。而今中國美院每年的畢業(yè)展，早已超越了傳統(tǒng)意義上的教學成果匯報，而成為對“創(chuàng)造時代藝術(shù)”這一學術(shù)使命的當代回應。在全球化與數(shù)字化雙重沖擊下的今天，畢業(yè)展恰似一面棱鏡，折射出中國藝術(shù)教育百年來的精神傳承與自我更新。

2025年，中國美術(shù)學院畢業(yè)季以“七十二變”為主題?！捌呤儭痹醋云呤锖?，其指向的是中國人的世界觀、自然觀，是中國人對自然規(guī)律和社會秩序的認知與把握，是引導生產(chǎn)生活的方法論。學生以變應對世界與人生，以變不斷定義和修正自己，以變?yōu)閼B(tài)度發(fā)展出批判力和創(chuàng)新力。

中國美院各二級學院也以“七十二變”為主題延展，分設(shè)不同主題。如中國畫學院的“夏蟲語冰”，書法學院的“化裁存變”，繪畫藝術(shù)學院的“無窮繪”，跨媒體藝術(shù)學院的“眾妙之門”，創(chuàng)新設(shè)計學院的“臨界觀測”，動畫與游戲?qū)W院的“傳送門”，手工藝術(shù)學院的“手生萬物”等。

科藝融合 用中國美學智慧解答時代命題

人工智能時代，藝術(shù)該如何自處？畢業(yè)展上，畢業(yè)生們用作品給出了答案。

書法學院碩士研究生高興以20世紀戰(zhàn)時書信為創(chuàng)作起點，溯源考證文本后，以晉唐筆意融合宋人信札氣韻，將跨時空情感轉(zhuǎn)譯為視覺語言。原始信件與書法文本交錯陳列，構(gòu)成“檔案現(xiàn)場”，讓觀眾在“書信考古”中實現(xiàn)情感重構(gòu)?！爱敃鴮懗蔀檎{(diào)查，藝術(shù)便不再是視覺裝飾，而是對人性與記憶的守護?！备吲d表示。

中國畫學院中國畫山水專業(yè)本科畢業(yè)生邵若栩的《與AI討論七次“明月出天山”》，以李白詩句為載體，構(gòu)建“AI—國畫—AI—國畫”的鏈式創(chuàng)作。算法生成的虛擬山水與傳統(tǒng)筆墨在“詩性造境”中共振，展現(xiàn)技術(shù)與文脈的對話。雕塑與公共藝術(shù)學院碩士畢業(yè)生聶士昌的《滴動儀》，將水波紋與古代羅盤同構(gòu)，青銅質(zhì)感搭配機械科技感，借水滴漣漪探討中式哲學中微小變化與宏大秩序的聯(lián)系。

藝術(shù)從不是云端的縹緲圖景，而是深植社會土壤的生命之樹?！翱萍甲寕鹘y(tǒng)折紙煥發(fā)新生?！眲?chuàng)新設(shè)計學院本科畢業(yè)生劉佳楠將目光投向孤獨癥兒童，讓傳統(tǒng)折紙藝術(shù)與科技創(chuàng)新碰撞出溫暖火花——“知乎折也”項目從Rokid AR平臺出發(fā)，基于孤獨癥家庭的經(jīng)濟壓力，她和團隊自主研發(fā)制作更加普惠的AR交互系統(tǒng)與硬件設(shè)備，通過虛擬折紙動畫與智能語音指引，為星星的孩子搭建起通往世界的橋梁。

這正是科藝融合的意義：讓創(chuàng)新數(shù)據(jù)流化作暖意，照亮每個被遺忘的角落，用中國美學智慧解答時代命題。

高能現(xiàn)場 青春創(chuàng)造力全城綻放

2025中國美術(shù)學院畢業(yè)季開幕式是暌違十年再一次回歸校園體育場。當晚，舞臺呈現(xiàn)出一個團聚高能的現(xiàn)場，后續(xù)五天，構(gòu)造出一個充滿創(chuàng)造力、溫度與回憶的總體劇場，畢業(yè)生的答辯現(xiàn)場、作品創(chuàng)作過程以及國美經(jīng)歷都會在上面投放、閃現(xiàn)，并銘刻在這個發(fā)光裝置中，開啟一扇通往千變?nèi)f化的眾妙之門。

與此同時，“萬物生”中國美術(shù)學院手工藝術(shù)學院畢業(yè)展·平行展亮相中心美術(shù)館。本次展覽集結(jié)陶瓷、玻璃、首飾、漆藝四大領(lǐng)域青年藝術(shù)家的最新創(chuàng)作，呈現(xiàn)65組114件作品，以材料實驗與觀念突破，展現(xiàn)手工藝術(shù)在當代語境下的先鋒姿態(tài)。手工藝術(shù)學院黨委書記兼副院長李玉普為展覽撰寫前言：“這些作品超越了傳統(tǒng)工藝的技藝范疇，陶土的數(shù)字化裂變、玻璃的光數(shù)據(jù)載體、金屬與漆的時空拼貼，都是對‘手作’本質(zhì)的哲學追問——它既是抵抗同質(zhì)化的方式，也是構(gòu)建新敘事的語言?！薄叭f物生”呈現(xiàn)的不僅是作品，更是一個個完整的藝術(shù)世界。

中國美院畢業(yè)季已然成為涵蓋視覺藝術(shù)、設(shè)計、展演、潮流、時裝秀、市集等文化藝術(shù)門類的青春盛宴，匯聚了一群最具創(chuàng)新能力和創(chuàng)新志愿的青年藝術(shù)家、設(shè)計師，他們的作品在杭城綻放，扎根現(xiàn)實、感悟人間、反哺社會。這場畢業(yè)展嘉年華，如同一座橋梁，連接著傳統(tǒng)與未來、技術(shù)與人文、個體與社會。它不僅展現(xiàn)了藝術(shù)在時代浪潮中的創(chuàng)新與突破，更彰顯了藝術(shù)撫慰心靈、回應社會的溫暖力量，詮釋了“創(chuàng)造時代藝術(shù)”的真正內(nèi)涵。

浙江大學藝術(shù)與考古學院 穿越過去與當下 跨越人文與科技

5月27日，2025浙江大學藝術(shù)與考古學院學術(shù)節(jié)暨畢業(yè)展在浙江大學西溪校區(qū)開幕。

浙江大學副校長黃先海表示，展覽以“DEEP?共衍”為主題，體現(xiàn)了向下扎根的學術(shù)定力和美美與共的文明智慧。展廳中，考古與文博、藝術(shù)史、美術(shù)、設(shè)計藝術(shù)分別化身為文昌魚、中華鱘、錦鯉、蝴蝶魚四種靈魚，與象征科技未來的鯨魚共舞，這正是浙江大學“學科交叉、人文與科技融合”辦學理念的生動寫照。穿越過去與當下、跨越人文與科技的畢業(yè)創(chuàng)作作品蘊含著“深潛”的力量，在扎根學科土壤的同時，回應時代浪潮。他希望同學們能夠始終牢記“求是創(chuàng)新”的校訓，以開放胸懷迎接科技變革，讓人文精神與智能技術(shù)在人生中激發(fā)出更璀璨的浪花。

浙江大學藝術(shù)與考古學院院長趙豐認為，這是一場關(guān)于共生、融合、蛻變的畢業(yè)展覽，聯(lián)合展出了多元化的學生創(chuàng)作作品與研究成果，充分體現(xiàn)了學科間的交叉合作以及人文、藝術(shù)、科技的融合創(chuàng)新。他強調(diào)，畢業(yè)不是終點，而是帶著“深潛”積淀躍入江海的起點，期待各位畢業(yè)生永葆對藝術(shù)與學術(shù)的熱愛，既做扎根專業(yè)的“深耕者”，也成為擁抱融合的“共衍者”，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。

2022級藝術(shù)學專業(yè)碩士研究生藍玲作為畢業(yè)生代表發(fā)言，她回顧了在藝術(shù)與考古學院的求知歲月，向師長的悉心教誨和同窗的深厚情誼表達了感激與珍視。她表示，今后將立足專業(yè)所學，投身文化傳承與創(chuàng)新，并衷心祝愿母校未來更加美好，祝福每位畢業(yè)生前程似錦。

開幕式上，學院對本屆優(yōu)秀畢業(yè)作品獲得者進行頒獎，并向畢業(yè)生代表贈送畢業(yè)紀念品。此次優(yōu)秀畢業(yè)作品評選表彰由浙江大學藝術(shù)與考古學院天則書院文化藝術(shù)發(fā)展基金支持?；鸪闪⑷速M曉琳表示，學校和學院永遠是同學們的堅實后盾，師長關(guān)懷、同窗情誼始終是同學們的強力支撐，希望大家學有所悟，在未來飛向更高處、走向更遠方。

展覽將持續(xù)至6月10日。

杭州師范大學美術(shù)學院 用藝術(shù)的方式回應時代命題

近日，杭州師范大學美術(shù)學院2025年學生畢業(yè)作品展在杭州師范大學美術(shù)館舉辦。展覽以“志之所趨，無遠弗屆”為主題，集中呈現(xiàn)了繪畫、美術(shù)教育、視覺傳達、公共藝術(shù)、環(huán)境設(shè)計五大專業(yè)258名畢業(yè)生的藝術(shù)創(chuàng)作成果。

杭州師范大學美術(shù)學院院長王中焰教授以敦煌藏經(jīng)洞古卷上的箴言“志之所趨，無遠弗屆”開篇，寄語畢業(yè)生：“藝術(shù)創(chuàng)作是一場沒有終點的遠征，真正的疆界不在腳下，而在心中。”王中焰將本屆畢業(yè)生的創(chuàng)作概括為三個鮮明特征：一是文化根脈的當代詮釋，同學們在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞中尋找平衡；二是科技與藝術(shù)的深度融合，不少作品嘗試運用數(shù)字技術(shù)拓展創(chuàng)作邊界；三是社會責任的自覺擔當，許多創(chuàng)作都體現(xiàn)出對現(xiàn)實問題的思考與回應。

在人工智能快速發(fā)展的今天，藝術(shù)教育更需要堅守人文精神的內(nèi)核。王中焰認為，“藝術(shù)的終極價值不在于技術(shù)的革新，而在于人性的溫度與思想的深度——對手工質(zhì)感的敬畏、對生命體驗的誠實、對社會現(xiàn)實的關(guān)切?！彼Ｍ厴I(yè)生要永葆工匠精神、創(chuàng)新膽識和人文情懷，用藝術(shù)的方式回應時代命題，在傳承與創(chuàng)新中實現(xiàn)藝術(shù)理想。

本科畢業(yè)生代表張夢蝶在發(fā)言中表示，4年的美院學習讓她深刻理解了“藝術(shù)無界”的真諦，未來將繼續(xù)用設(shè)計思維傳承文化、服務(wù)社會。碩士畢業(yè)生代表徐曉宇從書法篆刻的專業(yè)視角出發(fā)，分享了在數(shù)字時代堅守傳統(tǒng)藝術(shù)價值的思考：“我們不僅是藝術(shù)創(chuàng)作者，更是文化傳承的擺渡人?！?/p>