2025年，以DeepSeek為代表的人工智能技術正在深刻地改變著教育面貌。為及時更新教師的教育理念，更好地推動“海鹽教育品質躍升年”活動落地增效，讓AI賦能教育。近日，海鹽縣舉辦教育系統(tǒng)人工智能應用通識培訓活動。

此次活動以工作坊形式開展，聚焦DeepSeek等大語言模型，涵蓋人工智能基礎概念、實際應用案例分析、工具與平臺介紹等內容，旨在幫助教師掌握人工智能技術，推動教育教學創(chuàng)新，提升教育質量與效率。在教育數(shù)字化轉型的浪潮中，海鹽教育正以創(chuàng)新實踐為引領，通過軟硬件迭代升級，賦能教師數(shù)字素養(yǎng)提升，為教育現(xiàn)代化注入新動力。

作為縣域教育研訓的專業(yè)支撐機構，海鹽縣教育研究中心將緊密圍繞“教育品質躍升年”總體目標，秉持“數(shù)智賦能、研訓提質”工作理念，積極打造典型數(shù)字應用服務，重點推進以下三大舉措：

一、慧研訓空間：數(shù)據(jù)驅動個性化培訓。海鹽縣依托“智慧型研訓空間建設”項目，打造了一個集數(shù)據(jù)采集、實時分析、個性化培訓于一體的智慧研訓教室。通過系統(tǒng)實時采集教師在培訓過程中產(chǎn)生的各類數(shù)據(jù)，利用AI技術精準識別教師的知識短板與技能弱項，動態(tài)調整培訓內容與難度，確保培訓的精準性與高效性。同時，借助電子平板、智慧黑板等設備，開展小組討論、案例分析與教學設計等活動，實現(xiàn)多地教師“同備一節(jié)課、同上一節(jié)課”，有效打破地域限制，促進區(qū)域間教學交流與合作。

二、教學質量評價體系：大數(shù)據(jù)精準教學“校本化”。海鹽縣通過“教學質量評價體系建設服務項目”，推動大數(shù)據(jù)精準教學“校本化”。通過信息化手段采集大數(shù)據(jù)，助力學校課程校本化建設，打造集“導學案、授課課件、課時作業(yè)、一課一網(wǎng)”于一體的集體備課資源庫，為教師提供校本化、個性化教學資源。同時，探索數(shù)字化作業(yè)與智能化批改，實現(xiàn)基礎作業(yè)必做、精準作業(yè)精講。為精準診斷教學問題，設置精準錯題本，通過錯題重練和類題推送，及時補救教學短板，高效實施因材施教，助力精準教學。

三、人工智能賦能：深度融合教師培訓與教研工作。海鹽縣將人工智能技術深度融合到教師培訓與教研工作中，通過人工智能通識培訓活動，結合理論與實踐，提升教師在人工智能應用方面的能力。培訓活動注重多點互動的遠程協(xié)作，通過網(wǎng)絡直播、視頻會議等形式，實現(xiàn)多地教師共享優(yōu)質教學資源，促進區(qū)域間教學交流與合作。此外，通過大數(shù)據(jù)精準教學“校本化”項目，打造集體備課資源庫，探索數(shù)字化作業(yè)與智能批改，精準診斷教學問題，助力因材施教與精準教學。

在人工智能時代，提升教師數(shù)字素養(yǎng)不僅是教育創(chuàng)新的核心動力，更是實現(xiàn)教育公平的重要支撐。2025年海鹽縣教育研究中心將繼續(xù)依托人工智能技術、智慧型研訓空間、教學質量評價體系項目，以更加智慧、公平、高效的創(chuàng)新路徑推動教育教學高質量發(fā)展。