2023年，潁東區(qū)依托阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，堅(jiān)持立德樹人、德技并修，實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)，向社會(huì)輸送了一批批新型的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，有力地促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展邁出新步伐。

建體系。圍繞中高職人才貫通培養(yǎng)，與淮南聯(lián)合大學(xué)、安徽工商職業(yè)學(xué)院分別合作開辦“淮南聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用化工技術(shù)類專業(yè)學(xué)院”和“安徽工商職業(yè)學(xué)院阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校分?！保?023年9月獲得省教育廳批準(zhǔn)；圍繞融入長(zhǎng)三角一體化發(fā)展，與常熟理工學(xué)院在師資培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面開展深度合作，與江蘇太倉(cāng)中等專業(yè)學(xué)校、蘇州建雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展合作交流；圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，申報(bào)持續(xù)建設(shè)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)等3個(gè)項(xiàng)目。

穩(wěn)招生。堅(jiān)持高中階段職普大體相當(dāng)招生政策，穩(wěn)定中職招生規(guī)模，制訂招生計(jì)劃，2023年全區(qū)中職招生計(jì)劃數(shù)4280人，占高中階段招生的47.2%,秋季招收全日制學(xué)生2980人；開展中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查，經(jīng)市級(jí)復(fù)查，認(rèn)定阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校為具備中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校，秋季開設(shè)專業(yè)23個(gè)。

挖內(nèi)涵。加強(qiáng)德育和思想政治教育，以“技能成才 強(qiáng)國(guó)有我”為主題，精心組織開展“不負(fù)春光，書香相伴”讀書活動(dòng)等一系列生動(dòng)有效、喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路；注重學(xué)生理論知識(shí)、專業(yè)技能等方面的教育，集中優(yōu)勢(shì)力量抓好技能大賽和對(duì)口升學(xué)，2023年對(duì)口本科考試成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌，錄取321人，較上年提升36%。在2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中，獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；在全市職業(yè)院校技能大賽中，獲得一等獎(jiǎng)22項(xiàng)、二等獎(jiǎng)19項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)；在2022-2023年度安徽省職業(yè)院校技能大賽中，獲得一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，名列“團(tuán)體總分第一”。

提師資。積極組織教師參加市級(jí)系列教學(xué)教研活動(dòng)，獲得一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)；參加全市中職學(xué)校教學(xué)能力大賽暨班主任業(yè)務(wù)能力比賽，獲得一等獎(jiǎng)5個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)8個(gè)；參加全市中職學(xué)校名師、專業(yè)（學(xué)科）帶頭人、骨干教師評(píng)選，1人被評(píng)為“江淮職教名師”，3人評(píng)為阜陽(yáng)市學(xué)科帶頭人，4人被評(píng)為阜陽(yáng)市骨干教師。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重“雙師型”教師培養(yǎng)，推薦中職學(xué)校30名教師申報(bào)“雙師型”教師。

促融合。堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，與21家企業(yè)校企共建兼具生產(chǎn)與教學(xué)功能公共實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)11個(gè)；積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，其中省級(jí)學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)點(diǎn)數(shù)2個(gè)、市級(jí)3個(gè)；學(xué)校并軌企業(yè)管理，引入企業(yè)“8s”管理理念，注重工匠精神培養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致習(xí)慣的養(yǎng)成，探索“全生覆蓋、全員參與、全程培養(yǎng)”的育人模式；結(jié)合潁東開發(fā)區(qū)企業(yè)多為“季節(jié)性”用工的特點(diǎn)，創(chuàng)新實(shí)踐“企業(yè)勞動(dòng)體驗(yàn)”，將“2.5+0.5”學(xué)制中的0.5分配到各個(gè)學(xué)期中去，為企業(yè)解決臨時(shí)用工需求，實(shí)現(xiàn)校企雙贏。