????長(zhǎng)三角城市網(wǎng)訊南京5月29日電(戚軒瑜?周鵑?寧紀(jì)軒)“愛滿天下”“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這是陶行知先生的座右銘乃至畢生的行為準(zhǔn)則。陶行知畢業(yè)于金陵大學(xué)文學(xué)系,曾創(chuàng)辦曉莊學(xué)校、生活教育社等。他一生致力于平民教育,提出要“讓每個(gè)中國(guó)人都受到教育”。毛澤東稱贊他為“偉大的人民教育家”,宋慶齡尊稱他為“萬世師表”。而他的思想和品格也深深影響著他的后輩子孫們。
????【家訓(xùn)解讀】
????“愛滿天下”“捧著一顆心來,不帶半根草去”。?解讀:人要有大愛,愛人類、愛國(guó)家、愛人民、愛家庭;人要有一顆赤子之心,奉獻(xiàn)社會(huì),不求回報(bào),讓人生在愛的奉獻(xiàn)中閃光。
????“千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”?。?解讀:為人師者,不只是教書識(shí)字,更應(yīng)教導(dǎo)求學(xué)者追求人生真理;為學(xué)者,不應(yīng)只是讀書,更應(yīng)學(xué)習(xí)人生之道,涵養(yǎng)真善美的人格。
????(摘自陶城所著《陶行知的一家》)
????【家風(fēng)故事】
????行知園,座落在南京北郊曉莊的勞山腳下,是為了紀(jì)念我國(guó)現(xiàn)代著名教育家、愛國(guó)學(xué)者陶行知(1891-1946年)而修建的。陶行知墓即在行知園內(nèi),1982年被列為省級(jí)文物保護(hù)單位。陶墓面朝東南,墓前有墓碑和牌坊。碑上刻有沈鈞儒題字――“陶行知先生之墓”;牌坊立于1946年12月,坊額刻有陶行知手跡:“愛滿天下”。另外,行知園內(nèi)還有一個(gè)陶行知紀(jì)念館,館內(nèi)陳列為陶行知生平事跡及文物。
????留洋教授創(chuàng)辦鄉(xiāng)村師范學(xué)校
????1914年,陶行知先生以第一名的成績(jī)畢業(yè)于金陵大學(xué),并獲得在畢業(yè)典禮上宣講論文的榮耀;隨后,他留學(xué)美國(guó),在伊利諾大學(xué)攻讀政治碩士學(xué)位;后轉(zhuǎn)入哥倫比亞大學(xué)研究教育,師從杜威。1917年秋,陶行知回國(guó),先后在南京高等師范學(xué)校、東南大學(xué)任教。1927年,他脫去洋服,換上草鞋,“和馬牛羊雞犬豕做朋友,對(duì)稻梁粟麥?zhǔn)蝠⑾鹿Ψ颉?。在南京城北、燕子磯畔老山下的小莊村創(chuàng)辦“南京市試驗(yàn)鄉(xiāng)村師范學(xué)?!保髞?,他把小莊改名為“曉莊”,把老山改名為“勞山”,表達(dá)天將拂曉,日出而作的意思,也彰顯他要為中國(guó)現(xiàn)代教育開出一片嶄新天地的宏偉志向!
????陶行知先生以“愛滿天下?學(xué)做真人”為家訓(xùn),并身體力行,他的胸懷以及對(duì)真善美的執(zhí)著追求深深感染著他的家人特別是孩子們。行知先生在育才學(xué)校的校歌中寫道:“真即善,真即美,真善美合一。讓我們歌頌真善美的祖國(guó),真善美的世界,真善美的人生,真善美的創(chuàng)造。”其四子陶城教授在著作《陶行知的一家》的自序中說,“我的父親陶行知先生是真善美的創(chuàng)導(dǎo)者”;“愛滿天下,捧著一顆心來,不帶半根草去。千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人……都是父親真善美的愛的最生動(dòng)而具體的體現(xiàn)”。
????“為了苦孩,甘為駱駝”
????陶行知一生致力于平民教育,初期的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)多數(shù)來源于他寫書掙來的稿費(fèi)。而陶母與陶行知的妹妹陶文?則承擔(dān)起家庭日常開支。有一次,他得到了1萬多元稿費(fèi),拿回家就鎖進(jìn)了柜子里,妹妹看見了,問他:“家里有老有小,錢也不多,能不能留1/4給家里用?”陶行知想了想,溫和地說:“這錢要作為辦學(xué)的經(jīng)費(fèi)。我們家雖窮,粗茶淡飯還能維持。用這錢去辦學(xué)校,是為農(nóng)民燒心香,是盡我們的綿薄之力去幫助他們。你在家里省著點(diǎn)用,算是幫我去辦大事吧!”陶妹深受感動(dòng),并全力支持哥哥的工作。
????行知先生的母親曹翠仂勤儉持家,除種田務(wù)農(nóng)外,還替人縫補(bǔ)漿洗衣服以補(bǔ)貼家用。陶行知把母親使過的剃刀視為最值得紀(jì)念的傳家寶,曾作詩(shī)一首:“這把刀!曾剃三代頭,細(xì)數(shù)省下錢,換得兩擔(dān)油”。
????為了籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi),陶行知四處奔波,自己也非常節(jié)儉,幾乎到了山窮水盡的地步。其實(shí),他曾多次辭謝高薪聘請(qǐng),去大學(xué)當(dāng)教授、校長(zhǎng),或去當(dāng)教育廳長(zhǎng)。他曾說:“為了苦孩,甘為駱駝,于人有益,牛馬也做?!碧障壬屯瑢W(xué)們一起喝稀飯,并鼓勵(lì)大家“勒緊褲帶共度難關(guān)”。在南京陶行知紀(jì)念館里陳列著一套西服,是先生唯一的正裝,一穿就是幾十年。
????損己舍家為人民
????陶行知對(duì)家庭子女的愛是深沉而厚重的,但因?yàn)椤皳p己舍家為人民”的無私奉獻(xiàn)精神,他并不能時(shí)刻相伴家人左右,他對(duì)家人的愛,更多的只能通過書信來表達(dá)。長(zhǎng)子陶宏曾說過:“如果說父親對(duì)我們有什么教育的話,恐怕大部分都是從書信以及他的生活與他的事業(yè)的體驗(yàn)了解,從他給別人的書信,從他的文章得到的。唯其如此,他雖然很少有機(jī)會(huì)直接教育我們,但是其影響卻較之所謂一般的教育更為深刻?!倍犹諘怨庖苍窇浀溃骸白鳛槔戏蜃拥暮⒆?,我們和他相處的日子是不多的。不在一起,書信就成了我們聯(lián)系的主要工具。他給我的信是我的珍寶,寶中之寶?!?/font>
????【后人風(fēng)采】兒孫自覺傳承家訓(xùn)遺風(fēng)
????陶行知一生育有四個(gè)孩子,長(zhǎng)子陶宏、次子陶曉光、三子陶剛、四子陶城,他們始終都遵循行知先生的教導(dǎo),自覺踐行“愛滿天下”的家風(fēng)遺訓(xùn),在不同時(shí)期,為傳播傳承陶行知教育思想作出了各自的貢獻(xiàn)。
????陶行知的四個(gè)兒子彼此之間團(tuán)結(jié)互助,患難與共,感情極為深厚,長(zhǎng)子陶宏1915年生于南京,他參加了陶行知在國(guó)內(nèi)的大部分教育活動(dòng)。從1928年在曉莊學(xué)校學(xué)習(xí)起,他先后制定“十九年度陶宏計(jì)劃”、協(xié)助開展“科學(xué)下嫁”運(yùn)動(dòng)、參與編寫兒童科學(xué)叢書以及參與籌建育才(重慶)學(xué)校自然組等活動(dòng)。先生去世后,他調(diào)到北京大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系任教,后在北京中國(guó)科學(xué)院感光化學(xué)研究所工作,成功地研究出我國(guó)第一代彩色膠卷,是中國(guó)感光化學(xué)學(xué)科的奠基人和開創(chuàng)者。
????次子陶曉光生于1918年7月,1923年,他在家中教奶奶學(xué)習(xí)《平民千字課》,正是陶行知先生倡導(dǎo)的“小先生制”的雛形,“成為中國(guó)第一個(gè)小先生”。20世紀(jì)30年代,他與表叔曹子云一同自行組裝了手提式直流無線電收音機(jī)數(shù)十臺(tái),帶著發(fā)電機(jī)與放映機(jī)到農(nóng)村為農(nóng)民放電影。20世紀(jì)80年代,他曾任中國(guó)人民解放軍師級(jí)干部、無線電專家。
????三子陶剛,生于1919年11月,作為名人之子,一生甘于平凡、默默無聞,卻是一名真正的“真善美的農(nóng)人”。
????四子陶城,1924年11月出生,他在抗戰(zhàn)期間于上海積極宣傳抗日,和其他青年共同創(chuàng)辦《抗日每日戰(zhàn)報(bào)》,還參加了上海童子軍??箲?zhàn)勝利后,他在重慶九龍坡交通大學(xué)及上海交通大學(xué)學(xué)習(xí)。新中國(guó)成立后,陶城任哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院的工程力學(xué)教授。
????受家風(fēng)的熏陶感染,行知先生的孫輩們也多從事教師、工程師的職業(yè),他們恪盡職守,低調(diào)做人,積極探尋與感悟生活中的“真善美”。