??? 長三角城市網(wǎng)訊南京5月30日電（戚軒瑜 金戈 殷微 寧紀(jì)軒）“謙約節(jié)儉，廉公有威”，我國著名建筑學(xué)家童?極為推崇《馬援誡兄子嚴(yán)敦書》，并引用其中名句反復(fù)告誡子孫“要好好地做人，要認(rèn)真地做學(xué)問”。作為與梁思成、楊廷寶齊名的建筑大師，他淵博高深的學(xué)識素養(yǎng)、清白坦蕩的處世之道、春蠶抽絲的奉獻(xiàn)精神，深深影響著他的子孫及學(xué)生們。
??? 【家訓(xùn)解讀】
??? “好好地做人，認(rèn)真做學(xué)問?！?解讀：清清白白做人，踏踏實實做學(xué)問，讓書香門第的純正家風(fēng)代代相傳。
??? （原文摘自童氏家訓(xùn)）
??? 【家風(fēng)故事】
??? 我國著名建筑學(xué)家、建筑教育家童?的故居，位于南京市秦淮區(qū)文昌巷52號，系省級文物保護(hù)單位。它建于1946年，由童?親自設(shè)計，取名“陋室”。故居至今已有70個年頭，依然完整保持著原有的布局和風(fēng)格。
??? 童?（1900年―1983年），滿族，是一位在中國建筑學(xué)界諸多方面都有杰出成就的大師。父親恩格是著名教育家，曾任東北大學(xué)籌備委員、奉天省教育廳廳長、奉天省立圖書館館長等職，堪稱“沈陽一大儒”。在父親的影響下，童?從小熟讀四書五經(jīng)，打下了深厚的古典文學(xué)根基。1921年，童?進(jìn)入清華學(xué)堂高等科學(xué)習(xí)，1925年，留學(xué)于美國賓夕法尼亞大學(xué)建筑系。抗戰(zhàn)勝利后，在中央大學(xué)建筑系任教。新中國成立之后，相繼執(zhí)教于南京大學(xué)建筑系、南京工學(xué)院（現(xiàn)東南大學(xué)）建筑系，任南京工學(xué)院建筑研究所（現(xiàn)東南大學(xué)建筑研究所）副所長，曾當(dāng)選為江蘇省第五屆人大代表。他善于借鑒西方建筑理論、技術(shù)，對繼承和發(fā)揚(yáng)我國建筑文化作出了重大貢獻(xiàn)。作為和梁思成、楊廷寶、劉敦楨齊名的建筑大師，童?給南京留下民國外交部大樓及南京地質(zhì)調(diào)查所陳列室舊址（現(xiàn)南京地質(zhì)博物館）等眾多經(jīng)典作品。剛剛向市民開放的愚園，就是以童?所著《江南園林志》中的手繪圖為藍(lán)本，而得以復(fù)建成功。
??? 潔身自好的“憨大”
??? 童?具有知識分子嚴(yán)于律己、潔身自好、坦蕩無私的優(yōu)秀品質(zhì)，一生不貪圖安樂，不趨炎附勢，不為世俗名利所惑。上世紀(jì)30年代，童?負(fù)責(zé)工程較多，當(dāng)時不少營造廠老板主動找上門來送禮，有的是想多攬點生意，而有的則想在工程建設(shè)中偷工減料，而童?一律不收。于是，這些送禮者就變換各種手段討好他，但也都被一一拒絕。由此，童?也成了有名的“憨大”。
??? 童?對待感情忠貞專一，他為夫人設(shè)計的“陋室”就是真實寫照。1920年，童?與關(guān)蔚然成婚?？箲?zhàn)期間，童?帶著長子遠(yuǎn)赴四川，關(guān)蔚然帶著兩個幼子留在上海，一別就是8年?？箲?zhàn)勝利之后，一家人在南京團(tuán)聚定居。然而，享受天倫之樂的時光是短暫的，1956年，關(guān)蔚然因病早逝。夫人去世后，別人勸他再找個老伴，童?堅決不肯。夫人生前的房間擺設(shè)，一桌一椅，未動分毫。
??? “汽油寶貴，不要浪費(fèi)在我身上”
??? 五十年代以后，無論刮風(fēng)下雨，童?每天都是堅持徒步到學(xué)校授課。1977-1982年，童?已到耄耋之年，每天仍堅持步行去學(xué)校上班。校方考慮他年紀(jì)大了，步行幾里路，不太安全，提出安排汽車接送，他一口回絕：“汽油寶貴，不要浪費(fèi)在我身上?！毙７接痔岢鰹樗渲靡惠v三輪車，童?稱：“我最看不慣別人哈腰賣力氣，自己卻坐在車上！”在校方的堅持下，童?勉強(qiáng)應(yīng)允，但提出由自己的兒子――50多歲的電子系教授童林夙蹬車。于是，在東南大學(xué)校園里曾出現(xiàn)這樣的風(fēng)景：頭發(fā)花白戴著眼鏡的童教授，吃力地蹬著三輪車，另一童老教授則安坐在車上，一言不發(fā)，面色如常。童?關(guān)愛他人，即便自己正經(jīng)受病魔的折磨，卻仍想著為同事雪中送炭。在童?癌癥復(fù)發(fā)之際，他的老同事、有著近60年友誼的楊廷寶也因病昏迷被送進(jìn)醫(yī)院，病床上的童?便讓自己兒子去楊廷寶的病房值班照看，直到楊家子女從外地趕來。楊廷寶逝世以后，童?甚為悲痛，淚水漣漣撰寫悼念文章：“一代哲人今已矣，更于何處覓知音？”稿紙上尚能看到斑斑淚痕。
??? 童?的學(xué)生們非常感佩他的學(xué)識修養(yǎng)與人格魅力，回憶里充滿溫情。同濟(jì)大學(xué)項秉仁教授是童?的博士生，他追憶道:“童先生對我們倍加愛護(hù)和關(guān)切，病重時仍堅持對我們指導(dǎo)。去世前數(shù)日還為我們未能跟隨他完成學(xué)業(yè)流下了眼淚?！?/p>
