長三角城市網(wǎng)訊 今年9月匯文女子中學(xué)掛牌，專門招收女生培養(yǎng)現(xiàn)代淑女；今年3月，南師附中新城初中首開“男生班”，重點(diǎn)培養(yǎng)男生陽剛氣質(zhì)……近兩年，針對(duì)男女生的分性別教育越來越受到關(guān)注。分性別教育學(xué)點(diǎn)啥，效果如何？記者近日進(jìn)行了采訪。
“女生班”“男生班”興起，課程性別特色明顯
“左腳在前，右腳在后，右手握左手，輕貼在腹部……”本周三下午，匯文女子中學(xué)高一的女生們正在上形體課，女孩們面帶微笑，站姿優(yōu)雅，指導(dǎo)老師時(shí)不時(shí)走到女孩們中間，糾正站姿。雖然看起來動(dòng)作幅度并不大，但是一節(jié)課下來，女孩們還是覺得腰酸背疼。
形體課只是匯文女子中學(xué)開設(shè)的特色課程之一。該校女生除了學(xué)習(xí)國家課程外，還兼修三類女性特色課程，包括女性修養(yǎng)類、女性智慧類以及女性才藝類，囊括了社交技巧、生活美學(xué)等34種課程。
一邊是對(duì)女生進(jìn)行專門教育，另一邊則是對(duì)男生展開了專門培養(yǎng)。今年上半年，新城初中首開“男生班”，該班30名男生平時(shí)在常規(guī)班上課，每到周三就集中到一起進(jìn)行“加餐”，內(nèi)容包括體能訓(xùn)練、素質(zhì)拓展、紳士禮儀培訓(xùn)等，培養(yǎng)男生的陽剛之氣、紳士風(fēng)度。授課老師全部是經(jīng)過培訓(xùn)的男老師。
記者了解到，我市還有一些學(xué)校也在嘗試潛移默化的分性別教育，比如釣魚臺(tái)小學(xué)打造“尚勇”文化，開設(shè)武術(shù)梅花樁課程，培養(yǎng)男生的英勇陽剛之氣。也有學(xué)校通過舞蹈、戲曲等課程對(duì)女生進(jìn)行藝術(shù)熏陶，培養(yǎng)女性柔美氣質(zhì)。
女漢子、花美男成為時(shí)尚，分性別教育需求迫切
為何對(duì)男女生進(jìn)行分性別教育？匯文女子中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人說，現(xiàn)代社會(huì)比較浮躁，有些女孩不懂得基本的文明禮儀、缺乏優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、拜金主義思想嚴(yán)重，加上“女漢子”成為一種流行，所以開展女性教育非常有必要。學(xué)校歷史上就是女校，希望能培養(yǎng)秀外慧中、具有自尊、自強(qiáng)的現(xiàn)代女性。
而據(jù)新城初中校辦主任常萬志介紹，開設(shè)“男孩班”的想法源于一次軍訓(xùn)。去年8月，學(xué)校在新學(xué)期伊始進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，因?yàn)闀r(shí)間較長，學(xué)校曾擔(dān)心一些女生會(huì)受不了，誰料喊苦叫累的多半是男生。“有一個(gè)男同學(xué)明明身體很好，卻整天哭哭啼啼，找各種理由逃避拉練。”常萬志說，除此以外，網(wǎng)絡(luò)、電視上大行其道的“花美男”形象，也讓大家對(duì)男性的審美出現(xiàn)了一些偏差，對(duì)男生進(jìn)行性別教育非常有必要。
進(jìn)行分性別教育對(duì)學(xué)生來說有何成效？在掛牌匯文女子中學(xué)之前，人民中學(xué)2012年已經(jīng)在高一、初一各組建了1個(gè)女生班。從對(duì)舞蹈戲曲一竅不通到駕輕就熟，從內(nèi)向羞澀到自信陽光，“女兒更有精神有氣質(zhì)了，讓我很欣慰。”女生王涵的媽媽說。
常萬志則表示：“班上的男生性別意識(shí)更強(qiáng)了，臟活累活搶著干，坐車的時(shí)候能給女生讓座，這就是性別教育帶來的潛移默化的改變。”
對(duì)成長有利值得嘗試，需要學(xué)校家庭共同發(fā)力
南京市教科所副所長沈曙虹說，無論是匯文女子中學(xué)還是新城初中的“男生班”都是對(duì)分性別教育的一種嘗試，值得鼓勵(lì)。針對(duì)男孩和女孩的特點(diǎn)，采取各有側(cè)重的教育內(nèi)容，對(duì)他們的成長是有必要的，但是要想通過一周幾節(jié)課的培訓(xùn)來真正培養(yǎng)起淑女氣質(zhì)、男子漢氣概，不太現(xiàn)實(shí)。
沈曙虹說，目前男女生都偏向中性化的問題是一種社會(huì)問題，涉及到家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境影響等方方面面。作為絕大多數(shù)的男女生混合的學(xué)校，更應(yīng)該讓性別教育滲透到日常教學(xué)中。“比如，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、戶外探索活動(dòng)等對(duì)培養(yǎng)男生的陽剛氣質(zhì)就非常有幫助。另外男女生邏輯思維能力有差異，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候老師可以有針對(duì)性教學(xué)。”沈曙虹說，同時(shí)針對(duì)男女生不同特點(diǎn)，評(píng)價(jià)方式也應(yīng)該更加多元化。
另有專家認(rèn)為，家庭教育在孩子的性別教育中起到關(guān)鍵性作用。“培養(yǎng)男孩，父親的角色特別重要，首先父親要有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心，對(duì)孩子起到表率作用，另外，父親應(yīng)該多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌、果敢的品質(zhì)。”這位專家說，培養(yǎng)女生時(shí)，可以讓孩子多接觸繪畫、音樂等藝術(shù)學(xué)科，增強(qiáng)女孩的審美意識(shí)。
記者 錢紅艷
