攜手并進育桃李，共繪教育新篇章。去年來，市教育局以“浙皖合作十件事”為契機，持續(xù)深化與杭州市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域合作“互學(xué)互鑒”、高等教育領(lǐng)域合作“互融互促”，攜手共畫教育“同心圓”。

基礎(chǔ)教育領(lǐng)域合作“互學(xué)互鑒”。在共享經(jīng)驗方面，兩地教育部門以“半年一會”的互訪機制搭建起跨省對話平臺。我市重點在教育教學(xué)管理、深化“五育并舉”、推動高考綜合改革、智慧學(xué)校建設(shè)及應(yīng)用等方面學(xué)習(xí)借鑒杭州市先進的教育理念和重點舉措，同時分享鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校集團化辦學(xué)經(jīng)驗、推介研學(xué)旅行路線，共同推動兩市中小學(xué)常態(tài)化合作。去年以來，我市組織中小學(xué)校長和骨干教師600余人次赴浙江優(yōu)質(zhì)名校掛職鍛煉、跟崗學(xué)習(xí)，邀請杭州市248名教育專家來黃舉辦講座、參加教研活動。

共用平臺方面，2024年3月，浙江省教育技術(shù)中心、安徽省電化教育館共同在我市召開浙皖深化智慧教育合作推進會議，發(fā)布《浙皖兩地數(shù)字教育資源共享黃山共識》，明確以國家智慧教育平臺為基礎(chǔ)，攜手加強“之江匯教育廣場”暨浙江中小學(xué)智慧教育平臺建設(shè)應(yīng)用。該平臺面向我市教師免費開放，近萬名教師完成平臺注冊并參加“浙”里優(yōu)師培訓(xùn)。

共促發(fā)展方面，2024年高考后，我市特邀浙江大學(xué)、杭州師范大學(xué)等專家來黃開展志愿填報指導(dǎo)，幫助我市更多學(xué)子進入理想高校。2024年10月，我市首次將初中小學(xué)幼兒園校（園）長提高研修培訓(xùn)班和任職資格培訓(xùn)班安排在杭州師范大學(xué)舉行。

當(dāng)前，我市6個區(qū)縣及15所市直學(xué)校與杭州市5個區(qū)縣教育局及相應(yīng)學(xué)校已完成結(jié)對合作。今年3月，黃杭兩地達成共識，推動建立兩市縣（區(qū)）教育部門和基礎(chǔ)教育學(xué)校結(jié)對合作機制，力爭年內(nèi)實現(xiàn)兩市縣（區(qū)）教育部門及優(yōu)質(zhì)普通高中結(jié)對合作全覆蓋。

高等教育領(lǐng)域，黃山學(xué)院已分別與浙江工商大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)博士后流動工作站達成初步聯(lián)合培養(yǎng)意向，1位教師通過浙江工商大學(xué)在職博士后申請，現(xiàn)已進站。黃山學(xué)院旅游學(xué)院和浙江工商大學(xué)旅游與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院、生環(huán)學(xué)院以及浙江農(nóng)林大學(xué)相關(guān)學(xué)院初步達成結(jié)對共建意向，擬柔性引進浙江工商大學(xué)易開剛教授擔(dān)任旅游學(xué)院學(xué)科帶頭人。截至目前，黃山學(xué)院共引進長三角地區(qū)高校博士研究生24人。

隔山隔水不隔心。從新安江到錢塘江，黃杭兩地將繼續(xù)錨定目標(biāo)、攜手并進，在師資共育中傳承師道薪火，在數(shù)字革新里激蕩智慧浪潮，在學(xué)科交融間培育時代棟梁，唱好新時代教育協(xié)同發(fā)展的“雙城記”。