這位哈佛博士后厲害了！是腫瘤科“女神”還是繪畫高手

從小耳濡目染，劉怡茜在高考填報志愿時，義無反顧地選擇了南京醫(yī)科大學。2004年畢業(yè)留校，選擇了自己感興趣的腫瘤科。2008年讀研，2013年申請省直升計劃資助，通過哈佛大學實驗室面試，2015年博士后回國。南醫(yī)大一附院腫瘤科副主任醫(yī)師劉怡茜的故事告訴你：明明可以靠顏值，她卻拼才華，明明可以比才華，她卻更努力。

發(fā)四五十封郵件終獲哈佛青睞

劉怡茜在本科畢業(yè)時就想去外面看一看。2013年，她經(jīng)過多次努力得到了官方的留學機會。在挑選學校時，她的博導建議她“自帶干糧”，即不考慮獎學金，申報最好的大學和最好的實驗室。

“開始大量發(fā)郵件，有時發(fā)出去三十封才能得到兩三份回復，還可能全拒。”劉怡茜也曾遇到過困難，在導師建議下，她申報的學校全部為哈佛大學醫(yī)學院，對哈佛大學附屬醫(yī)院腫瘤相關(guān)專業(yè)都發(fā)過郵件申請，一共發(fā)去四五十封。

雖然一直被拒——有時是對方實驗室沒有空缺崗，有時是她的研究經(jīng)歷不符合對方要求。但劉怡茜沒有放棄，不斷總結(jié)原因，最終她獲得了哈佛大學麻省總醫(yī)院“Steele  實驗室”的機會，她碩士期間的研究也恰巧與實驗室的要求符合。通過面試，考官認可了她的學識以及她創(chuàng)新的思維精神，劉怡茜因此順利通過了面試。

對此，她頗有感慨：“失敗真的是一劑良藥，很多以前看著很難的事情其實沒有那么難，想再多不如實際去做一做，并且一定要目標明確。比如，留學就要有目的地留學，注重前期積累。”

患者沮喪時她主動握他們的手

腫瘤科室，是一個容易直面死亡與絕望的地方。當一個個病人無可挽回地逝去，剛剛開始工作的劉怡茜曾為此消沉過一段時間。

但劉怡茜相信，作為醫(yī)生能給予患者的除了治療上的關(guān)懷，更多的是人文關(guān)懷。所以她每每查房都會面帶笑容，像老朋友一樣打著招呼，詢問患者當天的感受。即使是遇到一些對自身病情有些沮喪的患者們，她都會握著他們的手，告訴他們不要害怕，會好起來的。

曾有一位五十多歲的腎癌女患者，開始治療時對劉怡茜有些許不信任，在治療上也很焦慮，經(jīng)常夜里打電話詢問病情，劉怡茜耐心地回答、寬慰她。時間一長，即使是生活上的煩惱，這位患者也愿意對劉怡茜訴說，還在閑暇時間給劉怡茜的孩子編織毛線衣。一個劉怡茜曾經(jīng)治療過的一個單親家庭的男孩，雖然他最后還是離開了，但他的母親仍然時不時地關(guān)心問候劉怡茜。

除了臨床工作，劉怡茜在科研上也十分努力。對她來說，科研比臨床工作更加辛苦。為了做出一張漂亮的圖寫進論文里，她可能要做二三十次。她說，每一個科研成果都是外顯，而努力才是內(nèi)涵。

初學畫畫就被贊“不像新手”

生活中的劉怡茜還是業(yè)余畫家。一個偶然的機會，她加入了一個微信群，該群里有每天交一幅畫的任務(wù)，而三十天過后，她的畫已經(jīng)讓群里的人嘖嘖稱贊。很多人看過劉怡茜的畫作之后都會感嘆，“顏色的絢爛、構(gòu)圖的精巧，繼而不相信這是出自一個開始畫畫僅僅幾個月的新手。”劉怡茜告訴記者，作畫不是為了像不像，而是為了滿足自己。“曾經(jīng)的自己依賴于外界的評價，仿佛是為了別人的夸獎而活，在畫畫中，我能找到另一方天地，覺得自己很好。”

現(xiàn)在，劉怡茜空閑時還作為老師教小孩子畫畫。她成為一個老師的初衷與自己開始畫畫的理由一模一樣：她想幫助那些困在別人的評價、學校與家庭的壓力下的孩子找到一個途徑去宣泄自己。而作為教授孩童的教師，不可能像教授成年人一樣輕松，有的時候可能遇到上課過程的困難。而開設(shè)作畫班的瑣事也是一大困擾，但她沒有想過退出。“我很樂意去嘗試更多的可能性。”她自豪地說，“人生就是一場游戲，你要嘗試不同的角色，你要認真地玩，你還要能輸?shù)闷稹?rdquo;