原標題：本市深入推進黨史學習教育宣講活動，已覆蓋聽眾近500萬人次

　　講“史”，關(guān)鍵要講出背后的“理”

　　“習近平總書記‘七一’重要講話，是百年大黨開創(chuàng)民族復(fù)興輝煌未來的政治宣言。圍繞學習貫徹‘七一’重要講話精神，黨史學習教育也將轉(zhuǎn)入新的階段?！?月6日，黨史學習教育中央宣講團成員、天津大學馬克思主義學院院長顏曉峰教授在上海市委黨校作專題報告。此次報告也是市委講師團黨史學習教育專家宣講團為“轉(zhuǎn)段”進行的一次集體備課。

　　黨史學習教育啟動以來，按照中央及市委關(guān)于黨史宣講工作的部署要求，上海市委講師團第一時間在全市理論社科“五路大軍”中精心遴選100位專家，組成市級黨史學習教育專家宣講團。截至7月1日，共開展黨史宣講活動1567場次，覆蓋聽眾約38.6萬人次。此外，全市共組建基層黨史宣講團隊2533個，開展基層黨史宣講活動約3.3萬場次，覆蓋聽眾約459.8萬人次。

　　講聽眾最想聽的

　　理論宣講，是黨的意識形態(tài)工作的一個重要抓手。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，黨史宣講是理論宣講的重中之重。雖然講的是“史”，但關(guān)鍵要講出背后的“理”，讓廣大黨員干部群眾學史明理。

　　年逾七十的市委黨校教授袁秉達以年均宣講近300場次的紀錄，成為當之無愧的“宣講達人”。如何將抽象理論講得生動易懂?袁秉達總結(jié)了三條經(jīng)驗：一是堅持問題導(dǎo)向。講聽眾最想聽的，才能讓他們愿意聽、聽得進。二是要善于舉例子、講故事。照本宣科不行，把例子、故事講完再講道理，往往更容易讓人接受認同。三是講方法。講了這么多年、這么多場，袁秉達坦言自己也有被問住的時候，“這個時候可以從方法論的角度來講，提供一種思維方式的借鑒”。

　　事實上，近年來宣講團成員探索了不少好方法。有的采取“故事式”宣講，將生動的革命故事、鮮明的思想站位、嚴密的理論邏輯融會貫通，讓廣大黨員干部群眾從黨史人物、歷史事件、重要會議、紅色遺址和革命文物中“見人見事見物見精神”；有的采取“互動式”宣講，與黨員干部群眾座談交流、答疑解惑，引導(dǎo)聽眾從黨的創(chuàng)新理論中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量；有的采取“走訪式”宣講，到紅色遺址舊址講好革命先烈、英雄模范、時代楷模的感人事跡，讓黨的偉大形象更加鮮活生動。將黨史講活，才能讓聽眾入耳更入心。

　　青年講給青年聽

　　青年群體，是黨史宣講的一個重要對象。市委講師團采取“青年講給青年聽”的方式，一方面擴充宣講隊伍，吸收新鮮血液，100人的黨史學習教育專家宣講團，50歲以下的有28人，其中有五位“80后”；另一方面，積極探索青年黨史宣講工作新機制新方法新平臺。比如整合校園宣講資源，成立上海市大學生理論宣講聯(lián)盟，覆蓋全市47所高校、65支大學生理論宣講團隊。截至6月底，聯(lián)盟已開展宣講活動千余場次，覆蓋聽眾十萬余人次。

　　中共二大會址紀念館黨支部書記、副館長尤瑋是“80后”，也是此次新加入的講師。盡管有著豐富的一線講解經(jīng)驗，但是她表示，宣講與講解是不同的。講解更多停留在史實，注重對歷史的還原，而宣講則要提升到理論，講出史實背后的道理與邏輯。她用“一線串珠”來形容黨史宣講，史實散落于漫長的歷史中，需要用理論將它們串起來，體現(xiàn)真理的思想偉力。“建黨先驅(qū)們在當年也是‘80后’‘90后’，通過宣講，要讓今天的年輕人跟他們產(chǎn)生穿越時空的共鳴感?！?/p>

　　市委黨校教授趙剛印有著較為豐富的宣講經(jīng)驗，但他坦言，最“害怕”去高校講，因為青年們思想活躍，而且對于“灌輸式”宣講會有抵觸。這就對講師的能力提出了更高要求?！氨热?，有青年對早期黨員拋棄優(yōu)渥生活投身革命事業(yè)，不是很能理解。這個時候，就需要‘回到’當時的特殊歷史背景和環(huán)境中，講清楚這種選擇恰恰體現(xiàn)了對信仰的堅定?！?/p>

　　用好上海紅色資源

　　上海是黨的誕生地和初心始發(fā)地，也是中國工人運動的發(fā)祥地，具有豐富的紅色資源。市委講師團在推動黨史宣講過程中，充分運用本地紅色資源，著力推動親歷歷史、創(chuàng)造歷史的人參加宣講，發(fā)揮模范作用，傳遞榜樣力量。比如，市總工會組織100位來自不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的勞模先進登上黨史宣講舞臺，走進紅色基地、基層一線、園區(qū)樓宇等場所，講述黨史故事、勞模故事、上海工人階級故事?！捌咭粍渍隆鲍@得者黃寶妹就是“百名勞模講黨史”宣講團中的一員。

　　市委講師團辦公室副主任薛建華表示，勞模們通過講述自己在黨和國家建設(shè)中的奮斗歷程，生動反映了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人們生活發(fā)生的巨變?！斑@樣的現(xiàn)身說法，講出的故事更可信、可感，黨史不再是遙遠的歷史，而是實實在在每天就發(fā)生在我們身邊，是正在進行的歷史?！?/p>

　　隨著黨史學習教育的深入推進，要進一步通過卓有成效的宣講活動，讓總書記重要講話精神、黨的創(chuàng)新理論進機關(guān)、進企業(yè)、進校園、進社區(qū)、進農(nóng)村、進網(wǎng)絡(luò)，更好教育人、感染人、鼓舞人，從而將黨史學習教育成效轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興匯聚磅礴力量。(記者 王珍)