原標(biāo)題：本市深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育宣講活動(dòng)，已覆蓋聽眾近500萬人次
講“史”，關(guān)鍵要講出背后的“理”
“習(xí)近平總書記‘七一’重要講話，是百年大黨開創(chuàng)民族復(fù)興輝煌未來的政治宣言。圍繞學(xué)習(xí)貫徹‘七一’重要講話精神，黨史學(xué)習(xí)教育也將轉(zhuǎn)入新的階段。”7月6日，黨史學(xué)習(xí)教育中央宣講團(tuán)成員、天津大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)顏曉峰教授在上海市委黨校作專題報(bào)告。此次報(bào)告也是市委講師團(tuán)黨史學(xué)習(xí)教育專家宣講團(tuán)為“轉(zhuǎn)段”進(jìn)行的一次集體備課。
黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來，按照中央及市委關(guān)于黨史宣講工作的部署要求，上海市委講師團(tuán)第一時(shí)間在全市理論社科“五路大軍”中精心遴選100位專家，組成市級(jí)黨史學(xué)習(xí)教育專家宣講團(tuán)。截至7月1日，共開展黨史宣講活動(dòng)1567場(chǎng)次，覆蓋聽眾約38.6萬人次。此外，全市共組建基層黨史宣講團(tuán)隊(duì)2533個(gè)，開展基層黨史宣講活動(dòng)約3.3萬場(chǎng)次，覆蓋聽眾約459.8萬人次。
講聽眾最想聽的
理論宣講，是黨的意識(shí)形態(tài)工作的一個(gè)重要抓手。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，黨史宣講是理論宣講的重中之重。雖然講的是“史”，但關(guān)鍵要講出背后的“理”，讓廣大黨員干部群眾學(xué)史明理。
年逾七十的市委黨校教授袁秉達(dá)以年均宣講近300場(chǎng)次的紀(jì)錄，成為當(dāng)之無愧的“宣講達(dá)人”。如何將抽象理論講得生動(dòng)易懂?袁秉達(dá)總結(jié)了三條經(jīng)驗(yàn)：一是堅(jiān)持問題導(dǎo)向。講聽眾最想聽的，才能讓他們?cè)敢饴?、聽得進(jìn)。二是要善于舉例子、講故事。照本宣科不行，把例子、故事講完再講道理，往往更容易讓人接受認(rèn)同。三是講方法。講了這么多年、這么多場(chǎng)，袁秉達(dá)坦言自己也有被問住的時(shí)候，“這個(gè)時(shí)候可以從方法論的角度來講，提供一種思維方式的借鑒”。
事實(shí)上，近年來宣講團(tuán)成員探索了不少好方法。有的采取“故事式”宣講，將生動(dòng)的革命故事、鮮明的思想站位、嚴(yán)密的理論邏輯融會(huì)貫通，讓廣大黨員干部群眾從黨史人物、歷史事件、重要會(huì)議、紅色遺址和革命文物中“見人見事見物見精神”；有的采取“互動(dòng)式”宣講，與黨員干部群眾座談交流、答疑解惑，引導(dǎo)聽眾從黨的創(chuàng)新理論中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量；有的采取“走訪式”宣講，到紅色遺址舊址講好革命先烈、英雄模范、時(shí)代楷模的感人事跡，讓黨的偉大形象更加鮮活生動(dòng)。將黨史講活，才能讓聽眾入耳更入心。
青年講給青年聽
青年群體，是黨史宣講的一個(gè)重要對(duì)象。市委講師團(tuán)采取“青年講給青年聽”的方式，一方面擴(kuò)充宣講隊(duì)伍，吸收新鮮血液，100人的黨史學(xué)習(xí)教育專家宣講團(tuán)，50歲以下的有28人，其中有五位“80后”；另一方面，積極探索青年黨史宣講工作新機(jī)制新方法新平臺(tái)。比如整合校園宣講資源，成立上海市大學(xué)生理論宣講聯(lián)盟，覆蓋全市47所高校、65支大學(xué)生理論宣講團(tuán)隊(duì)。截至6月底，聯(lián)盟已開展宣講活動(dòng)千余場(chǎng)次，覆蓋聽眾十萬余人次。
中共二大會(huì)址紀(jì)念館黨支部書記、副館長(zhǎng)尤瑋是“80后”，也是此次新加入的講師。盡管有著豐富的一線講解經(jīng)驗(yàn)，但是她表示，宣講與講解是不同的。講解更多停留在史實(shí)，注重對(duì)歷史的還原，而宣講則要提升到理論，講出史實(shí)背后的道理與邏輯。她用“一線串珠”來形容黨史宣講，史實(shí)散落于漫長(zhǎng)的歷史中，需要用理論將它們串起來，體現(xiàn)真理的思想偉力?！敖h先驅(qū)們?cè)诋?dāng)年也是‘80后’‘90后’，通過宣講，要讓今天的年輕人跟他們產(chǎn)生穿越時(shí)空的共鳴感?！?/p>
市委黨校教授趙剛印有著較為豐富的宣講經(jīng)驗(yàn)，但他坦言，最“害怕”去高校講，因?yàn)榍嗄陚兯枷牖钴S，而且對(duì)于“灌輸式”宣講會(huì)有抵觸。這就對(duì)講師的能力提出了更高要求。“比如，有青年對(duì)早期黨員拋棄優(yōu)渥生活投身革命事業(yè)，不是很能理解。這個(gè)時(shí)候，就需要‘回到’當(dāng)時(shí)的特殊歷史背景和環(huán)境中，講清楚這種選擇恰恰體現(xiàn)了對(duì)信仰的堅(jiān)定。”
用好上海紅色資源
上海是黨的誕生地和初心始發(fā)地，也是中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地，具有豐富的紅色資源。市委講師團(tuán)在推動(dòng)黨史宣講過程中，充分運(yùn)用本地紅色資源，著力推動(dòng)親歷歷史、創(chuàng)造歷史的人參加宣講，發(fā)揮模范作用，傳遞榜樣力量。比如，市總工會(huì)組織100位來自不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的勞模先進(jìn)登上黨史宣講舞臺(tái)，走進(jìn)紅色基地、基層一線、園區(qū)樓宇等場(chǎng)所，講述黨史故事、勞模故事、上海工人階級(jí)故事?！捌咭粍渍隆鲍@得者黃寶妹就是“百名勞模講黨史”宣講團(tuán)中的一員。
市委講師團(tuán)辦公室副主任薛建華表示，勞模們通過講述自己在黨和國(guó)家建設(shè)中的奮斗歷程，生動(dòng)反映了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人們生活發(fā)生的巨變?！斑@樣的現(xiàn)身說法，講出的故事更可信、可感，黨史不再是遙遠(yuǎn)的歷史，而是實(shí)實(shí)在在每天就發(fā)生在我們身邊，是正在進(jìn)行的歷史。”
隨著黨史學(xué)習(xí)教育的深入推進(jìn)，要進(jìn)一步通過卓有成效的宣講活動(dòng)，讓總書記重要講話精神、黨的創(chuàng)新理論進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，更好教育人、感染人、鼓舞人，從而將黨史學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興匯聚磅礴力量。(記者 王珍)
