上海市第三批援藏教師出征儀式在徐匯中學(xué)舉行，儀式后援藏教師團(tuán)即啟程奔赴日喀則市。這批援藏教師共55名，平均年齡33歲。

　　“女兒緩緩睡沉，兩歲的她還不懂剛剛我對她說‘過兩天，爸爸要去一個很高、很遠(yuǎn)的地方教書’是什么意思。也許等她長大懂事了，我會和她解釋，‘在西藏有很多像你一樣的孩子，正渴望用知識改變命運’。”昨天清晨，上海市第三批組團(tuán)式教育援藏工作隊啟程，來自楊浦區(qū)的物理骨干教師彭春暉在出行前在日記里這樣寫道。

　　此行，上海共派出55名教育干部人才，其中包括40名組團(tuán)式教育援藏工作隊隊員和15名參與“萬名教師支教計劃”的職業(yè)技術(shù)援藏教師。這群平均年齡33歲的援藏教師們滿懷激情、肩負(fù)使命，奔赴珠峰腳下的日喀則市，誓在雪域高原埋下一顆希望的種子。

　　上海市組團(tuán)式教育援藏始于2016年6月，管理干部三年期，教師一年期，這次是第三批一年期隊員進(jìn)藏。前兩批教育援藏隊員共74名，以受援單位日喀則市上海實驗學(xué)校為教育扶貧主陣地，在雪域高原創(chuàng)造了諸多令人稱贊的援藏成果。

　　前兩批援藏教師的家國情懷和援藏成績鼓舞著新一批隊員。上海音樂學(xué)院附屬安師實驗中學(xué)歷史教師蔡鈞說：“援藏支教是一次人生挑戰(zhàn)，更是一項神圣的工作任務(wù)。雖然家中外婆年邁需要照顧，父親又經(jīng)常加班，作為獨子我本該承擔(dān)更多責(zé)任，但教育援藏的豪情與使命讓我義無反顧。”

　　上海市復(fù)旦實驗中學(xué)老師蔣海清告訴記者，上個月剛剛退休的父親非常支持他去援藏，“他說援藏值得去，應(yīng)該去，要去磨練，去逼著自己成長，回來后一定會是個頂天立地的男子漢。”女兒剛上二年級時，楊浦職業(yè)技術(shù)學(xué)校的劉剛選擇了援藏。一年援藏期滿，當(dāng)?shù)乩蠋焼査欠裨敢庠倭羧我荒辏挷徽f就答應(yīng)了。今年援藏的隊伍中，劉剛的身影第三次出現(xiàn)。

　　援藏不僅是援藏教師個人的事，背后需要整個家庭的支持。上海市晉元高級中學(xué)附屬學(xué)校老師束寅吉的父親一年前查出肝癌，過段時間就要住院進(jìn)行治療，家里的孩子又要升入幼兒園大班，正是頑皮吵鬧的年齡，家人卻對他說：“放心去援藏吧，我們會挺住。”

　　令人感動的是，不少隊員已經(jīng)有過多次支教經(jīng)歷，支教已經(jīng)成了他們的一種信念，一種堅持。

　　楊浦區(qū)青少年科技站的陳宇新從小在高原上長大。2012年，新婚剛?cè)斓年愑钚戮透S上海市科委赴滇進(jìn)行科普宣講活動。2016年，他申請到貴州支教一年。今年，當(dāng)?shù)弥械轿鞑刂Ы痰臋C(jī)會，陳宇新第一時間遞交了申請。

　　2012年，楊浦區(qū)新大橋中學(xué)物理骨干教師彭春暉響應(yīng)組織號召赴新疆喀什澤普支教。幾年時間過去了，讓彭春暉感動的是，新疆當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生和老師還會對上海老師當(dāng)時的一節(jié)課、一次作業(yè)批改甚至一句話念念不忘，感恩在心。今年，當(dāng)彭春暉下決心“再去為藏區(qū)的孩子做點什么”時，他才明白，“支教這顆種子早已埋在了心中”。