2024年，潁泉區(qū)將全力以赴抓好科教人才工作，集中教育、科技、人才等優(yōu)質(zhì)資源，強(qiáng)化科技引領(lǐng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新的教育人才支撐，全力建設(shè)科技強(qiáng)區(qū)、教育強(qiáng)區(qū)、人才強(qiáng)區(qū)，推動(dòng)潁泉經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

一是推動(dòng)科技創(chuàng)新賦能發(fā)展。扎實(shí)推進(jìn)科技創(chuàng)新“六大工程”，建立高新技術(shù)企業(yè)、科技型中小企業(yè)培育庫(kù)，力爭(zhēng)高新技術(shù)企業(yè)數(shù)量突破40家，科技型中小企業(yè)達(dá)130家以上。加強(qiáng)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，鼓勵(lì)支持企業(yè)建立各類研發(fā)中心，加速推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化落地，推動(dòng)規(guī)上工業(yè)企業(yè)“兩清零”。積極探索科技項(xiàng)目“揭榜掛帥”“賽馬制度”實(shí)施新模式，持續(xù)深化與上海交通大學(xué)、中科院等知名高校院所合作，鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)和高校、科研院所開(kāi)展聯(lián)合技術(shù)攻關(guān)，多角度、深層次加強(qiáng)對(duì)接合作，促進(jìn)科技、產(chǎn)業(yè)等要素緊密融合。

二是提高教育服務(wù)發(fā)展能力。深化職普互通、產(chǎn)教融合、校企合作，加快推進(jìn)阜陽(yáng)經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校（潁泉技工學(xué)校）辦學(xué)模式改革，加強(qiáng)與阜陽(yáng)技師學(xué)院合作共建，著力建設(shè)一批適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要的特色專業(yè)，全力打造潁泉職教品牌。深入實(shí)施職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，優(yōu)化專業(yè)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高“雙師型”專業(yè)教師比例，造就一批具有先進(jìn)教育理念、精湛技藝和創(chuàng)新精神的職業(yè)教育骨干教師和管理專家，為潁泉高質(zhì)量發(fā)展培育更多高層次人才。

三是營(yíng)造人才科技創(chuàng)新氛圍。加快構(gòu)建“1+1+6+N”人才發(fā)展布局，深入推進(jìn)“潁淮英才計(jì)劃”，迭代升級(jí)人才新政，積極開(kāi)展“一接兩行”等活動(dòng)，推動(dòng)更多在外人才回潁泉投資發(fā)展、高校畢業(yè)生來(lái)潁泉就業(yè)創(chuàng)業(yè)，穩(wěn)步提高人才資源總量和質(zhì)量。加強(qiáng)與滬蘇浙地區(qū)人才交流合作，對(duì)高層次急需型人才實(shí)行“一事一議”“一人一策”，切實(shí)以事業(yè)留人、待遇留人、感情留人，形成重才、愛(ài)才、尊才、惜才的氛圍，讓人才真正能夠潛下心來(lái)搞研究，在健康良好的環(huán)境中施展才華。