記者 俞陶然

  未來，人類與人工智能的關(guān)系會(huì)如何發(fā)展？基因編輯和修飾技術(shù)會(huì)不會(huì)用于胎兒？昨天在世界頂尖科學(xué)家“科學(xué)T大會(huì)”桌布論壇上，來自全國(guó)各地的優(yōu)秀青少年代表與諾貝爾獎(jiǎng)等國(guó)際科學(xué)大獎(jiǎng)得主相聚一堂，“同桌”討論生命的起源、物質(zhì)的循環(huán)利用、人類的未來三個(gè)問題。

  敏捷的思維、流利的英語，中國(guó)青少年在外國(guó)科學(xué)家面前展現(xiàn)了風(fēng)采；外國(guó)科學(xué)家提出的觀點(diǎn)和問題，則給青少年帶來啟發(fā)，讓他們進(jìn)一步思考人工智能、基因技術(shù)等前沿科技對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響。

  在探討“人類的未來”這一問題的圓桌上，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主、世界頂尖科學(xué)家協(xié)會(huì)副主席邁克爾·萊維特在白色桌布上寫下“Diversity（多樣性）”一詞。他對(duì)在座的青少年說：“多樣性是人類社會(huì)的一大特征，在多樣性中實(shí)現(xiàn)公平和平等是非常困難的。人工智能的興起，為我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想提供了新的技術(shù)條件。”

  把“人類的未來”問題引導(dǎo)到人工智能這個(gè)科學(xué)問題后，萊維特表示，在很多領(lǐng)域，GPT等大語言模型已比人更聰明，所以人工智能和人是平等的，兩者可以相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。一方面，研發(fā)團(tuán)隊(duì)用人類積累的海量信息訓(xùn)練大模型，讓它們?cè)絹碓铰斆?；另一方面，人通過不斷地向大模型提問，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。在萊維特看來，未來，人工智能將是人類的朋友，而不是潛在敵人。隨著人工智能系統(tǒng)的普及，它們有望縮小人與人之間的知識(shí)差距，助力提升人類社會(huì)的平等性。

  深圳零一學(xué)院學(xué)生古宗霖說：“萊維特教授對(duì)人工智能的未來發(fā)展持積極態(tài)度，我認(rèn)同他的觀點(diǎn)。”在圓桌討論中，古宗霖表示，大語言模型堪稱活的百科全書，但在解答數(shù)理化等理科題目時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)，所以今后要提高大模型的邏輯推理能力，這樣才能讓它們成為合格的科研AI助手。

  在討論“生命的起源”問題的圓桌上，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主喬治·斯穆特與萊維特一樣，也把宏大的問題引導(dǎo)到一個(gè)更具體的問題上，他說：“基因是生命遺傳的基本單位，基因編輯和修飾技術(shù)正在快速發(fā)展。今后你們會(huì)給胎兒做基因檢測(cè)嗎？”

  這個(gè)問題立即打開了在座青少年的話匣子。“基因檢測(cè)對(duì)于預(yù)防出生缺陷是有用的，但如果基因檢測(cè)技術(shù)未來可以覆蓋與遺傳病無關(guān)的領(lǐng)域，比如相貌、天賦，那我不會(huì)給胎兒做這類檢測(cè)，也不會(huì)用基因技術(shù)去改變胎兒的基因。”湖南師大附中學(xué)生舒琪媛說，“我會(huì)尊重孩子本來的模樣，把選擇權(quán)交給長(zhǎng)大后的他，而非替他決定。”經(jīng)過一番討論，同學(xué)們得出一個(gè)共識(shí)：用基因編輯和修飾技術(shù)改變胎兒的基因，存在很大的倫理風(fēng)險(xiǎn)。

  “斯穆特是我的偶像，今天能見到他太開心了！”舒琪媛說。圓桌討論時(shí)，她問了斯穆特一個(gè)問題：以科研為職業(yè)會(huì)有什么收獲？因?yàn)樗X得做科研很辛苦，收入也未必高。斯穆特的回答是，科研是好奇心驅(qū)動(dòng)、探索未知的工作，充滿樂趣，可以說樂趣是做科學(xué)家的最大收獲。“與這個(gè)收獲相比，收入和諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)金是次要的。”