近日，教育部主管課程教材研究所主辦《基礎(chǔ)教育課程》（2024年第7期）刊發(fā)了“規(guī)劃課改路徑圖，走向育人實(shí)景圖——南湖區(qū)深化課程教學(xué)改革行動(dòng)方略”，作為落實(shí)“國(guó)家課程方案轉(zhuǎn)化落地行動(dòng)”的區(qū)域?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)，推介南湖區(qū)深化教改“六大行動(dòng)”實(shí)踐方略。

2024年2月，南湖區(qū)被教育部確定為全國(guó)義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，南湖區(qū)積極行動(dòng)，擬發(fā)了《南湖區(qū)實(shí)施全國(guó)義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)工作方案》，召開(kāi)了實(shí)施全國(guó)義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)工作啟動(dòng)會(huì)，啟動(dòng)實(shí)施南湖區(qū)課程教學(xué)改革“六大行動(dòng)”，立項(xiàng)發(fā)布了100個(gè)學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目，先行先試，勇立潮頭，致力將育時(shí)代新人的“課程新藍(lán)圖”細(xì)化為區(qū)域“課改路徑圖”，實(shí)現(xiàn)育時(shí)代新人的“育人實(shí)景圖”，構(gòu)建“豐富的課程、靈動(dòng)的教學(xué)、綜合的評(píng)價(jià)”的南湖教改樣態(tài)，促進(jìn)南湖區(qū)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。

教育部主管課程教材研究所主辦《基礎(chǔ)教育課程》推介區(qū)域深化教改“南湖行動(dòng)方案”，方案的核心內(nèi)容之一是南湖區(qū)實(shí)施課程教學(xué)改革“六大行動(dòng)”，分別為“五育并舉·品質(zhì)課程”建設(shè)行動(dòng)、“學(xué)導(dǎo)型教學(xué)”深化行動(dòng)、“綠色評(píng)價(jià)”推進(jìn)行動(dòng)、科學(xué)教育“加法”教改行動(dòng)、“深耕式教研”支撐行動(dòng)、“數(shù)字化”賦能行動(dòng)，有效突破教改重難點(diǎn)，保障課程教學(xué)改革的有效實(shí)施。

2024年上半年，南湖區(qū)已有7所學(xué)校確定為嘉興市課程教學(xué)改革先行校，2所學(xué)校確定為浙江省中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校，2個(gè)案例入選浙江省課程教學(xué)改革典型案例。南湖區(qū)將一如既往，以務(wù)實(shí)的教改風(fēng)格，豐碩的教改成果，專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，精良的學(xué)校隊(duì)伍，保障全國(guó)義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的扎實(shí)推進(jìn)，以“六大行動(dòng)+百個(gè)項(xiàng)目”的教育改革推進(jìn)南湖教育高質(zhì)量發(fā)展。