秋風(fēng)輕拂，不僅帶來(lái)了季節(jié)的更迭，也為學(xué)校教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)之旅鋪就了一條柔軟且芳香的道路。在這微涼的秋意中，嘉興一實(shí)學(xué)校領(lǐng)賢計(jì)劃第18期再次匯聚，繼續(xù)深耕“積極關(guān)系”構(gòu)建，通過(guò)故事沙龍與專家指導(dǎo)的結(jié)合，共同繪制一實(shí)教育的新篇章。

第一篇章：青藍(lán)共建，創(chuàng)新實(shí)干

學(xué)校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)何國(guó)良首先對(duì)上一學(xué)年青年教師隊(duì)伍的建設(shè)情況進(jìn)行了回顧，他強(qiáng)調(diào)青年教師的未來(lái)與學(xué)校的未來(lái)緊密相連，他們?cè)诮虒W(xué)與研究上都展現(xiàn)出了無(wú)限的潛力和活力。他特別指出，在過(guò)去的一年里，學(xué)校青年教師在各類教學(xué)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，這不僅提升了他們的個(gè)人教學(xué)能力，同時(shí)也為學(xué)校增添了榮譽(yù)。

展望未來(lái)，他強(qiáng)調(diào)學(xué)校將進(jìn)一步規(guī)范青年教師的培養(yǎng)機(jī)制，以青藍(lán)工程為依托，深化師徒結(jié)對(duì)制度，為青年教師提供更扎實(shí)更多元的發(fā)展平臺(tái)。何國(guó)良副校長(zhǎng)的發(fā)言充分體現(xiàn)了對(duì)青年教師的殷切期望和深切關(guān)懷，相信青年教師們能在一實(shí)的大家庭中茁壯成長(zhǎng)。

隨后教師發(fā)展處林艷主任宣讀了2024學(xué)年青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)名單，26位指導(dǎo)教師依次上臺(tái)接受聘書(shū)。與此同時(shí)，青年教師們紛紛向自己的導(dǎo)師獻(xiàn)上禮花，以表達(dá)他們最真摯的敬意和感激之情。相信接下來(lái)青藍(lán)攜手的師徒組合將共同進(jìn)步、勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐，并在相互學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。

第二篇章：引路成長(zhǎng)，自信自省

“學(xué)校，是一個(gè)充滿色彩的故事寶庫(kù)，每個(gè)人都是其中的主角，而每個(gè)角落都孕育著無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事?！痹趯W(xué)生發(fā)展處副主任徐靜逸老師的介紹下，“引?路”故事沙龍第四期也拉開(kāi)了序幕，本期沙龍邀請(qǐng)了兩對(duì)師徒為代表，分享發(fā)生在她們身上的溫暖與啟迪瞬間。

馬宇晴老師，她講述了一則與學(xué)生深入交流的小故事。她真誠(chéng)地鼓勵(lì)和信任學(xué)生，讓我們感受到了青年班主任身上教育的溫度和深度。

張穎潔老師以細(xì)致的觀察，為我們揭秘了飛姐辦公室始終人氣旺盛的奧秘：琳瑯滿目的小零食、標(biāo)志性的招牌笑容，以及對(duì)學(xué)生一貫的關(guān)懷與尊重。張老師也努力營(yíng)造了一種溫馨且有活力的師生關(guān)系。在教師節(jié)，一句“學(xué)英語(yǔ)的快樂(lè)是您給的”，便是她最幸福的禮物。

吳曉穎老師分享自己初任班主任時(shí)，也經(jīng)歷過(guò)手忙腳亂和不知所措的時(shí)刻，那時(shí)身邊有經(jīng)驗(yàn)的同事們常常會(huì)給予她耐心的指導(dǎo)和建議。關(guān)系是流動(dòng)的，真誠(chéng)是相互的；如今，吳老師也將竭盡所能，助力青年教師的成長(zhǎng)。

沈燕飛老師，被親切地稱為飛姐，她熱愛(ài)擔(dān)任班主任一職，并堅(jiān)信自己天生就適合從事這項(xiàng)工作。她喜歡與年輕老師一起工作，更希望自己的經(jīng)驗(yàn)、心態(tài)和氣場(chǎng)都能夠傳遞給新生代們。

對(duì)于“積極關(guān)系”這個(gè)話題，四人也頗有心得，真誠(chéng)與尊重的師生關(guān)系，有愛(ài)互助的同事關(guān)系，和諧共育的校家關(guān)系，是構(gòu)建美好教育生態(tài)的基石。

第三篇章：積極關(guān)系，譜寫(xiě)一實(shí)新篇章

本期活動(dòng)，我們還邀請(qǐng)到了正高級(jí)講師、浙江省家庭教育講師、嘉興市心理名師卜連英老師，為學(xué)校的青年骨干教師和班主任團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)了一場(chǎng)題為《讀懂孩子，構(gòu)建積極關(guān)系》的精彩講座。

卜老師從“親其師、信其道”“把握規(guī)律、讀懂孩子”“積極關(guān)系，賦能成長(zhǎng)”三個(gè)方面展開(kāi)：她強(qiáng)調(diào)了身教大于言傳的重要性，教師首先要成為學(xué)生的榜樣，用自己的言行舉止去影響和感染學(xué)生；其次教師要掌握學(xué)生青春期的身心發(fā)展規(guī)律，讓每個(gè)孩子都能在自己的節(jié)奏中綻放光彩；同時(shí)教師要與學(xué)生建立深厚的情感連接，為學(xué)生提供必要的支持與鼓勵(lì)，助力其全面成長(zhǎng)。結(jié)合豐富的案例、生動(dòng)的故事，卜老師深入淺出地闡述了如何更好了解孩子，以積極的師生關(guān)系滋養(yǎng)彼此。

本期活動(dòng)在熱烈而溫馨的氛圍中落下了帷幕，它不僅是一次經(jīng)驗(yàn)與靈感的碰撞，更是青年骨干教師們心靈與智慧的一次深刻交融。接下來(lái)，學(xué)校還將繼續(xù)搭建平臺(tái)，為青年骨干教師們提供更多機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯I(yè)成長(zhǎng)的道路上綻放更加璀璨的光芒，成為學(xué)生心中那道最亮的指引。