各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)
是中華民族的光榮傳統(tǒng)
是社會(huì)主義民族關(guān)系的生動(dòng)體現(xiàn)
是中華民族繁榮發(fā)展的重要保證
九月，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月
黨的二十大報(bào)告提出，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線(xiàn)，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的民族工作，全面推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)事業(yè)進(jìn)步。
于2019年被國(guó)務(wù)院評(píng)為“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”的嘉興市秀州中學(xué)為進(jìn)一步加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，夯實(shí)學(xué)校民族教育基石，積極探索課程思政建設(shè)路徑，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校民族教育新局面，依托校本選修課程更新迭代構(gòu)建了“三棱鏡”課程思政體系。其研學(xué)思政模塊則是立足高中三年整體規(guī)劃一年三季（春季、秋季、寒假）的研學(xué)主題，滲透思政教育，創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，充分利用嘉興南湖的紅色資源，開(kāi)展紅色研學(xué)路線(xiàn)。
9月23日下午，秀州中學(xué)新疆部分管校長(zhǎng)陳女誼帶領(lǐng)新疆部全體高一新生及班主任、派駐教師開(kāi)展了“瞻紅船、憶黨史、銘初心”的紅色研學(xué)。
紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見(jiàn)證，是最寶貴的精神財(cái)富。通過(guò)此次紅色研學(xué)，“用好紅色資源”“推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化”，以活動(dòng)促思政，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，厚植家國(guó)情懷與社會(huì)責(zé)任。
第一站，前往嘉興南湖進(jìn)行紅色理論學(xué)習(xí)和參觀，把課堂搬到紅色教育基地，開(kāi)展紅色尋訪(fǎng)活動(dòng)。
通過(guò)“一條小船和一個(gè)大黨的故事”，重溫建黨歷史，深刻感悟紅船精神。
第二站，前往南湖革命紀(jì)念館，在張一老師的帶領(lǐng)下，沉浸式體驗(yàn)“救亡圖存”、“開(kāi)天辟地”、“光輝歷程”、“走向復(fù)興”四幅歷史畫(huà)卷。
從近代史的屈辱，再到新青年的覺(jué)醒，追憶先輩們一步步走上了革命道路，成為堅(jiān)定的馬克思主義者，也懂得理想信念之火，一經(jīng)點(diǎn)燃，就永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅?！ ?/p>
來(lái)自學(xué)生的感悟
仿佛是為了迎接我們這群天山的學(xué)子，今天一改往日的炎熱，在微風(fēng)輕拂中我們坐上了南湖游船，在碧波蕩漾中領(lǐng)略了江南水鄉(xiāng)的風(fēng)光。而湖心島上的一花一草、煙雨樓的一磚一瓦、字碑的一字一句，都承載著嘉興的歷史文化。最令人印象深刻的是那艘停駐在島邊的“紅船”，在這百多年時(shí)間里它見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，也見(jiàn)證了中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步、人民的安定生活，同時(shí)也在時(shí)刻警醒著我們不忘初心、砥礪前行。作為一名中華兒女，一名新疆高中班的學(xué)生，能到紅船邊、紀(jì)念館里，與先輩并肩去體會(huì)那偉大的紅船精神、建黨精神，我與有榮焉。從今往后，我將更加努力地學(xué)習(xí)，向各位英雄先輩看齊，傳承和傳播偉大紅船精神，為母校貢獻(xiàn)自我，為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自我，為中國(guó)貢獻(xiàn)自我，成為優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。
113 班 阿依孜巴
今天學(xué)校帶我們新疆部全體高一學(xué)生來(lái)到了南湖革命紀(jì)念館，在紀(jì)念館講解員的帶領(lǐng)下，看著我們黨是如何一步步成長(zhǎng)，走到今天，讓我內(nèi)心升起一股敬畏之情！紅船，是黨夢(mèng)想的啟航地，是紅色革命的開(kāi)始。作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)先輩們的紅色精神，刻苦努力，奮發(fā)向上！
114 班 洪飛宇
我與南湖的第一次邂逅，是在一個(gè)美麗的午后。此次研學(xué)，我來(lái)到了這里——革命圣地，我們坐在船上，湖面波光粼粼，陽(yáng)光打在湖面上，像璀璨的明珠在閃耀，微風(fēng)輕撫臉頰帶來(lái)自由的氣息。終于到了令我心馳神往的地方。下船沿著前輩們的足跡來(lái)到了“煙雨樓”，金黃色的琉璃瓦在陽(yáng)光下閃爍著寶石般的光輝，朱紅色的漆門(mén)仍煥發(fā)著耀眼的光彩。與湖心島之間仿佛有一座橋，緊緊地將我們連接在一起，再次凝望它時(shí)，我不單贊嘆于它表面的壯麗，更悲痛于它背后的歷史時(shí)代，所幸的是當(dāng)時(shí)那些滄桑中誕生出了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。接著，我們來(lái)到了南湖革命紀(jì)念館，高大的板上接連上演著虎門(mén)銷(xiāo)煙、新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)…一輩輩國(guó)人救亡圖存斗志昂揚(yáng)的事跡，不再是簡(jiǎn)單的歷史故事，我不禁想起梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的話(huà):“故今之責(zé)任,不在他人，而全在我少年”如今站在這里的我，不正是肩負(fù)著今日責(zé)任的中國(guó)少年嗎，一種感動(dòng)在體內(nèi)洶涌，我不由得眼眶熾熱了…正值青春的我暗暗下定決心要像青年毛澤東一樣，“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”。
115 班 蘇麥熱姆
我們一起觀看了有關(guān)紅船精神的影片，其中中共一大的電影片段看得我激情澎湃，那時(shí)候的人們是多么偉大啊！他們于黑夜中尋找光明；與荒漠中尋找綠洲；于亂世中創(chuàng)造安寧。我從遠(yuǎn)方趕來(lái)，尋找前人的足跡，傳承前人的故事，尋找自己的未來(lái)。于湖心島旁的那一艘古老的紅船中，我找到了未來(lái)的方向，心中的小船也得以離岸遠(yuǎn)去，得以揚(yáng)帆起航。感謝前人的指引，讓我不再彷徨。我輩之青年應(yīng)當(dāng)自信自強(qiáng)，從小立志并為自己的目標(biāo)與志向，努力拼搏，要以堅(jiān)韌的意志走好面向未來(lái)的每一步，從每一件小事做起，從每一塊底磚開(kāi)始，努力拼搏，穩(wěn)中求進(jìn)，筑起一座牢固的心墻，筑造一片美好的未來(lái)。
116 班 麥合麗婭
