一是完善機(jī)制，心理服務(wù)全覆蓋。組織全區(qū)各中小學(xué)開展“關(guān)愛生命、健康成長”心理健康教育月活動，及時做好學(xué)校心理輔導(dǎo)室的督查及復(fù)查工作，并完善運(yùn)行機(jī)制。2023年，組織心理專家進(jìn)校園送服務(wù)活動31場，服務(wù)20所學(xué)校，開設(shè)講座26場，指導(dǎo)學(xué)校開展心理危機(jī)篩查和干預(yù)工作23次，面向?qū)W生、家長和教師的面對面?zhèn)€案咨詢21例，做到心理服務(wù)全覆蓋。

二是建立檔案，篩查干預(yù)無死角。各中小學(xué)每年開展兩次心理篩查，對發(fā)現(xiàn)的二、三類心理高危學(xué)生進(jìn)行及時干預(yù)，建立一人一檔，專人負(fù)責(zé)干預(yù)與跟蹤，避免危機(jī)事件發(fā)生。每年做好各中小學(xué)校新生心理測試和建檔工作，及時完成中小學(xué)校省危機(jī)預(yù)警與干預(yù)管理平臺上報工作，并定期上傳回訪與干預(yù)記錄。積極做好市區(qū)兩級心理熱線電話的宣傳和接待工作。2023年，共接待學(xué)生電話咨詢30人次，5位心理教師參與市青少年心理熱線志愿工作。

三是強(qiáng)化培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)促提升。開展心育共同體建設(shè)之積極心理健康教育系列教研活動，打磨具有普陀特色的積極心理輔導(dǎo)活動精品課，共享全區(qū)中小學(xué)校。組織骨干教師參加縣級心理輔導(dǎo)中心推進(jìn)會暨心理服務(wù)專業(yè)技術(shù)專題培訓(xùn)，開展心學(xué)校心理危機(jī)篩查與干預(yù)流程、浙江省中小學(xué)危機(jī)預(yù)警與干預(yù)管理平臺使用相關(guān)培訓(xùn)。截至目前，我區(qū)公辦學(xué)校C證持證率95.15%，B證持證率12.83%，A證持證率0.63%。