暑假期間，京口區(qū)教育局深入推進“潤心行動”，基于“3+N+1”青少年生命健康關(guān)愛模式，充分發(fā)揮全員導師作用，持續(xù)做好假期學生心理健康關(guān)愛工作。圍繞“學生個體人人陽光”目標任務(wù)，家校社協(xié)同發(fā)力，全面為京口學子陽光心態(tài)形成賦能護航。

多彩活動，收獲開心。市中山路小學充分發(fā)掘各類社會資源，與供電公司、科技館等單位展開聯(lián)動，組織學生們在暑假走出家門，參與各類夏令營實踐活動，與小伙伴們在交流玩耍中增進感情，放松身心。京口區(qū)實驗小學的學生們利用暑假走進檢察院，開展“與法童行”學習活動。同學們沉浸式體驗了模擬法庭，參觀了審問室、心理疏導室，學到了在遇到侵害自身心理健康的違法行為時要拿起法律武器保護自己，掌握了在互聯(lián)網(wǎng)上防護網(wǎng)絡(luò)暴力危害的方法，收獲良多。諫壁中心小學攜手社區(qū)開展了一場別開生面的傳統(tǒng)文化“潤心行動”，學生們在古韻悠長的拓印、細膩入微的剪紙、揮毫潑墨的書法等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習中陶冶情操，滋養(yǎng)心靈，感受文化的溫度，練就沉穩(wěn)、冷靜的心態(tài)。

特色作業(yè)，助力育心。市紅旗小學為孩子們布置了一項和家長共同完成的“送你一朵小紅花”暑期作業(yè)，孩子每完成一項作業(yè)、學到一個新知識、做好一件家務(wù)事，都能收到父母的小紅花獎勵；父母每陪伴一次散步、一趟旅行、一次答疑，也會得到孩子親手送上的小紅花。通過這種方式促進家庭的和諧，讓孩子們在濃濃親情中健康成長。恒順實驗小學以“五感看世界，發(fā)現(xiàn)身邊的美好”為主題設(shè)計“潤心”暑假作業(yè)，同學們通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺的全方位探索，將假期中專屬自己的美好記憶記錄下來，進一步掌握感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，在多彩的生活中體會美好。中山路幼兒園則鼓勵孩子們在暑期參與“情緒小畫家”活動。孩子們用多彩的畫筆進行繪畫創(chuàng)作，并與父母分享創(chuàng)作靈感，講一講自己的情緒小故事和形成情緒的原因；家長們引導孩子們學會正確認識情緒、接納情緒，并告訴孩子處理情緒的小妙招，做情緒的小主人。

家校溝通，建立信心。市學府路小學的導師們與重點關(guān)愛學生的家庭聯(lián)手開展“相約周五”家訪活動，定期走進學生家中，與家長、學生深入交流，夸一夸孩子一周的進步，聊一聊遇到的困難，共同探尋最好的解決方法，實現(xiàn)科學溝通、精準關(guān)愛，為學生們打造一個“潤心”假期。市實驗幼兒園、江濱幼兒園的老師們利用暑假走進即將上小班的孩子家中，在溝通中了解孩子的生活習慣、性格特點等，聽一聽家長的期望，架起一座信任的橋梁，緩解孩子入園的焦慮情緒，讓孩子從一開始就能用快樂心情迎接幼兒園生活。（許諾 記者 欒繼業(yè)）