兒童與青少年的自殺問題，正成為全球性社會(huì)問題。英國專家發(fā)現(xiàn)，在英國，15~24歲的女孩最容易出現(xiàn)自殘和自殺的行為。美國新近公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也顯示，美國年輕人持槍自殺案件數(shù)量增加，目前自殺取代了他殺，成為導(dǎo)致兒童和青少年死亡的第二大原因，僅次于車禍。

“我們和合肥一家學(xué)校聯(lián)合展開的調(diào)查顯示，有自殺想法的孩子的比例高得驚人。”鐘慧用“震驚”來形容自己的感受。據(jù)她介紹，導(dǎo)致青少年自殺的危險(xiǎn)因素除了抑郁等精神疾病、家庭成員有自殺的歷史外，經(jīng)常處于壓力狀態(tài)，家庭生活無序、父母婚姻不美滿等都是“導(dǎo)火索”。

但鐘慧同時(shí)表示，大多數(shù)青少年自殺，其實(shí)并不想結(jié)束生命，只是想向外界求救，自殺是被迫采取的消極行為，是想通過這種方式來表達(dá)和釋放內(nèi)在的焦慮和痛苦情緒。

如果家長發(fā)現(xiàn)孩子近期的情緒出現(xiàn)明顯變化，特別表現(xiàn)為退縮或與家庭、朋友的孤立；或有過自殺未遂或企圖自殺的想法等，就需特別注意，因?yàn)檫@些都是自殺的高危前兆。

建議：家長要接納孩子的不完美

“每個(gè)人都有憂傷的權(quán)利，家長卻希望孩子永遠(yuǎn)快樂，不愿看到孩子憂傷。作為獨(dú)生子女的下一代，孩子們受到的關(guān)注太多了，可如果憂傷的情緒一直得不到釋放，對(duì)孩子的心理是有影響的。”

鐘慧建議，家長應(yīng)該學(xué)會(huì)接納孩子本來的樣子，接受孩子“不完美”的事實(shí)，信任、鼓勵(lì)和欣賞孩子，盡量多地去理解、傾聽孩子的想法，貼近孩子的內(nèi)心，去感受孩子的感受。

“我認(rèn)為最重要的是讓孩子去學(xué)習(xí)面對(duì)這個(gè)世界保持鎮(zhèn)定的本領(lǐng)，提高他們的社會(huì)應(yīng)對(duì)能力，才能保證他摔倒后有能力站起來。”專家建議，在日常的家庭教育中，家長也不要過度保護(hù)孩子，適當(dāng)放養(yǎng)。“讓孩子從小融入社會(huì)，去經(jīng)歷磨礪和挫折，讓孩子碰碰釘子。”（朱世玲 周潔 記者 李皖婷）》》》推薦閱讀：【錦繡安徽 迎客天下】“徽”字意境原來這么美 你知道嗎？