“合肥兒童的閱讀習(xí)慣,表現(xiàn)出‘中間大、兩頭小’的特點。”《少年博覽》相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,3年級~6年級的孩子是閱讀“主力軍”,低年級和學(xué)齡前的孩子越來越注重閱讀,但是相對來說不太穩(wěn)定,是否閱讀更取決于父母的閱讀意識。而中學(xué)生的閱讀面更廣,自主性更強,個性化選擇明顯,不過,迫于升學(xué)壓力,他們的閱讀略顯“零碎”。
從閱讀內(nèi)容來看,3年級以下的孩子基本都是以繪本為主,嬰幼兒多以習(xí)慣養(yǎng)成、早教啟蒙為主,再大點的孩子喜歡有一定邏輯的故事、動畫片同名漫畫,小學(xué)生的選擇更為豐富,圖畫、動漫類排前列,小學(xué)3~6年級的孩子閱讀面更廣,他們開始接觸方方面面的知識,故事、知識、科普等都是他們的“菜”。
令人欣慰的是,合肥的家長較為重視親子閱讀,尤其是年輕父母注重“閱讀從娃娃抓起”。近七成的家長表示,一周能陪孩子進行3次以上的親子閱讀,這個比率在小寶寶中更高。
晨報記者 王靚
推薦閱讀:合肥發(fā)出“文明祭祀 綠色清明”倡議書 新媒體時代不妨試試網(wǎng)絡(luò)祭祀
聲明:本媒體部分圖片、文章來源于網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除:025-84707368,廣告合作:025-84708755。