今后，蜀山區(qū)的小學一年級至三年級將不再有語文、數(shù)學、英語等學科測試，取而代之將是越來越豐富的校本課程讓孩子們“在玩中學”。11月14日，首屆中小學品質(zhì)課程研討會在合肥市蜀山區(qū)召開，記者從會上了解到，蜀山區(qū)16所中小學已啟動中小學課程建設試點，今后將推廣到全區(qū)學校。

據(jù)蜀山區(qū)教體局副局長王雪梅介紹，不久前，蜀山區(qū)下發(fā)了《關于提升中小學課程品質(zhì)的指導意見》，將鼓勵越來越多的學校探索校本課程，將學科知識融入到校本課程中讓孩子們“在玩中學”，今后的期中、期末考試也不再是傳統(tǒng)的語文、數(shù)學、英語學科測試，而是以此實施監(jiān)測體系。

根據(jù)改革意見，今后，蜀山區(qū)將嚴格控制區(qū)域性“統(tǒng)測”，一至三年級不得進行任何形式的區(qū)域性文化學科“統(tǒng)測”，規(guī)范校內(nèi)考試評價。同時，還探索與推廣過程性評價、表現(xiàn)性評價和發(fā)展性評價，探索形成多形式、人本化的學生發(fā)展評價機制，客觀地評價學生的學業(yè)成績和綜合素養(yǎng)發(fā)展水平。

記者了解到，除了結(jié)合學校的教學實際進行探索，從2015年10月，蜀山區(qū)教體局還與上海教科院普教所合作并前往“取經(jīng)”，對課程項目學校課程規(guī)劃進行案例診斷與分析。如今，五十中學、西園新村小學、稻香村小學等16所學校已經(jīng)成為第一批課程建設項目試點學校。

晨報記者 劉梅梅 通訊員 蔡竹平 劉亞萍