合肥晚報(bào)消息 開(kāi)學(xué)啦！昨天上午，合肥市南園新村小學(xué)報(bào)名點(diǎn)人頭攢動(dòng)。人群中，兩名特殊的一年級(jí)新生引起了人們的注意。

原來(lái)，是來(lái)自巴基斯坦的法易茲和孟加拉國(guó)的馬托娜隨班就讀。不少家長(zhǎng)笑稱(chēng)，這一瞬間讓一年三班有了“國(guó)際范兒”。

法易茲：能用漢語(yǔ)從1數(shù)到100

記者剛看見(jiàn)法易茲的時(shí)候，這名6歲的小男孩兒正拉著爸爸媽媽的手，同自己的英語(yǔ)老師聊天。

穿著格子襯衫的他，看起來(lái)比一般小朋友瘦一些?？吹接腥舜蛘泻?，他馬上落落大方地笑著回答：“哈羅。”

法易茲的爸爸是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)管理科學(xué)與工程的在讀博士，早在2014年的時(shí)候，就來(lái)到了合肥。他的媽媽則在合肥工業(yè)大學(xué)讀管理科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)碩士，會(huì)說(shuō)一些漢語(yǔ)。與爸爸相比，晚了一年過(guò)來(lái)。也就是在那個(gè)時(shí)候，法易茲跟著媽媽一起來(lái)到了合肥，一起過(guò)來(lái)的還有法易茲的兩個(gè)弟弟，一個(gè)5歲，一個(gè)2歲。

遺憾的是，當(dāng)時(shí)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了秋季上學(xué)報(bào)名的時(shí)間，爸爸媽媽決定讓法易茲在家待一年，熟悉熟悉中國(guó)的環(huán)境。這一年中，爸爸媽媽還請(qǐng)了中國(guó)朋友教法易茲學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)，現(xiàn)在他已經(jīng)會(huì)用漢語(yǔ)從1數(shù)到100了。說(shuō)起這些，法易茲很是自豪。

平時(shí)，爸爸媽媽也經(jīng)常帶著法易茲出去玩。當(dāng)被問(wèn)及最喜歡合肥的哪個(gè)地方時(shí)，法易茲用英文說(shuō)道，“天鵝湖。”探究原因時(shí)卻讓人忍俊不禁，原來(lái)他喜歡玩天鵝湖邊的沙子。

對(duì)于即將到來(lái)的小學(xué)生活，法易茲特別期待，“我很喜歡這里的學(xué)校，想跟更多的朋友一起玩。”媽媽說(shuō)，在南園新村小學(xué)，法易茲將度過(guò)3年的美好時(shí)光。

馬托娜：最喜歡中國(guó)的蘭州拉面

與法易茲一樣，來(lái)自孟加拉國(guó)的6歲小女孩馬托娜也將在今年入讀南園新村小學(xué)一年三班，并度過(guò)3年時(shí)光。大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，兩個(gè)小小的馬尾辮，讓馬托娜看起來(lái)十分俏皮可愛(ài)。

一年前，因?yàn)榘职竹R修到中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)攻讀公共管理的博士學(xué)位，馬托娜跟隨爸爸媽媽來(lái)到了合肥，就住在中科大的留學(xué)生宿舍里。

平時(shí)，馬托娜喜歡在中科大的校園里散步，還喜歡去天鵝湖玩耍。雖然不會(huì)說(shuō)中文，但這絲毫不影響小姑娘活潑的天性，甜甜的笑容讓每一個(gè)見(jiàn)到她的人都迅速喜歡上了她。

“馬托娜是今天上午才到學(xué)校來(lái)的，我們也是第一次見(jiàn)面。去迎接她的時(shí)候，我沖她招了招手，她看到了，就直接跑過(guò)來(lái)?yè)涞轿覒牙?，特別可愛(ài)。”南園新村小學(xué)教務(wù)主任李英玲描述起見(jiàn)到馬托娜的場(chǎng)景時(shí)，笑得合不攏嘴。

最讓人覺(jué)得有意思的是，當(dāng)被問(wèn)及在合肥是否習(xí)慣時(shí)，小女孩開(kāi)心地說(shuō)，自己特別喜歡吃蘭州拉面。

對(duì)于開(kāi)學(xué)，馬托娜最期待的是拿到新書(shū)，想看看以后要學(xué)些什么內(nèi)容。

老師：開(kāi)心快樂(lè)地學(xué)習(xí)才最重要

對(duì)于這兩個(gè)外國(guó)學(xué)生的到來(lái)，南園新村小學(xué)一年三班的班主任趙湘琳坦言，確實(shí)有一點(diǎn)壓力，“這畢竟是我們學(xué)校第一次接收外國(guó)學(xué)生，而且是隨班就讀。”

趙湘琳說(shuō)，最困難的還是語(yǔ)言溝通，“一年級(jí)的教課主要是以圖為主，通過(guò)圖畫(huà)教學(xué)漢語(yǔ)拼音，拼音跟英語(yǔ)還是有一些相通之處的，所以初期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該相對(duì)簡(jiǎn)單。”

“不要求他們完全跟上，畢竟開(kāi)心快樂(lè)地學(xué)習(xí)最重要。在跟家長(zhǎng)溝通中，我們發(fā)現(xiàn)，他們希望的是孩子能夠更好地融入集體中來(lái)。”教務(wù)主任李英玲說(shuō)道。