今年3月初，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院的學(xué)生們利用學(xué)院老師栽種的月季、草莓苗等植物，舉辦了一場“書香換花香”活動(dòng)，用一盆綠植，交換他人手里的一本書。4月23日，這個(gè)透著“花香”的共建圖書室，在蜀山區(qū)琥珀街道安農(nóng)社區(qū)揭牌。

高校與社區(qū)共建流動(dòng)圖書室

4月23日下午，在安農(nóng)社區(qū)廣場，安農(nóng)社區(qū)簽收了一筆特殊的“訂單”——由安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院師生用綠植募集到的圖書。其中，不僅有家喻戶曉的經(jīng)典文學(xué)名著，更有《格林童話》這類適合兒童的讀物。

今年3月初，安農(nóng)社區(qū)負(fù)責(zé)人周鳳收到了居民們想要建立圖書室的建議。為了盡快在社區(qū)內(nèi)建立一個(gè)流動(dòng)圖書室，周鳳聯(lián)系上了安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院的師生，希望利用他們的資源“做點(diǎn)事情”。

接收到這筆“特殊訂單”后，園藝學(xué)院師生立即行動(dòng)，雙方一拍即合下，一場“書香換花香”的活動(dòng)便就此展開。

“社區(qū)居民以老人孩子居多，所以便將書名重復(fù)和晦澀的書籍挑了出來，希望圖書內(nèi)容會(huì)更加淺顯易懂一些”，園藝學(xué)院的大二學(xué)生梁敏，正推動(dòng)著此前交換活動(dòng)所募集到的書籍來到現(xiàn)場。為了適應(yīng)社區(qū)內(nèi)的用戶屬性，在讓所募集到的書籍流入到圖書室之前，她就聯(lián)合其他兩位同學(xué)，提前對207本圖書進(jìn)行了分類。

而在這被篩選出的185本書籍中，除了《唐詩三百首》《格林童話》這類經(jīng)典書目外，還有心理健康、國防教育等專業(yè)類書籍，梁敏稱這是為有需要的人準(zhǔn)備的，“希望拓寬部分學(xué)生的學(xué)科知識(shí)。”

圖書抵達(dá)現(xiàn)場后，不少前來嬉戲的孩子也圍觀了過來，用手一本一本地觸摸，迫不及待地想要找到自己最感興趣的書籍。圖書室成立之后，安農(nóng)社區(qū)與安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院之間也在安排上達(dá)成了共建的關(guān)系。

除了社區(qū)安排的圖書管理員外，來自校園的梁敏也是被聘任為圖書聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)雙方之間的圖書對接，“希望能搜集更多的書，幫助拓寬大家的知識(shí)面。”梁敏說。

期待未來讓更多居民愛上閱讀

在一首由學(xué)生共同演唱的歌曲之后，學(xué)生代表劉逸然分享了閱讀《百年孤獨(dú)》的讀書筆記，看著社區(qū)居民聚精會(huì)神地聽著，劉逸然頗為感慨，她希望這個(gè)圖書室能豐富周邊居民的生活，“讓他們在閑暇之余也能有個(gè)好去處，成為富有意義的生活一角。” 

之后，一位社區(qū)居民上臺(tái)分享了自己與兒子的閱讀故事。

提到這一場特殊交換時(shí)，園藝學(xué)院黨委書記趙冠艷形容其是用“綠意”傳“情意”，通過鮮花完成一本本圖書的傳遞，更加貼合流動(dòng)圖書室的含義。“希望能通過這個(gè)圖書室搭建一個(gè)‘全民閱讀’的平臺(tái)，讓大家多讀書，讀好書，好讀書。”

“這是一個(gè)起點(diǎn)，后面陸陸續(xù)續(xù)還會(huì)舉辦更多活動(dòng)，往社區(qū)內(nèi)引入更多的文化資源”，對于流動(dòng)圖書室未來的發(fā)展，周鳳在描述時(shí)神情非常激動(dòng)，“未來會(huì)繼續(xù)推動(dòng)‘校地社’合作，將學(xué)校、地方企業(yè)、社區(qū)連接起來，繼續(xù)推動(dòng)像流動(dòng)圖書室這樣的資源落成。”

而在申請了合肥市兒童友好社區(qū)的安農(nóng)社區(qū)里，部分圖書也將有更新的去處，“會(huì)將更適合的書籍挑選出來，存放在兒童圖書角，讓孩子們愛上閱讀。”

合肥通客戶端-合報(bào)全媒體記者 王書滸/文 張雨瑤/攝