為科普基礎(chǔ)金融知識，培養(yǎng)孩子金融安全意識，引導(dǎo)其從小樹立理性的金錢觀、價(jià)值觀，近日，江蘇海門農(nóng)商銀行與海門區(qū)多所學(xué)校聯(lián)動(dòng)合作，將銀行廳堂變身揭秘課堂，為前來的一位位“小小銀行家”精心打造了一趟愉快而有意義的金融之旅。

　　銀行生活嚴(yán)肅又枯燥，怎樣一下子勾起孩子們的興趣呢?面對走進(jìn)銀行后略顯局促的東洲小學(xué)生們，海門農(nóng)商銀行營業(yè)部策劃的課堂就放出了“數(shù)錢”這一大招。單指單張、單指多張、多指多張和扇面法……銀行“點(diǎn)鈔達(dá)人”取出早已準(zhǔn)備好的練功券，在孩子們面前演示起來?；ㄊ近c(diǎn)鈔技能猶如“指尖芭蕾”，令人眼花繚亂——“天哪，這手速也太快了吧!”“哇，姐姐好厲害!”“這是在表演魔術(shù)吧!”剛剛還很緊張沉默的孩子們一下子嘰嘰喳喳地“炸”開了。點(diǎn)鈔演示結(jié)束，來到體驗(yàn)環(huán)節(jié)，孩子們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。工作人員早已安排妥當(dāng)，給每位孩子準(zhǔn)備了一扎練功券，放慢手速逐個(gè)步驟講解示范。在專業(yè)指導(dǎo)下，孩子們認(rèn)真練習(xí)的樣子像極了“銀行家”。

　　銀行究竟是一個(gè)怎樣的地方?難道大家在這的工作就只是數(shù)錢?為解開孩子們的疑惑，海門農(nóng)商銀行城中支行全面開放廳堂智能機(jī)具，讓錦繡幼兒園的小朋友們來了一場難忘的人機(jī)交互體驗(yàn)。

　　什么是ATM?什么是STM?又是哪個(gè)物件兒被稱為“叫號機(jī)”?工作人員帶著小朋友們進(jìn)入廳堂的各個(gè)功能區(qū)，并逐個(gè)介紹當(dāng)下新型的智能銀行設(shè)備。孩子們這也戳戳那也點(diǎn)點(diǎn)，好奇這些機(jī)器究竟有什么神秘力量，可以代替人工“唰唰唰”地吐錢?工作人員微笑著告訴他們：“這就是科技的智慧!”參觀體驗(yàn)結(jié)束后，城中支行還特別設(shè)置了關(guān)于真假鈔識別的游戲環(huán)節(jié)。最后，工作人員還為每一位積極投入的小朋友頒發(fā)了專屬獎(jiǎng)狀。

　　對于悅來中心小學(xué)的“小小數(shù)學(xué)家”來說，以上的活動(dòng)似乎有些過于簡單了。海門農(nóng)商銀行悅來支行特別策劃了一場“小小銀行家 利率奧妙多”的主題活動(dòng)，把金融知識與數(shù)學(xué)奧秘巧妙結(jié)合起來，讓孩子們的校外特色活動(dòng)趣味盎然。

　　“你們知道為什么要把錢存到銀行里?”“那你們又知道利息是什么?它是如何計(jì)算的嗎?”悅來支行的工作人員彎下腰，一邊指著利率板，一邊和風(fēng)細(xì)雨地向孩子們提問。“我知道，我知道!因?yàn)榉旁谕饷娌话踩?，所以要存到銀行!”“這個(gè)老師說過的，利息就是錢生錢!”……孩子們圍在一起，你一言我一語地?fù)尨稹！澳銈冋f的都有道理，其實(shí)呀……”工作人員一邊拋出了答案，一邊向孩子們科普了年利率、月利率以及日利率之間的轉(zhuǎn)化，及一年利息的計(jì)算方式和不同利率符號所表示的含義等各種計(jì)算小知識。孩子們聽得也很用心，有的還拿出了學(xué)習(xí)筆記認(rèn)真地記錄。小科普結(jié)束后，工作人員還特別列出了一些簡單的利率計(jì)算小題目，以便孩子們強(qiáng)化學(xué)習(xí)記憶。這種課程與現(xiàn)實(shí)場景相結(jié)合的教育方式深受帶隊(duì)老師的喜愛，她認(rèn)為這種與農(nóng)商銀行的“零距離”接觸，大大激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣與潛能。

　　盡管形式各異，目的殊途同歸。海門農(nóng)商銀行的“小小銀行家”系列活動(dòng)讓孩子們走出課堂、沉浸體驗(yàn)，在互動(dòng)分享中增長知識，在快樂學(xué)習(xí)中提升興趣，產(chǎn)生了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹑谥R獲得感、幸福感。 (施紅艷)