為提升學生的編程能力和創(chuàng)新思維,激發(fā)青少年對計算機科學的興趣,進一步推動平湖市中小學信息科技教育的發(fā)展,8月8日,平湖市第二屆計算機編程現(xiàn)場賽在東湖中學(小學組)、文濤中學(初中組)同時舉行,來自全市25所中小學的279名中小學生積極參賽。
此次競賽均采用上機測試,使用語言為C++或Python語言,要求學生在規(guī)定時間內完成答題。賽題設計既注重基礎知識的考察,又融入了創(chuàng)新思維和實際問題解決能力的挑戰(zhàn),力求全面評估參賽選手的編程能力和綜合素質。
在比賽現(xiàn)場,選手們爭分奪秒,敲擊鍵盤的聲音此起彼伏。他們時而眉頭緊鎖,陷入深思;時而豁然開朗,迅速編碼。老師們則在一旁默默關注,為孩子們加油鼓勁。每個考生都全身心地投入到編程的世界中,展現(xiàn)出超乎年齡的專業(yè)素養(yǎng)和對技術的熱愛。編程競賽不僅是技術能力的比拼,更是創(chuàng)新思維與問題解決能力的展現(xiàn)。它不僅是一次技能的較量,更是一場智慧與創(chuàng)造力的比拼,激勵學生們勇敢探索科技世界,開啟編程之旅,探索無限可能!
此次計算機編程現(xiàn)場賽的成功舉辦,不僅為平湖市的青少年提供了一個展示自我、挑戰(zhàn)自我的舞臺,也彰顯了平湖市在推動中小學信息科技教育方面的前瞻視野與堅定決心,平湖將持續(xù)推進“科學教育”省級試點,探索可復制可推廣具有辨識度的平湖科學教育新經(jīng)驗。