為提升學(xué)生的編程能力和創(chuàng)新思維，激發(fā)青少年對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣，進(jìn)一步推動(dòng)平湖市中小學(xué)信息科技教育的發(fā)展，8月8日，平湖市第二屆計(jì)算機(jī)編程現(xiàn)場(chǎng)賽在東湖中學(xué)（小學(xué)組）、文濤中學(xué)（初中組）同時(shí)舉行，來(lái)自全市25所中小學(xué)的279名中小學(xué)生積極參賽。

此次競(jìng)賽均采用上機(jī)測(cè)試，使用語(yǔ)言為C++或Python語(yǔ)言，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答題。賽題設(shè)計(jì)既注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察，又融入了創(chuàng)新思維和實(shí)際問(wèn)題解決能力的挑戰(zhàn)，力求全面評(píng)估參賽選手的編程能力和綜合素質(zhì)。

在比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們爭(zhēng)分奪秒，敲擊鍵盤(pán)的聲音此起彼伏。他們時(shí)而眉頭緊鎖，陷入深思；時(shí)而豁然開(kāi)朗，迅速編碼。老師們則在一旁默默關(guān)注，為孩子們加油鼓勁。每個(gè)考生都全身心地投入到編程的世界中，展現(xiàn)出超乎年齡的專業(yè)素養(yǎng)和對(duì)技術(shù)的熱愛(ài)。編程競(jìng)賽不僅是技術(shù)能力的比拼，更是創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決能力的展現(xiàn)。它不僅是一次技能的較量，更是一場(chǎng)智慧與創(chuàng)造力的比拼，激勵(lì)學(xué)生們勇敢探索科技世界，開(kāi)啟編程之旅，探索無(wú)限可能！

此次計(jì)算機(jī)編程現(xiàn)場(chǎng)賽的成功舉辦，不僅為平湖市的青少年提供了一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)，也彰顯了平湖市在推動(dòng)中小學(xué)信息科技教育方面的前瞻視野與堅(jiān)定決心，平湖將持續(xù)推進(jìn)“科學(xué)教育”省級(jí)試點(diǎn)，探索可復(fù)制可推廣具有辨識(shí)度的平湖科學(xué)教育新經(jīng)驗(yàn)。