在2024年溫州市特殊教育成果展現(xiàn)場(chǎng)，特殊兒童與健康兒童一起體驗(yàn)手工制作項(xiàng)目。（潘舒暢 攝）

一張張色彩絢爛的油畫、一幅幅筆力遒勁的書法、一件件線條細(xì)膩的細(xì)紋刻紙，走進(jìn)2024年溫州市特殊教育成果展，你一定會(huì)訝異眼前這些作品是出自特殊兒童之手。12月22日，由溫州市教育局主辦、溫州市特殊教育指導(dǎo)中心承辦的“共融·共享·共成長(zhǎng)”2024年溫州市特殊教育成果展在溫州市青少年活動(dòng)中心舉行，通過(guò)創(chuàng)意展示、互動(dòng)體驗(yàn)和文化交流，向市民朋友展示溫州市特殊教育事業(yè)的最新實(shí)踐成果，傳遞融合教育的溫暖與力量。

我市歷來(lái)重視特殊教育事業(yè)的發(fā)展，自2015年起連續(xù)實(shí)施兩期特殊教育提升計(jì)劃，在特殊教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、示范性資源教室建設(shè)、特殊學(xué)校職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、衛(wèi)星班建設(shè)、特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè)、特殊教育醫(yī)教結(jié)合等方面取得顯著成效。目前全市有特殊教育學(xué)校9所，共有400多所普通中小學(xué)、幼兒園建成資源教室，形成了以隨班就讀和特教班為主體、以特殊教育學(xué)校為骨干、以送教上門為補(bǔ)充、以衛(wèi)星班為創(chuàng)新的具有溫州地域標(biāo)識(shí)度的“五全”融合教育安置模式，有效保障了有特殊教育需要的兒童青少年入學(xué)權(quán)益。

展覽現(xiàn)場(chǎng)，成果展示區(qū)、互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)、公益義賣區(qū)人潮涌動(dòng)。成果展示區(qū)集中展出來(lái)自各縣（市、區(qū)）特殊教育學(xué)校和普通中小學(xué)隨班就讀特殊學(xué)生的優(yōu)秀作品，包括繪畫、書法、陶藝、細(xì)紋刻紙、立體造型等，展現(xiàn)了特殊學(xué)生的藝術(shù)天賦和創(chuàng)意表達(dá)。同時(shí)，還以圖文展板和視頻方式呈現(xiàn)了溫州市特殊教育發(fā)展歷史，全面展示溫州特殊教育在政策創(chuàng)新、資源建設(shè)和教育實(shí)踐方面的顯著成效。在互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，來(lái)自溫州市特殊教育學(xué)校和各縣（市、區(qū)）特殊教育學(xué)校的孩子們現(xiàn)場(chǎng)展示甌塑雕刻、甌繡刺繡、手工編織、非遺技藝，讓市民朋友近距離感受特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)日常。公益義賣區(qū)展出學(xué)生親手制作的手工藝品，將融合教育的成果和溫暖傳遞給更多人。文藝演出區(qū)的表演精彩紛呈，由全市特殊教育學(xué)校學(xué)生精心準(zhǔn)備的12場(chǎng)節(jié)目，用真情與活力感染了觀眾，向觀眾展示了特殊學(xué)生自信樂觀的精神風(fēng)貌。

“特殊教育成果展不僅僅是成果展示，更是一個(gè)教育共享的開放平臺(tái)?！睖刂菔刑厥饨逃笇?dǎo)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人希望通過(guò)展示學(xué)生的作品與創(chuàng)意，讓更多人了解特殊教育與融合教育的理念，激發(fā)全社會(huì)對(duì)特殊教育的理解與支持，讓融合教育理念深入人心。

據(jù)悉，本次成果展也標(biāo)志著溫州市2024年特殊教育宣傳周的正式啟動(dòng)。隨后，各縣（市、區(qū)）將陸續(xù)開展系列宣傳、研討、交流等活動(dòng)，為特殊學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，營(yíng)造更加公平包容的發(fā)展環(huán)境。（記者 潘舒暢）