2024年是“融合督導(dǎo)深化年”，通州教育督導(dǎo)持續(xù)鞏固體制機制改革成果，深入推進融合督導(dǎo)創(chuàng)新實踐，促進教育公平，推動教育發(fā)展，為辦好人民滿意的通州教育助力護航。

聚力出實招，在深化機制改革上求“精”。組織召開區(qū)政府教育督導(dǎo)委員會第八次全體（擴大）會議，進一步提高認識、明確職責，為促進教育公平，提高教育質(zhì)量凝心聚力、蓄勢賦能。組織開展南山湖小學(xué)、通高附中（文山初中）高質(zhì)量發(fā)展第三方綜合督導(dǎo)評估，邀請省內(nèi)外教育、督導(dǎo)專家為學(xué)校把脈問診，提高學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。組織推進南通市中小學(xué)幼兒園校（園）長任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評估試點工作，全年分別對金沙小學(xué)、正場小學(xué)、韜奮小學(xué)、新壩小學(xué)、川港小學(xué)、平潮幼兒園等6所學(xué)校（幼兒園）開展任期綜合督導(dǎo)。組織實施融合督導(dǎo)“文潤童心”活動走進五窯小學(xué)、家紡城小學(xué)活動，匯聚起全社會關(guān)注、支持教育的強大合力，進一步滿足少兒讀者日益增長的閱讀需求，助力學(xué)校營造閱讀氛圍，打造書香校園。

聚力重實踐，在創(chuàng)新督導(dǎo)樣態(tài)上求“細”。召開2024年全區(qū)教育督導(dǎo)工作推進會，研究分析教育督導(dǎo)面臨的新形勢、新任務(wù)、新要求，堅持系統(tǒng)思維、破立并舉、守正創(chuàng)新，當好辦學(xué)標準和辦學(xué)質(zhì)量的“守護者”。結(jié)合科室“攻堅項目”調(diào)研課題，深入基層學(xué)校圍繞“教育質(zhì)量提升、校園文化建設(shè)”等主題，開展“需求式” “點單式”督導(dǎo)調(diào)研，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。圍繞“五項管理”“校園安全”“教輔資料征訂” “幼小銜接情況”“新課程實施方案落實”等主題，對全區(qū)學(xué)校從嚴從實開展掛牌督導(dǎo)。圍繞“青少年心理健康”“學(xué)校體育美育工作” “強師興教”“幼兒園現(xiàn)有資源及其配置情況”等內(nèi)容開展專項督導(dǎo)通過能力提升培訓(xùn)、新督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、月度工作會議、督導(dǎo)巡查等多種形式，加強督學(xué)隊伍管理，提升督學(xué)專業(yè)能力和工作質(zhì)效。牽頭組織國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評估認定申報縣教育質(zhì)量監(jiān)測工作。

聚力優(yōu)實績，在擴大品牌影響上求“效”?！秾嵤八膫€一”行動，推進教育融合督導(dǎo)》在江蘇教育報發(fā)表。句容市教育局就督導(dǎo)工作來我區(qū)交流學(xué)習(xí)，相關(guān)報道在江蘇教育新聞網(wǎng)推送。對全區(qū)155所學(xué)校開展踏校督導(dǎo)，人均每校10次，開展專項督導(dǎo)10次，形成督導(dǎo)報告15份，刊出《通州教育督導(dǎo)》4期。省重點課題《新時代“深化教育督導(dǎo)體制機制改革”背景下融合督導(dǎo)的創(chuàng)新實踐與探索》通過中期評估，有序推進。

2025年，通州教育人將堅持實干爭先，朝著更高標準、更高要求、更高質(zhì)量砥礪奮進，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)“護航”作用，為通州教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻督導(dǎo)力量。