青年是鄉(xiāng)村振興的生力軍。眼下,越來越多的80后、90后青年投身鄉(xiāng)村振興,在農(nóng)村廣闊天地砥礪奮斗,讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。
稻花香里說豐年,將論文寫在大地上
頭戴草帽、腳穿雨靴,齊腰系著防露水的塑料布……初夏時節(jié),揚州大學的試驗田里,“水稻豐產(chǎn)優(yōu)質技術創(chuàng)新”青年團隊成員們正忙著觀察水稻長勢、記錄相關數(shù)據(jù)。最近,這個團隊獲表彰為第17屆“江蘇青年五四獎章集體”。
“團隊主要由‘全國高校黃大年式教師團隊’中的青年骨干組成,平均年齡34歲?!眻F隊負責人周勇告訴記者。榮譽凝結著汗水,這群80后、90后白天在田里搞研究,晚上伏案整理分析數(shù)據(jù)、推進課題,農(nóng)忙時節(jié)每天工作超過15小時是常事。
“為了盡快推廣新的研究成果,我們會第一時間制作教材或進行視頻教學、辦培訓班授課,農(nóng)作物生長關鍵時期,有時接到一個電話就要趕到田里去解決問題,等不得、也偷懶不得,萬一過了時間節(jié)點,就可能會影響收成?!敝苡抡f,眼下團隊正瞄準作物生產(chǎn)新趨勢,開展稻麥綠色豐產(chǎn)“無人化”栽培技術相關研究,為糧食生產(chǎn)簡單化、低成本化、豐產(chǎn)化、高效化提供有力科技支撐。
付出汗水總會帶來回報。團隊參與完成的科研成果“長江中游優(yōu)質中秈稻新品種培育與應用”榮獲2020年度國家科技進步獎二等獎,突破了長江中游中秈稻育種技術滯后、優(yōu)質資源匱乏、優(yōu)質品種短缺等“卡脖子”難題,給農(nóng)民帶來了實實在在的利益。新品種在長江中游稻區(qū)應用6000多萬畝,增產(chǎn)稻谷36.1億斤,新增經(jīng)濟效益90多億元。
在周勇看來,青春只有在奮斗中才更美麗,30多歲正是一名科技工作者精力最旺盛、創(chuàng)造力最強的時候,“我們應牢記科技興農(nóng)初心、勇立農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新潮頭,在保障國家糧食安全、助力鄉(xiāng)村振興、培養(yǎng)卓越農(nóng)業(yè)人才等方面作出新的更大貢獻?!?/p>
置身廣闊舞臺,給鄉(xiāng)村帶來“潮力量”
“大家來看一看,這是我們的龍蝦醬、龍蝦稻米……”5月7日,一場帶貨直播正在進行,主播之一是鹽城市建湖縣高作鎮(zhèn)季墩村掛職黨總支副書記裴寧。這一天,恰巧是他23歲生日。
2021年8月,裴寧大學畢業(yè)后考取了江蘇省名校優(yōu)生選調生,前往高作鎮(zhèn)工作,“小時候在南京的農(nóng)村成長,如今我希望在鄉(xiāng)村建功立業(yè)。”
剛工作時信心滿滿,現(xiàn)實卻讓裴寧一度有些不適應,眼前的農(nóng)房和道路相對較差,方言也不太好懂,陌生的環(huán)境讓他很有壓力。但是很快,裴寧就找到了自己的價值所在,“我們來到這里,不就是為了改變農(nóng)村面貌、帶領大家共同致富的嗎?”他運用大學所學設計學專業(yè)知識,為村里農(nóng)房改造出謀劃策,動員引導住在老房、危房或遠離道路房子中的居民搬遷到小區(qū)化管理的新型農(nóng)村人家?!拔覀?yōu)槊繎羧思伊袅艘恍K地,方便大家種菜。他們心安了,才會認同新家園?!?/p>
讓村民居住條件有所改善,還要讓大家致富。小龍蝦養(yǎng)殖是季墩村支柱產(chǎn)業(yè)之一,如何圍繞小龍蝦做起產(chǎn)業(yè)經(jīng)營“大文章”?裴寧參與村里龍蝦學堂的建設,“我們一方面打造鄉(xiāng)村音樂節(jié)、龍蝦節(jié)等活動,對接露營經(jīng)濟,增強建湖龍蝦的知名度與曝光率;另一方面推出蝦稻共作的龍蝦稻米、龍蝦醬,打造‘龍蝦+’產(chǎn)業(yè)鏈?!?/p>
為了拍攝季墩村旅游宣傳片,裴寧學會了操縱無人機。第一次通過鳥瞰視角將高作鎮(zhèn)的自然風光、稻蝦共作項目區(qū)、新型農(nóng)村社區(qū)等記錄下來時,裴寧充滿了自豪感和歸屬感?!班l(xiāng)村具有無限活力、發(fā)展前景可期,也為青年提供了更廣闊的舞臺。我將充分利用自身知識、技能,為鄉(xiāng)村振興貢獻自己一份力量?!?/p>
文化浸潤鄉(xiāng)村,點亮孩子們心中那盞燈
去年從南京曉莊學院畢業(yè)后,1999年出生的張晉儀來到連云港市東海縣駝峰鄉(xiāng)三汪村三汪小學擔任數(shù)學老師,是該校最年輕、學歷最高的老師。張晉儀坦言,剛來到這所村校時比較失落,擔心自己沒有用武之地,但孩子們純真的笑臉漸漸打動了她。
張晉儀目前教一、三年級數(shù)學,一年級只有7名學生,三年級有38名學生。村里多是老年人和留守兒童,年輕人幾乎都外出務工。一天晚上從高處俯瞰全村,張晉儀發(fā)現(xiàn)亮燈的房子并不多,她繼而又想到,怎樣為這里的孩子點亮心中那盞燈。工作之余,張晉儀常和孩子們聊天,“我會告訴他們外面的世界是怎樣的,只有好好學習,才有可能看見更廣闊的世界。希望盡我所能教好他們,讓他們長大后走出去,帶著知識回到家鄉(xiāng)、改變家鄉(xiāng)。”去年,張晉儀帶的一年級孩子數(shù)學期末考試考了全鄉(xiāng)第一。自己的努力有了回報,這讓張晉儀很開心。
越來越多的青年加入鄉(xiāng)村教師隊伍。包陽煬是江陰市青陽實驗小學的語文老師,這所學校在鎮(zhèn)上,但學生大部分來自周邊鄉(xiāng)村。包陽煬發(fā)現(xiàn)孩子們并不是很重視閱讀,于是自費購買繪本等書籍,放在班級讀書角,利用閑暇時間帶著孩子們閱讀。時間久了,孩子們逐漸養(yǎng)成了閱讀習慣。
“雖然我一時無法建立更大的閱覽室,但希望通過這個小小的讀書角,影響帶動更多孩子熱愛閱讀。”包陽煬說,希望發(fā)揮自己的力量,用文化浸潤鄉(xiāng)村,給鄉(xiāng)村帶來更多改變。