2月14日，江蘇省中小學(xué)生迎來春季新學(xué)期。回顧20多天的“花樣”寒假生活，學(xué)生和家長們都表示，作業(yè)變少了，不上課外班，孩子們在“玩玩玩”中增長了知識和見識?！半p減”政策落地后的首個寒假，不一樣的打開方式給了他們一個“大寫”的驚喜。
和“作業(yè)大禮包”說再見
“爸爸，快用手機(jī)掃一掃，你們和我一起‘動起來’?！?月12日，寒假進(jìn)入尾聲，南京市逸仙小學(xué)六年級學(xué)生柏敬之興致勃勃地拉著爸爸和弟弟一起“打卡”體育作業(yè)。柏敬之指著一本運(yùn)動手冊告訴記者：“這本書結(jié)合冬奧元素，我和同學(xué)們都很喜歡，大家約著一起打卡。”
去年5月，教育部制定2021年全國綜合防控兒童青少年近視重點(diǎn)工作。其中包括，全面實(shí)施寒暑假學(xué)生體育家庭作業(yè)制度，督促檢查學(xué)生完成情況?！半p減”后首個寒假，恰逢冬奧會舉行，南京市玄武區(qū)“夏靜名師工作室”設(shè)計(jì)《迎奧運(yùn) 練本領(lǐng) 提素養(yǎng)——體適能冬令營》運(yùn)動手冊。工作室主持人夏靜表示，“設(shè)計(jì)這本冊子就是為了讓學(xué)生在寒假中‘減’去坐的時間，‘加’點(diǎn)活動時間，調(diào)整優(yōu)化學(xué)習(xí)和生活結(jié)構(gòu)。根據(jù)不同年齡段學(xué)生設(shè)計(jì)鍛煉計(jì)劃單，創(chuàng)設(shè)情景，錄制前置性學(xué)習(xí)微視頻，學(xué)習(xí)奧運(yùn)榜樣，驅(qū)動學(xué)生思考，堅(jiān)持鍛煉。每天學(xué)習(xí)、鍛煉、觀察交流、自測互測，記錄下運(yùn)動情況，向自己挑戰(zhàn)，與家長同行?！?/p>
學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目表內(nèi)容進(jìn)行鍛煉，家長只要掃碼即可觀看專業(yè)體育老師指導(dǎo)視頻。“我跟孩子一起照著做，蠻有樂趣的，我的啤酒肚已經(jīng)小一圈兒了?！卑鼐粗陌职珠_心地說。
蘇州市金閶實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級學(xué)生申佩良在假期里忙得不亦樂乎?！耙郧懊總€寒假都會收到‘作業(yè)大禮包’，還要上培訓(xùn)班。今年都和這些說再見，輕松多了?！鄙昱辶及职指嬖V記者，今年學(xué)校和家長都響應(yīng)“雙減”號召，為孩子量身定制他所喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如，考慮到孩子有著很強(qiáng)的語言表達(dá)能力，就帶孩子嘗試與外國人口語交流?！啊鳂I(yè)大禮包’變成‘活動大禮包’，這個寒假與眾不同，我的時間我做主?！鄙昱辶颊f。
“這里有胡蘿卜、青菜、白菜，你們慢慢吃?！边@個寒假，南京江北新區(qū)高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)起“小兔守護(hù)者”活動計(jì)劃，96名小小志愿者，每天3名同學(xué)輪流到學(xué)校陪伴、投喂5只小兔子。按照計(jì)劃表，每天值班的“小兔守護(hù)者”將自己喂兔過程拍攝下來，傳給老師分享到學(xué)校微信公眾號上，讓全校師生一起“云”陪伴“校寵”。兔子會冬眠嗎?兔子會吃肉嗎?兔子為什么是紅眼睛?志愿者陳悅彤的媽媽說，“小孩特別喜歡軟萌的兔子，有時候孩子突然發(fā)問，我一時答不上來，只能去網(wǎng)上找資料。孩子能有這樣的好奇心，我們挺高興，就跟她一起找答案?！?/p>
多彩生活“解鎖”繽紛假期
“今日化身小廚師，四菜一湯，超額完成任務(wù)?！薄坝滞瓿梢豁?xiàng)包湯圓的任務(wù)?！薄百N春聯(lián)、貼窗花再插支花，忙完了，靜等年夜飯。”……寒假期間，常州市局前街小學(xué)六年級學(xué)生胡子彧在朋友圈里記錄自己完成趣味作業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字里行間滿滿成就感。
“寒假書面作業(yè)除了一篇關(guān)于冬奧會的作文，其他都是閱讀、運(yùn)動、勞動等作業(yè)?！焙訌嬖V記者，在燒菜達(dá)人媽媽的指導(dǎo)下，他一口氣做了奶油蘑菇、番茄炒蛋、三文魚、蝦餅、茼蒿湯、椰漿飯四菜一湯一飯。寒假作業(yè)中還有一項(xiàng)節(jié)日體驗(yàn)活動——包湯圓。“這些生活體驗(yàn)作業(yè)他都是超額完成，從沒見他做作業(yè)這么積極過?！焙訌獘寢岄_心地說。
假期里，南京金陵中學(xué)河西分校小學(xué)部三年級學(xué)生楊湲泠制作了一個特別牛的小視頻——“一個人的樂隊(duì)”。視頻上，穿著粉色絲綿繡花唐裝的楊湲泠，用竹笛、爵士鼓、非洲鼓、單簧管合奏了一曲《花好月圓》，節(jié)日喜慶值拉到滿分。“學(xué)校布置了傳統(tǒng)文化、民俗春節(jié)的實(shí)踐作業(yè)，我以前嘗試過用3種樂器演奏《哆啦A夢》主題曲，和媽媽商量后，決定再增加新學(xué)的單簧管，演奏喜慶的民樂來表現(xiàn)主題?！睏顪稣f?！啊p減’后，孩子作業(yè)都在學(xué)校完成，有了更多時間參與非學(xué)科學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的興趣愛好。”楊湲泠媽媽認(rèn)為，讓孩子多接觸傳統(tǒng)文化，家長和學(xué)校應(yīng)該共同承擔(dān)起這樣的責(zé)任。
南京市長江路小學(xué)學(xué)生夏啟寧一直在為開學(xué)后即將舉辦的第三屆“蘭亭詩會”作準(zhǔn)備。放假前，學(xué)校圍繞“憶王蘭·迎新春·贊生活·話夢想”主題，向孩子們發(fā)布征集令。夏啟寧每到閑暇時便會反復(fù)溫習(xí)75首經(jīng)典古詩，尋找創(chuàng)作靈感，同時以歌謠的形式唱給家人聽?！拔沂菍W(xué)校合唱團(tuán)一員，哼唱古詩不僅滿足了我唱歌的愛好，同時也能夠溫故知新，感受古人的生活，學(xué)習(xí)他們的高尚品質(zhì)?！?/p>
“《追風(fēng)箏的人》作者為什么會反復(fù)表達(dá)‘為你，千千萬萬遍’?你是如何理解這句話的?”晚飯后，南京市游府西街小學(xué)六年級學(xué)生王浩然的家里，就開始了熱烈的討論，這樣的場景在寒假中經(jīng)常上演?！澳缸庸沧x一本書”是王浩然與媽媽何艷群一起制定的寒假計(jì)劃之一。這個假期，母子二人共讀了20多本書。“我和孩子一人一本同時閱讀，定期討論。我也會預(yù)先想好一些問題，引導(dǎo)他進(jìn)行閱讀?！焙纹G群說。“雙減”后，王浩然有了更多時間根據(jù)自己的總結(jié)和計(jì)劃自主安排?！吧疃乳喿x和寫作是我的弱項(xiàng)，正好借著放寒假的機(jī)會補(bǔ)一補(bǔ)。”而這段閱讀時間，也因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆槎@得更加有趣。
“家校共育”共度最美時光
這個寒假，書面作業(yè)少了、學(xué)科培訓(xùn)沒有了、課余時間變多了，對很多孩子來說，是一個自主安排、自我調(diào)整的機(jī)會。“整個寒假的氛圍可以用‘自主’‘輕松’這兩個詞來概括?！蹦暇┦杏胃鹘中W(xué)五年級學(xué)生王湛栩的媽媽總結(jié)，“我們發(fā)現(xiàn)孩子的自主性確實(shí)在提高。以往，學(xué)什么、怎么學(xué)，都是學(xué)校老師通過作業(yè)等形式安排好的，但這個寒假，需要孩子結(jié)合自己的情況自由安排和規(guī)劃，尤其對高年級小學(xué)生來說，可以有效激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力?！?/p>
“‘雙減’政策下，教育回歸學(xué)校、回歸家庭，父母陪伴孩子的時間變多了。”南京市逸仙小學(xué)校長吳卓表示，“老師設(shè)計(jì)的鍛煉手冊，設(shè)置的是以家庭為單位的鍛煉內(nèi)容，每一位家庭成員都參與其中，可以是拍攝者、記錄者、練習(xí)者，爸爸媽媽、爺爺奶奶、公公婆婆和學(xué)生自己都來角色分工，一家人其樂融融，讓‘每日運(yùn)動’更具儀式感。從小練起，找到適合自己身體的力量邊界，在運(yùn)動中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、錘煉意志、健全人格。”
作為蘇州金閶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家庭教育指導(dǎo)師，曹磊也是一名小學(xué)語文老師。曹磊認(rèn)為，家長應(yīng)該正確看待“雙減”，少一些“雞娃”的焦慮和壓力。更重要的是，在“減”的同時，要考慮“增”什么?增加的應(yīng)該是孩子的學(xué)習(xí)動力、閱讀習(xí)慣、興趣愛好等。
曹磊坦言，家庭教育促進(jìn)法今年開始正式實(shí)施，對家庭教育也是一種引導(dǎo)和賦能。家長是孩子的第一任老師，家長的陪伴應(yīng)該是有效的積極陪伴，在假期并不是說帶孩子到處瘋玩、打游戲、看電視、睡懶覺，而是要在孩子的成長中，做到位、不缺位，言傳身教，做好項(xiàng)目化指導(dǎo)。當(dāng)好合格家長，按照科學(xué)的方法、科學(xué)的理念教育孩子。
“在‘雙減’大背景下，寒假作業(yè)以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方式為主，注重拓展學(xué)生視野，同時更強(qiáng)調(diào)趣味性。”南京市長江路小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員張思瑤介紹，寒假作業(yè)多為非紙筆式學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生動手動腦進(jìn)行實(shí)踐操作。比如，過年拿到壓歲錢后，如何計(jì)算收入和支出?如何制定寒假開銷清單?學(xué)校以數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)“微課題”方式，組織孩子理解生活中的數(shù)學(xué)；再比如，請爸爸媽媽和孩子一起創(chuàng)意裝飾家庭小空間，提升親子陪伴質(zhì)量，促進(jìn)家校共育。
“這個寒假，小學(xué)生們遠(yuǎn)離刷題，有了更多的時間通過趣味作業(yè)、創(chuàng)意作業(yè)去體驗(yàn)生活?！蹦暇┙毙聟^(qū)高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育處主任張珺說，學(xué)?！靶⊥檬刈o(hù)者”活動，喚醒孩子們的好奇心和求知欲，讓孩子在跟大自然、跟小動物接觸的過程中，去感受世界的美好，培養(yǎng)他們更多關(guān)心自然、打開自己的能力。
記者手記
在20多天的假期里，因?yàn)椤半p減”，學(xué)校、學(xué)生、家長的教育觀念、行為發(fā)生顯著變化。孩子們普遍反映，作業(yè)變少了。其實(shí)，作業(yè)不只是變少了，更是變“活”了。沒有了紙上刷題的假期，花式作業(yè)、創(chuàng)意作業(yè)更考驗(yàn)學(xué)校和老師們的教育智慧?？上驳氖牵倨谥?，不少學(xué)校“組團(tuán)”出了好題；學(xué)生們在老師和家長的幫助下，完成個性化寒假作業(yè)，這類探索和嘗試多多益善。
“雙減”之后的第一個寒假，也同時給家長布置了“家庭作業(yè)”。那就是，讓孩子自主發(fā)展，通過親子陪伴，讓孩子們度過一個健康積極、充實(shí)快樂的假期。
不可否認(rèn)，還是有部分家長存在教育焦慮，假期里變著法子為孩子補(bǔ)習(xí)功課。對此，專家呼吁，陪伴并見證他們的健康成長是家長最重要的職責(zé)。今年印發(fā)的《江蘇省深化新時代教育評價改革實(shí)施方案》，明確要求深化學(xué)生評價改革，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，促進(jìn)每一位學(xué)生成長成才和人生出彩。假期里，父母是時候放下手機(jī)，帶上孩子去圖書館、科技館開闊眼界了；是時候帶著孩子多多與人交流，感受濃濃民俗了。不管是老師還是家長，都希望孩子朝著好的方向發(fā)展，學(xué)校積極地為學(xué)生和家長創(chuàng)造條件和環(huán)境，家長積極地配合學(xué)校建立“家校共育”的默契?！半p減”后的假期，如何做一名合格家長，值得思考。
(記者 沈崢嶸 鄭焱 葛靈丹 謝詩涵 蔡姝雯 王甜 葉真)
