你是否遇到過(guò)這樣的難題?老大已經(jīng)在本學(xué)區(qū)熱門(mén)學(xué)校就讀，今年老二入學(xué)報(bào)名卻面臨著分流調(diào)劑的可能。倘若被分流，接下來(lái)的幾年時(shí)間里，你每天都需要先接送一個(gè)孩子再接送另一個(gè)，接送時(shí)間的加倍，讓你很崩潰。

　　你是否也遇到過(guò)這樣的尷尬?老大已在某校就讀，搬家后老二去了新學(xué)校，老大卻無(wú)法轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)。孩子們的學(xué)校距離很遠(yuǎn)，放學(xué)時(shí)間又不同，家里沒(méi)有老人幫忙，你們夫妻倆只好分別接送一個(gè)孩子，或者一個(gè)人干脆辭職在家，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)接送照顧小孩，這樣的沖突，總是讓你很無(wú)力。

　　類(lèi)似的矛盾給多孩家庭帶來(lái)諸多不便，家里的娃們能在同一所學(xué)校讀書(shū)成了多孩家長(zhǎng)們共同的期盼。針對(duì)這一問(wèn)題，杭州市上城區(qū)率先探索多孩“長(zhǎng)幼隨學(xué)”入園入學(xué)新舉措，為家長(zhǎng)們“松綁減負(fù)”，緩解焦慮。

　　政策走在前 多孩家庭不再犯難

　　前段時(shí)間，上城區(qū)不少學(xué)校和幼兒園向家長(zhǎng)發(fā)放了一份小調(diào)查：“您有孩子在2022年入讀小學(xué)或者初中嗎?”此項(xiàng)調(diào)查結(jié)果最終作為“長(zhǎng)幼隨學(xué)”新政的一項(xiàng)依據(jù)，被上城區(qū)教育局采用。

　　9月9日，上城區(qū)召開(kāi)教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)，發(fā)布了“十四五”教育十大工程。其中，招生服務(wù)惠民工程明確提出，推進(jìn)“托幼一體”，探索“長(zhǎng)幼隨學(xué)”，實(shí)施“入學(xué)零跑”，滿足人民群眾對(duì)“多生優(yōu)育”美好教育的需求。據(jù)了解，“長(zhǎng)幼隨學(xué)”這一入學(xué)入園新舉措目前在全國(guó)是首創(chuàng)。

　　“隨著三孩政策放開(kāi)，目前不少家長(zhǎng)在考慮生三胎的同時(shí)，也有類(lèi)似入學(xué)、入園等各方面的生育顧慮，壓力很大?！鄙铣菂^(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)項(xiàng)海剛表示，為減輕家長(zhǎng)異校接送多孩的負(fù)擔(dān)，上城區(qū)教育局出臺(tái)了相關(guān)政策。

　　政策走在前，多孩“長(zhǎng)幼隨學(xué)”入園入學(xué)新舉措的探索尊重和回應(yīng)了老百姓正當(dāng)?shù)睦嬖V求，為多孩家庭解決了后顧之憂。

　　細(xì)化規(guī)則精準(zhǔn)保障 入學(xué)選擇更加靈活

　　每個(gè)多孩家庭面臨的問(wèn)題各有不同，結(jié)合實(shí)際情況，上城區(qū)將于近期出臺(tái)細(xì)化的入學(xué)規(guī)則，通過(guò)更加切實(shí)精準(zhǔn)的措施來(lái)改變現(xiàn)狀。

　　“在錄取過(guò)程中，如果超過(guò)班級(jí)限額，在不影響第三方權(quán)益的情況下，我們會(huì)進(jìn)行名額補(bǔ)充，支持滿足孩子的入學(xué)需求?！表?xiàng)海剛解釋道，“其實(shí)還存在一種情況，如果老大在A學(xué)校就讀，由于搬家，老二到了距離較遠(yuǎn)的B學(xué)校就讀，這時(shí)老大要申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)到B學(xué)校也不會(huì)受到學(xué)額限制，我們會(huì)為其開(kāi)通綠色通道?！?/p>

　　隨著多孩“長(zhǎng)幼隨學(xué)”入園入學(xué)新舉措的探索與相關(guān)入學(xué)規(guī)則的細(xì)化，“長(zhǎng)隨幼”或“幼隨長(zhǎng)”的入學(xué)模式可以依據(jù)實(shí)際需求靈活切換，這樣減輕了家庭接送負(fù)擔(dān)，促進(jìn)了多孩和諧融洽相處，也是對(duì)“三孩政策”的支持與回應(yīng)。

　　名校就在家門(mén)口 名師就在我身邊

　　今年是“十四五”開(kāi)局之年，上城區(qū)教育局將以“教好每一名學(xué)生，成就每一位教師，辦好每一所學(xué)校，幸福每一個(gè)家庭”為宗旨，緊密?chē)@“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、促均衡、惠民生”提升群眾對(duì)教育工作的獲得感和滿意度。

　　在9月9日召開(kāi)的上城區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)上，上城區(qū)教育局還發(fā)布了以“名校新校共同體、名人名校共同體、校企合作共同體、普優(yōu)協(xié)同共同體、院校合作共同體、區(qū)域聯(lián)合共同體、教師聯(lián)盟共同體、集群聯(lián)智共同體、公民互助共同體、跨學(xué)段校共同體”為樣板的上城教育“新共同體”十大模式，以及上城十大智庫(kù)成員、100個(gè)特級(jí)教師工作室領(lǐng)銜人招募令等，正式開(kāi)啟了上城教育“十四五”發(fā)展規(guī)劃的全新格局。

　　近年來(lái)，上城區(qū)一直致力于讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，實(shí)現(xiàn)“名校就在家門(mén)口，名師就在我身邊”的美好愿景。“在‘名校就在家門(mén)口’這個(gè)概念中，我們希望能夠產(chǎn)生不同的名校組合形式，讓大家從實(shí)現(xiàn)就近讀書(shū)轉(zhuǎn)變?yōu)榫徒x好學(xué)校。”項(xiàng)海剛表示，名校的拓展方式不能太單一，優(yōu)質(zhì)教育資源需要高等院校助力、互補(bǔ)型共同體建設(shè)、名校帶新校等多方面的支持?！靶鹿餐w”十大模式是上城教育的創(chuàng)新之舉，目標(biāo)是讓名校遍布上城區(qū)的每個(gè)角落。

　　與此同時(shí)，上城區(qū)還對(duì)教育智庫(kù)進(jìn)行了升級(jí)，上城教育十大智庫(kù)已于9月9日正式成立。據(jù)項(xiàng)海剛介紹，無(wú)論是對(duì)區(qū)域宏觀規(guī)劃層面的謀劃和把關(guān)，還是對(duì)教育改革方向的把握，智庫(kù)成員都起到了關(guān)鍵作用，同時(shí)，智庫(kù)成員還會(huì)定期走進(jìn)上城區(qū)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行學(xué)校規(guī)劃、科技項(xiàng)目的指導(dǎo)，“智庫(kù)成員本身都是教育領(lǐng)域的專(zhuān)家教授，在加強(qiáng)校長(zhǎng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，他們能夠起到引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，并協(xié)助上城區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)成果推廣輻射?！?/p>

　　在“十四五”規(guī)劃的藍(lán)圖下，上城教育蓄勢(shì)待發(fā)。截至今年8月，該區(qū)共擁有80名省特級(jí)教師、38名區(qū)特級(jí)教師。上城教師是上城教育的一張“金名片”，為了讓這張“金名片”更加閃耀，上城區(qū)向全區(qū)、全國(guó)的特級(jí)教師發(fā)出了邀請(qǐng)。

　　“目前，上城區(qū)各校之間還存在不同程度的差異，我們希望每一個(gè)片區(qū)都有優(yōu)秀的力量支撐，希望年輕教師在特級(jí)教師的帶領(lǐng)下快速成長(zhǎng)?！表?xiàng)海剛說(shuō)，“我們歡迎全國(guó)的特級(jí)教師加盟上城，來(lái)上城區(qū)設(shè)立特級(jí)教師工作室，為上城教育錦上添花?！睋?jù)悉，上城區(qū)將以現(xiàn)有的118名特級(jí)教師為基礎(chǔ)，整合資源，廣納賢才，在區(qū)內(nèi)設(shè)立100個(gè)特級(jí)教師工作室。

　　“未來(lái)，上城區(qū)還將通過(guò)諸多新政舉措，不斷滿足老百姓日益增長(zhǎng)的對(duì)高質(zhì)量教育的需求，并向著優(yōu)質(zhì)均衡、人民滿意的‘美好教育引領(lǐng)區(qū)’穩(wěn)步前行。”項(xiàng)海剛說(shuō)。