為健全全省農(nóng)村留守兒童、困境兒童關(guān)愛保護體系，緩解暑期“看護難”問題，近日，100個省級“愛心暑托班”陸續(xù)開課。7月16日，江蘇省民政廳、團省委、省慈善總會在揚州市聯(lián)合舉行“愛心暑托班”示范班開班儀式。

　　監(jiān)護有專人，授課有特色

　　“小朋友們好!我們‘愛心暑托班’今天的課程是‘紅心向黨頌黨恩’，這堂課是紅色文化手工制作……”揚州市邗江區(qū)西湖鎮(zhèn)愛心暑托班從7月16日將一直開課至8月12日，課程內(nèi)容豐富多彩，既有安全知識教育、文明禮儀教育、愛國主義教育、環(huán)保知識教育，也有籃球興趣課、二十四節(jié)氣知識、航天故事、電影賞析等，還安排了參觀消防大隊、環(huán)?；氐壬鐣嵺`活動。

　　“在家沒人陪我玩，在這里不僅可以學(xué)到知識，還能認識很多小伙伴?！睋P州市邗江區(qū)10歲的俞林峰和妹妹俞林蕓一起來到趙莊村的“愛心暑托班”，到了這里，在外打工的父母安心不少。當(dāng)天，專業(yè)社工和志愿者帶著孩子們開展了一場“法律與道德”的辯論賽。“兒童關(guān)愛之家”負責(zé)人吳國清告訴記者，“愛心暑托班”將開設(shè)93場課程和活動。課程結(jié)束后，暑托班還要舉辦成果展、技能匯演以及志愿者表彰大會。本次愛心暑托班很受家長歡迎，通知發(fā)出三天，報名人數(shù)每班都達到20人，整個愛心暑托班將服務(wù)約1800人次，孩子們不但暑期有了專業(yè)照護，同時還能提升溝通交往、協(xié)作共享能力。

　　揚州市民政局相關(guān)負責(zé)人韓紅紅介紹，揚州已建成60個兒童“關(guān)愛之家”，出臺了管理運營等系列文件，并購買專業(yè)社會組織服務(wù)，吸納志愿者參與，為全省提供了可借鑒、可復(fù)制、可推廣的模式。今年，揚州市民政局和團市委聯(lián)合投入20萬元配套20個暑托班，覆蓋9個縣(市、區(qū))，惠及400多名農(nóng)村留守兒童和困境兒童。

　　為群眾辦實事，解家長“急難愁盼”

　　截至去年底，全省共有1387.9萬未成年人，約占戶籍人口的17.6%。其中，有63.5萬困境兒童、14.7萬農(nóng)村留守兒童已全部納入有效監(jiān)護范圍，各地建成兒童“關(guān)愛之家”618個。

　　“一到暑期，兒童托管就成為壓在廣大家長心頭的‘難承之重’?！笔∶裾d副廳長王小華介紹，去年全省試點舉辦50個省級“愛心暑托班”，取得良好效果。在此基礎(chǔ)上，今年省級決定再開辦100個示范班，目的是打造樣板，樹立標(biāo)桿，促進各地、各級、各界積極參與，同向發(fā)力。

　　今年遴選的100個“愛心暑托班”，主要集中在農(nóng)村留守兒童和困境兒童相對比較集中、活動設(shè)施相對完備的鎮(zhèn)村兒童“關(guān)愛之家”，為孩子們提供假期作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀賞析、戶外拓展、素質(zhì)提升等特色課程，為期28天。這也是省級平臺開設(shè)的最大規(guī)模的暑托班?！皭坌氖钔邪唷闭n程全部免費，經(jīng)費主要由財政撥款，鎮(zhèn)村適當(dāng)補貼，很多地區(qū)還拓展服務(wù)內(nèi)容，如提供一頓營養(yǎng)午餐等。

　　為確保暑托班規(guī)范運行，省民政廳聯(lián)合團省委等部門制定了《江蘇省2021年“愛心暑托班”示范班指導(dǎo)手冊》，要求每個辦班點服務(wù)農(nóng)村留守兒童和困境兒童均不少于20名，師資由具備服務(wù)資質(zhì)和能力的社會組織、優(yōu)秀教師、大學(xué)生志愿者共同組成。每個辦班點至少有工作人員3人，包括1名班主任、2名志愿者。同時，各地還要求聘請第三方及家長共同對100個示范班開展監(jiān)督指導(dǎo)。

　　服務(wù)常態(tài)化，關(guān)愛可持續(xù)

　　“‘愛心暑托班’是一場及時雨，對農(nóng)村留守兒童來說，是暑期清涼、安全、快樂的好去處?！睗i水縣民政局副局長賈奇志介紹，當(dāng)?shù)剡x擇留守兒童、困境兒童比較集中的地區(qū)開設(shè)暑托班，受益兒童達230人。該縣通過多途徑向社會招募志愿者，每個辦班點組建一支由教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師、各領(lǐng)域?qū)I(yè)志愿者、熟悉當(dāng)?shù)厍闆r的青年網(wǎng)格員組成的師資隊伍，由專業(yè)社會組織統(tǒng)籌管理。

　　開班前，漣水縣為每名學(xué)生及工作人員購買公眾責(zé)任險，降低責(zé)任風(fēng)險，對于疫情防控、防暑防災(zāi)等事項，事先簽訂家長知情書和承諾書。暑托班依據(jù)孩子的興趣愛好設(shè)置互動課程。在紅窯鎮(zhèn)苗戴村，孩子們跟著戲劇老師學(xué)習(xí)傳統(tǒng)戲劇，傳唱經(jīng)典；岔廟鎮(zhèn)洪濱村組織孩子們參加乒乓球、籃球、足球等戶外活動，強健體魄；南集鎮(zhèn)王圩村輔導(dǎo)站開設(shè)象棋、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、淮劇、探訪新農(nóng)村建設(shè)等課程和實踐活動。有“溫度”的課程安排，激發(fā)了孩子們的興趣，點亮了留守兒童、困境兒童的暑假生活。

　　高溝鎮(zhèn)辦班點還組織志愿者上門探訪，為困境兒童送去“兒童暖心包”。為探索建立長效關(guān)愛機制，漣水縣構(gòu)建政府主導(dǎo)，學(xué)校、家庭、社會共同參與的四位一體工作機制，持續(xù)開展困境兒童和留守兒童的關(guān)愛保護，讓全縣兒童真正感受家的溫暖。

　　王小華表示，“暑托班”的核心是臨時監(jiān)護，既要照料好孩子們的生活，又要兼顧成長發(fā)展需求，責(zé)任重大。各地民政部門嚴密組織、制定預(yù)案、加強培訓(xùn)、責(zé)任到人，確保暑托班活動全程安全，為全省困境兒童、農(nóng)村留守兒童打造暑期第二個溫馨之家。今后，暑托班還要標(biāo)準化、常態(tài)化開展下去，建立可復(fù)制可持續(xù)的機制?？h市區(qū)要舉辦暑托普及班，分清職責(zé)，健全網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)隊伍，專業(yè)的人做專業(yè)的事，把好事辦好、辦細、辦實，彌補好特殊兒童的“空窗期”。(記者 唐 悅)