新學(xué)期開學(xué)，徐州市銅山區(qū)政府計劃一次性購買1.65萬臺(套)電腦，其中包括5000臺教師機(jī)、1萬臺學(xué)生機(jī)、1500套觸控一體機(jī)，總投資7000多萬元。

　　“建大樓、廣場可以慢慢來，建教室、操場可等不起。” 銅山區(qū)委書記王維峰說，教育關(guān)系到千家萬戶，寄托著無數(shù)家庭的希望，銅山不惜重金，力爭讓每個孩子上得了好學(xué)校，而且能學(xué)得好。

　　銅山每年確定為民辦實事項目，教育都被放在第一位。去年8月，區(qū)里向各部門征求今年實施項目計劃，區(qū)教育局一下子上報11項。“區(qū)里一項沒砍，總數(shù)占全區(qū)50項實事的五分之一。‘智慧學(xué)校’創(chuàng)建本來報了3所，區(qū)里根據(jù)實際情況批了9所，僅此就投入兩三千萬元。”銅山區(qū)教育局局長吳亮感慨道。

　　銅山區(qū)在教育上肯花錢，而且按科學(xué)規(guī)劃來辦。2016年區(qū)里根據(jù)人口結(jié)構(gòu)變化，聘請江蘇省城市規(guī)劃設(shè)計院制定《2017—2030年中小學(xué)布局規(guī)劃》，加強(qiáng)頂層設(shè)計，確立教育投入的方向和比重。

　　隨著城市化步伐加快，銅山城區(qū)人口呈爆發(fā)式增長，農(nóng)村適學(xué)人口逐年增加，近3年全區(qū)每年適學(xué)人口增長逾1.2萬人。像位于城區(qū)的銅山實驗小學(xué)，平均每個班級人數(shù)達(dá)70人以上。為解決大班額、超大班額問題，去年以來，銅山城區(qū)新建北京路實驗學(xué)校、嬌山湖小學(xué)、高新區(qū)小學(xué)、楚河實驗中學(xué)等一批學(xué)校，明年還要再建科技谷小學(xué)和北京路小學(xué)。“今年第一次招生就準(zhǔn)備開36個班，每個班級不會超過50人。”嬌山湖小學(xué)負(fù)責(zé)人楊峰說。新學(xué)期開學(xué)，銅山區(qū)學(xué)校徹底告別大班額。

　　回應(yīng)百姓讓孩子“上名校”的熱切期盼，銅山采取跨地區(qū)與名校合作辦學(xué)、集團(tuán)化辦學(xué)設(shè)分校、名校托管、結(jié)對幫扶等一系列措施，努力把每一所學(xué)校都辦成“強(qiáng)校”“名校”。

　　北京路實驗學(xué)校是銅山跨地區(qū)合作辦學(xué)的開山之作。該校是銅山與南京師范大學(xué)合辦的附屬學(xué)校，從南方教育發(fā)達(dá)地區(qū)聘請“金牌校長”田玉龍，去年開始招生，今年還沒開學(xué)，說情托關(guān)系的條子就已堆滿校長辦公桌。“我和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)說好了，一是班級人數(shù)絕不超標(biāo)，二是嚴(yán)格按施教區(qū)招生。”田玉龍說，學(xué)校七成學(xué)生來自附近農(nóng)村，不能隨便抬高門檻，要讓農(nóng)村孩子與城里孩子一樣得到優(yōu)質(zhì)教育。去年北京路實驗學(xué)校希望爭取到附近30畝地擴(kuò)建校舍，區(qū)里中止與一家公司的用地合同，把這塊價值近兩億元的土地劃給學(xué)校。

　　在銅山農(nóng)村，推進(jìn)強(qiáng)校、名校工程也不含糊。區(qū)里將教育資源按人口比例進(jìn)行均衡配置，通過建分校、結(jié)對幫扶等舉措，使優(yōu)質(zhì)資源輻射到鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村學(xué)校也擁有漂亮的校舍、寬闊的操場、現(xiàn)代化的設(shè)施、優(yōu)秀的教師，城鄉(xiāng)一體化首先體現(xiàn)在教育一體化。“我們這離城區(qū)近，以前有三分之一的生源跑去城里，即使學(xué)校不給轉(zhuǎn)學(xué)籍也攔不住家長。而現(xiàn)在，很少再有學(xué)生進(jìn)城借讀。”漢王中心中學(xué)負(fù)責(zé)人說。

　　去年以來，銅山招聘1100多名教師，一年僅工資的剛性支出就達(dá)1億多元。為調(diào)動教師積極性、加快培養(yǎng)地方名師，區(qū)里還每年拿出500萬元用于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展考核獎勵，拿出400萬元用于領(lǐng)軍名師、帶頭優(yōu)師、青年良師“三師”獎勵，部分外流優(yōu)秀教師加速回歸。

　　“為提高教師素質(zhì)水平，銅山區(qū)加大教師交流培訓(xùn)力度，要求學(xué)校年度培訓(xùn)經(jīng)費的安排不低于5%，近3年僅送到境外研修的教師就有30人。今年安排的教師培訓(xùn)項目有66項，總投入980萬元。”銅山區(qū)教育局人事科科長潘孝同說。

　　強(qiáng)大的政策后盾，讓教育部門得以一心一意抓教育教學(xué)。按照小學(xué)特色發(fā)展、初中全面發(fā)展、高中優(yōu)質(zhì)發(fā)展的分階段教育定位，精準(zhǔn)施策，各展所長，全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量連年提高，目前初高中學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達(dá)90%，本科上線人數(shù)及上線率連續(xù)多年位居徐州市第一。小學(xué)階段推行“一校一品”特色教學(xué)，黃集小學(xué)的面塑、柳新實小的呼啦圈操舞、張集中心小學(xué)的書法、茅村小學(xué)的古詩詞誦畫演等，各具特色，劉集鎮(zhèn)王套小學(xué)學(xué)生的珠心算在國際大賽上獲得第二名，近年來銅山區(qū)中小學(xué)還大規(guī)模推廣編程、機(jī)器人、創(chuàng)客等特色教學(xué)。銅山還在全省首家獲得“陽光體育先進(jìn)縣(區(qū))”稱號，在江蘇省教育廳組織的對全省高校大一新生身體素質(zhì)測試中，銅山籍學(xué)生連續(xù)多年名列全省第一。