黨的領導有力度。選優(yōu)配強學校黨組織負責人，全面完成黨組織領導下的校長負責制，健全完善學校工作制度和運行機制，把政治標準和政治要求貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面。扎實開展群眾身邊不正之風和腐敗問題集中整治工作，聚焦校園餐服務管理、教材教輔征訂、校服定制采購等突出問題，采取“自查自糾、學校互查、區(qū)級抽查”三查同步的方式，發(fā)現(xiàn)問題，落實整改，形成閉環(huán)。制定《高新區(qū)學校食堂食品安全管理辦法》等5個區(qū)級配套文件，委托第三方審計機構對學校食堂膳食經(jīng)費定期審計，構建規(guī)范管理長效機制。

優(yōu)質均衡有提升。總投資2.1億元建設的三實校興華校區(qū)2024年秋季投入使用，招收小學一至四年級和七年級學生500余人。投入1500余萬元裝修改造鼎元府邸、殳李幼兒園、燕南苑幼兒園3所公辦幼兒園，新增學位600個，優(yōu)質教育資源進一步擴大。農村教育布局進一步優(yōu)化，4所村小停止招收一年級新生，逐步撤并小規(guī)模學校。按照“名校＋新校”“名校＋鄉(xiāng)村學?！蹦Ｊ剑闪霾旱谌龑嶒瀸W校、蚌埠高新實驗學校、蚌埠高新迎賓實驗學校3個教育集團，重點關注教育集團優(yōu)化治理結構、教學資源共享、教育質量監(jiān)控等方面，集團化辦學覆蓋率100％。

素質教育有亮點。深入實施“五大行動”，堅持用社會主義核心價值觀鑄魂育人，以立德樹人為目標，開好思政課，將課程思政有機融入各學科教學。持續(xù)深入開展“智慧大閱讀”活動，舉辦閱讀比賽，引導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。深化體教融合，推進校園體育“三個一”工程全面落實。加強美育熏陶，實施“N＋3”工程，開設更多的美育課程。因校制宜的建立勞動教育實踐基地，豐富勞動教育課程。承辦蚌埠市首屆“少年蚌埠”中小學生科技體育聯(lián)賽、市“少年蚌埠”藝術展演、市“三級三段”小學甲組足球比賽等各類比賽，舉辦區(qū)級中小學生田徑運動會、籃球賽、文藝展演、書法、繪畫比賽，不斷豐富學生校園文化生活。在市級各類比賽中共獲得一等獎42項，7所學校成功創(chuàng)建“全國足球特色學?！薄?/p>

教師培養(yǎng)有加強。2024年通過省統(tǒng)招、高層次、校招等多種方式，招聘中小學教師189人，幼兒園教師5人，進一步夯實人才隊伍。實施鄉(xiāng)村教師公開選調和“區(qū)管校聘”，選調5名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師到城區(qū)學校任教，30名教師交流到禹廟片區(qū)學校任教，暢通教師交流渠道，盤活教師資源。利用省內外各類資源，組織學校管理干部培訓、全體教師培訓、崗前培訓等教師培訓20余次。評選首屆高新區(qū)名師，成立10個名師工作室，發(fā)揮帶頭引領作用，促進青年教師專業(yè)成長。